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更新時(shí)間:2025.03.09
提高冶金工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的思考

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分析冶金工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問題與現(xiàn)狀,提出了提高冶金工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的一系列措施。

冶金工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與成效

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蘇州大學(xué)結(jié)合冶金工程學(xué)科校企合作的優(yōu)勢(shì),系統(tǒng)設(shè)計(jì)和構(gòu)造滿足冶金工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃要求的\"全程化、五模塊、四層次\"實(shí)踐教學(xué)新體系,通過\"課程實(shí)驗(yàn)、校內(nèi)實(shí)習(xí)、校外工程實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)\"等構(gòu)成的循序漸進(jìn)的五模塊的實(shí)踐并且增加比重,學(xué)生依次在\"基本技能、工程實(shí)踐能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、綜合實(shí)踐能力\"四層次的能力得到提高,從而最終培養(yǎng)成未來的冶金工程\"卓越工程師\"。

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