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材料成型工藝基礎(chǔ)--河南工業(yè)大學(xué)-試卷

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材料成型工藝基礎(chǔ) --河南工業(yè)大學(xué) -試卷 1 / 4 20 2008 至 2009 學(xué)年第 2 學(xué)期 材料成型工藝基礎(chǔ) 試卷 A 卷 出卷教師：課題組 適應(yīng)班級(jí)： 考試方式：閉卷 本試卷考試分?jǐn)?shù)占學(xué)生總評(píng)成績(jī)的 70 % 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 核分人 得分 復(fù)查總分 總復(fù)查人 （本題 28 分）一、 填空題（每空 0.5分，共 28分） 1.鑄件在冷卻過程中，若其固態(tài)收縮受到阻礙，鑄件內(nèi)部即將產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力。按內(nèi)應(yīng) 力的產(chǎn)生原因，可分為 應(yīng)力和 應(yīng)力兩種。 2. 常用的特種鑄造方法有： 、 、 、 、 和 等。 3. 壓力加工是使金屬在外力作用下產(chǎn)生 而獲得毛坯或零件的方法。 4. 常用的焊接方法有 、 和 三大類。 5. 影響充型能力的重要因素有 、 和 等。 6. 壓力加工的基本生產(chǎn)方式有 、 、 、 、 和 等。 7. 熱應(yīng)力的分布規(guī)律是：厚壁受

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浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )教學(xué)工作規(guī)范 浙工大教 [2003]61 號(hào) 目的和要求 　　畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )是本、?？平虒W(xué)過程中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。目的是通過加強(qiáng)學(xué) 生工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究思想和方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專 業(yè)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。這對(duì)于提高教 學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性具有十分重要的作用。各學(xué)院務(wù)必精心組織、加強(qiáng)指導(dǎo)， 為培養(yǎng)知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需要的各類高級(jí) 人才作出貢獻(xiàn)。 組織與分工 　　1. 教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作的原則規(guī)定 ,組織全校畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)檢查與評(píng)估 工作，并就加強(qiáng)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作提出改進(jìn)意見和措施。 2. 學(xué)院應(yīng)根據(jù)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范制定具體實(shí)施細(xì)則和教學(xué)大綱；進(jìn)行過程監(jiān)控； 研究、檢查畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作；收集積累相關(guān)資料；保證

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