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學(xué)習(xí)情境 1—鋼筋混凝土工程柱施工 學(xué)習(xí)情境 1:柱施工 學(xué)習(xí)子情境 1 :柱鋼筋施工( 5 學(xué)時(shí)) 資 訊 學(xué)生行 動(dòng) 接受具體的工作任務(wù);通過多種媒介學(xué)習(xí)鋼筋施工相關(guān)知識(shí),回答引導(dǎo)文問題。 教師行 動(dòng) 設(shè)計(jì)工作任務(wù)及引導(dǎo)問題,發(fā)放工作頁及各種學(xué)習(xí)資料。提供各種教學(xué)媒介供學(xué)生 使用。 教學(xué)組 織 網(wǎng)上觀看精品課程相關(guān)錄像資料;對學(xué)生分六個(gè)小組,每組 7-8 人;各組討論引導(dǎo) 文問題; 媒介 黑板;工作頁、卡片;多媒體課件、投影儀;影像資料;。 時(shí)間 0.5+ 課余時(shí)間 計(jì) 劃 決 策 學(xué)生行 動(dòng) 學(xué)生能夠根據(jù)給定的工作任務(wù),獨(dú)立制定一個(gè)符合預(yù)期要求的柱鋼筋施工工作計(jì)劃; 討論答案和計(jì)劃,最后確定實(shí)施所需的工作計(jì)劃。填寫所需的工具、設(shè)備清單。 (工 作頁 )。 教師行 動(dòng) 設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃表 (工作頁 );列出完成任務(wù)可參考的資料; 發(fā)放工作頁; 對計(jì)劃階 段學(xué)生制定的工作計(jì)劃修正完善。