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校園環(huán)境空間的使用后評價研究——以校園環(huán)境空間的使用者為主體,以使用后評價理論為基礎,將質化評價方法和量化評價方法相結合,實例分析評價得到影響校園外部空間環(huán)境的主要因素及各量化因素之間的關系。該評價的相關反饋信息作為校園環(huán)境空間進一步重塑設計及...
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