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Madab仿真技術(shù)已成為重要的科研和工程設(shè)計(jì)工具,為了改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法,提高電力工程概論課程的教學(xué)效果,將Madab仿真技術(shù)融入課堂教學(xué)。本文以開式電力網(wǎng)潮流計(jì)算為例,介紹了系統(tǒng)的Madab/Simulink仿真建模方法,并對(duì)如何由仿真結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生積極思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行了探討。
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Madab仿真技術(shù)已成為重要的科研和工程設(shè)計(jì)工具,為了改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法,提高電力工程概論課程的教學(xué)效果,將Madab仿真技術(shù)融入課堂教學(xué)。本文以開式電力網(wǎng)潮流計(jì)算為例,介紹了系統(tǒng)的Madab/Simulink仿真建模方法,并對(duì)如何由仿真結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生積極思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行了探討。