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更新時間:2024.12.29
CDIO工程教育模式與創(chuàng)業(yè)教育

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創(chuàng)業(yè)教育的基本理念和內涵應貫穿和融合于各種專業(yè)教育活動中,像CD IO工程教育模式,其理念和方法本身就與創(chuàng)業(yè)教育的主體精神相吻合,應積極推廣。與此同時,高校仍需開展一些關于創(chuàng)業(yè)方面的知識、技巧教育的課程以及有利于創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)提高的第二課堂和其他實踐活動。

工程教育認證

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頁數: 62頁

工 程 教 育 認 證 通用標準解讀及使用指南 中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會秘書處 (2018版) 3 目 錄 1.學生 ................................................................1 2.培養(yǎng)目標 ........................................................8 3.畢業(yè)要求 ......................................................12 4.持續(xù)改進 ......................................................27 5.課程體系 ......................................................32 6.師資隊伍 ......

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