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更新時間：2025.12.07
貿(mào)易學(xué)校臨電施工組織設(shè)計

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山西省貿(mào)易學(xué)校新建教學(xué)樓 臨時用電施工組織設(shè)計 編制： 審核： 審定： 山西第六建筑有限公司 貿(mào)易學(xué)校項(xiàng)目部 2005年 7月 山西省貿(mào)易學(xué)校新建教學(xué)樓 臨時用電施工組織設(shè)計 一、工程概況 山西省貿(mào)易學(xué)校新建教學(xué)樓擬建在貿(mào)易學(xué)校院內(nèi)。 新建教學(xué)樓北距原教學(xué)樓 38m，東距原 學(xué)生公寓樓 9m，西距圖書樓東樓梯外側(cè)邊緣 9m，南距學(xué)校操場 7m。新建教學(xué)樓東西長 44.3m， 南北寬 16.4m；地下一層，層高 4.2m，地上十三層，總高度 49.4m，框架剪力墻結(jié)構(gòu)。室內(nèi)外 高差 0.3m。建設(shè)單位為山西省貿(mào)易學(xué)校，施工單位為山西第六建筑有限公司。 二、施工供電電源 根據(jù)現(xiàn)場情況，施工電源引自學(xué)校配電室。由學(xué)校配電室引出一根 YJV 22—4×95+1× 50mm2電纜作為主電源引至施工總配電室。 根據(jù)施工現(xiàn)場平面圖，用電負(fù)荷主要集中在塔吊、龍門架、攪拌機(jī)、鋼筋制作場、生活、 辦公區(qū)域，每

基于和諧統(tǒng)一的建筑總體規(guī)劃設(shè)計——以鄭州工業(yè)貿(mào)易學(xué)校為例

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本建筑設(shè)計思想根植于中原地區(qū)的地域文化及工業(yè)院校的建筑特性,結(jié)合鄭州地區(qū)的氣候及地理特征,綜合思考現(xiàn)實(shí)與未來、整體與局部、功能與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。利用建筑外在顏色及部分建筑元素與符號的呼應(yīng),從而保證了校園建筑環(huán)境的整體性。

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