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更新時間:2025.06.08
麗星閣ABCD座水泵

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1 麗 星 閣 A B C D 座 水 泵 招 標 文 件 招標編號: ________________________________________ 招標單位: 東莞市新世紀麗江豪園商住開發(fā)有限公司 地 址: 東莞市莞龍路茶山路段 聯(lián) 系 人: ________________________________________ 傳 真: 0769-86483106 時 間: 二零零七年四月 2 目 錄 投標邀請函 第一章 招標內容 一、招標須知 二、投標費用 三、投標文件的澄清、修改 四、投標文件的組成 五、投標報價 六、投標文件的遞交 七、投標文件的密封和標注 八、投標截止日期 九、附件 3 投標邀請函 ____________________: 我公司投資開發(fā)的東莞市茶山鎮(zhèn)新世紀麗江豪園麗星閣 ABCD 已具備招標 條件,為確保產品質量,優(yōu)質的售后服務,我公司決定對本次

觀課記錄

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觀評課記錄: 劉存梅: 從課上,能感受到教師對文本鉆研的深度、獨特的理解和感悟,感 受到教師教學思路十分清晰,引領學生由淺層的文字走向深入。課堂上 沒有過多的花哨,始終關注學生的情感體驗。課上,老師用充滿激情的、 飽滿的情感喚起學生的熱情、激情,通過讀好“驚濤駭浪”濁浪排空” “滾滾”來感受黃河的氣勢磅礴,通過讀好“專心致志” “小心”“大膽” “沉著”等體會艄公的勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機敏,從而產生對對艄公的 敬佩和贊美。學生在老師的有效引導下,主動參與、樂于交流 . 孫華云: 馬老師充分挖掘教材中的語言訓練點, 以各種不同形式的讀的訓練、 想象說話等形式,引導學生充分地、準確地感知文本、感悟語言。在課 堂上我們看到,朗讀訓練也好,想象訓練也好,都成了激發(fā)學生理解文 本、感悟文本、內化語言的形式,學生讀得投入、說得動情,在這個過 程中,學生自始至終將自己和文本融為一體。唯一的缺點就是語速有

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