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更新時間：2024.12.29

頭條 供熱工程課程設(shè)計

課程設(shè)計還是要自己好好做的

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供熱工程課程設(shè)計指導(dǎo)書

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《供熱工程》課程設(shè)計指導(dǎo)書一、課程設(shè)計的目的和要求本課程設(shè)計是繼課程之后進行的。它是深入學(xué)習(xí)和消化課程內(nèi)容的重要環(huán) 節(jié)，通過設(shè)計使學(xué)生初步掌握一般供暖設(shè)計的基本方法和步驟。同時具有運用設(shè) 計資料，進行方案分析比較，計算和選擇設(shè)備，作施工圖等能力。學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨立完成設(shè)計。為引導(dǎo)和幫助同學(xué)更深入而順利地掌握設(shè)計程序，特編寫此指導(dǎo)書。由于工程實際的千差萬別，指導(dǎo)內(nèi)容不能包羅萬象，學(xué)生設(shè)計中應(yīng)密切結(jié)合自己的工程實際，獨立思考，不可生搬硬套，提倡互相討論，但要避免抄襲。二、供暖設(shè)計的具體步驟和方法（一）熟悉和收集資料設(shè)計的原始資料是考慮方案，選擇設(shè)備，進行計算的根據(jù)，應(yīng)準(zhǔn)確無誤。實際工程中，不少資料是設(shè)計者通過調(diào)研和查閱資料得到。課程設(shè)計中大部分已由老師給定，學(xué)生應(yīng)熟悉之。另外某些資料學(xué)生應(yīng)查閱有關(guān)資料，資料齊備后方可著手設(shè)計，設(shè)計所需主要的原始資料

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