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更新時間：2025.04.12
學習情境二低層住宅設計1教案File-教學資源平臺 (2)

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頁數： 9頁

班 級 14 建筑設計 時間 2015. 周次 4.1 復習提問 1.民用建筑設計通則中對住宅高度如何分類，何為低層住宅。 學習情境 學習情境二 低層住宅設計 學習任務 2.1 低層住宅的類型和特點 課時 2 學習目標 1.了解低層住宅的類型和特點； 2.掌握低層住宅的套型設計； 3.學習低層住宅套型設計中功能關系處理、房間組合設計、垂直交通設計； 4.了解低層住宅空間的充分利用的途徑； 主要內容（重點難點） 教學設計與組織 【重點】 掌握低層住宅的套型設計 【難點】 低層住宅套型設計中功能關系處理、 房間組 合設計、垂直交通設計。 【教學設計】 低層住宅概念→低層住宅的特點、分類→低 層住宅套型設計中功能關系處理、 房間組合 設計、垂直交通設計→低層住宅空間的充分 利用 【教學組織】 組織教學→低層住宅→引入新課→低層住宅 的特點、分類等→新課講授→低層住宅套型 設計中功能關系處理、

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班 級 14 建筑設計 時間 2015. 周次 4.1 復習提問 1.民用建筑設計通則中對住宅高度如何分類，何為低層住宅。 學習情境 學習情境二 低層住宅設計 學習任務 2.1 低層住宅的類型和特點 課時 2 學習目標 1.了解低層住宅的類型和特點； 2.掌握低層住宅的套型設計； 3.學習低層住宅套型設計中功能關系處理、房間組合設計、垂直交通設計； 4.了解低層住宅空間的充分利用的途徑； 主要內容（重點難點） 教學設計與組織 【重點】 掌握低層住宅的套型設計 【難點】 低層住宅套型設計中功能關系處理、 房間組 合設計、垂直交通設計。 【教學設計】 低層住宅概念→低層住宅的特點、分類→低 層住宅套型設計中功能關系處理、 房間組合 設計、垂直交通設計→低層住宅空間的充分 利用 【教學組織】 組織教學→低層住宅→引入新課→低層住宅 的特點、分類等→新課講授→低層住宅套型 設計中功能關系處理、

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