造價通
更新時間：2025.05.17
電力企業(yè)員工綜合素質評價研究

格式：pdf

大小：69KB

頁數：

本文針對電力企業(yè)的員工綜合素質評價,首先分析了電力企業(yè)員工綜合素質評價的內涵以及綜合素質評價的現狀問題,進而分別在綜合素質評價體系的基本原則、指標選擇、方法確定以及結果運用等幾方面,詳細介紹了電力企業(yè)員工綜合素質評價的相關工作。

學生綜合素質評價實施工作方案 (2)

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">8KB

頁數： 4頁

學生綜合素質評價實施工作方案 對小學生進行綜合素質評定是深入推進素質教育的重要手段， 是 促進小學生全面發(fā)展的重要舉措，根據根教字【 2008】177號文件精 神，結合學校實際，進一步規(guī)范學校學生綜合素質評定工作，經學校 行政會研究，制定此方案： 一、指導思想 堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育， 切實推進基礎教育課程改革實驗，堅持“以學生發(fā)展為本”的理念， 以“小學生綜合素質評定” 作為重要工作手段， 充分發(fā)揮評價的導向、 診斷、激勵等功能，促進學校素質教育的實施。 二、實施的原則 （一）發(fā)展性原則。對學生進行綜合素質評價應淡化甄別和選拔 功能，更多地關注學生、教師、學校和課程的發(fā)展，突出評價的激勵 與控制功能，激發(fā)學生、教師、學校和課程的內在發(fā)展動力，促進其 不斷進步，實現自身價值。 （二）客觀性原則。學生綜合素質評價應充分體現學生個體的差 異，尤其要關注學生個體的

最新知識

個人綜合素質評價
點擊加載更多>>

相關問答

個人綜合素質評價
點擊加載更多>>
專題概述
個人綜合素質評價相關專題

分類檢索：