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景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)選題 cad 【篇一:畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 (景觀設(shè)計(jì)范例 )】 知識不僅是指課本的內(nèi)容 ,還包括社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、文明文化、時(shí)代精神等 整體要素 ,才有競爭力 ,知識是新時(shí)代的資本 ,五六十年代人靠勤勞可以 成事;今天的香港要搶知識 ,要以知識取勝 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )開題報(bào)告 --湘都生態(tài)城市廣場景觀設(shè)計(jì) 課 題 類 別: 設(shè)計(jì) ■論文 □ 學(xué) 生 姓 名: 而威爾 學(xué) 號: 214 班 級: 環(huán)藝 09-班 專 業(yè)(全稱): 藝 術(shù) 設(shè) 計(jì) 指 導(dǎo) 教 師: 鄧 2012 年 12 月 1、 本課題設(shè)計(jì)(研究)的目的: 通過本課題的設(shè)計(jì)研究 注重市民的行為和心理需求 營造出優(yōu)美的城市生態(tài)性景觀 廣場的生態(tài)性設(shè)計(jì)應(yīng)以尊重人性的基本需求為前提 創(chuàng)造一個(gè)真正意義上的實(shí)用廣場 探索城市廣場景觀以生態(tài)為本 以人為本是本課題的基本目的 這里的生態(tài) 有別于生命科學(xué)意義上的生態(tài)學(xué) 而是指人
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景觀設(shè)計(jì)主題與概念 【公園篇】 濕地公園 與魚共樂,忘情山水——無錫五蠡湖 生長型的濕地——新疆克拉瑪依東湖公園 以力學(xué)策略為向?qū)У?Xochimilco 生態(tài)公園 “邊界共生”——沈陽渾河濕地公園 現(xiàn)代簡約風(fēng)的典范——悉尼 5 號濕地生態(tài)設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì) 水力設(shè)施與園區(qū)景觀和諧共處——查普爾科湖百年紀(jì)念公園 旋轉(zhuǎn)、繼承—— Laagland 公園 互動(dòng)式的流水景色——默塞德公園 “地球天書”——大鵬半島地質(zhì)公園 修復(fù)與保護(hù)——鐵嶺蓮花湖國家城市濕地公園二期設(shè)計(jì)方案 穿越時(shí)空的綠廊——張家口城西河濕地公園 藍(lán)河之心——石河濕地公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 夢幻中國風(fēng)——光明新城中央濱河公園 濱水公園 漕運(yùn)文化與當(dāng)代生活的交融——京杭大運(yùn)河北京通州城市段 濱海旅游風(fēng)情帶——南澳月亮灣海岸帶景觀改造深化設(shè)計(jì) 蜿蜒的生態(tài)景觀——多倫多當(dāng)河下游濱水公園 “人在畫中以作畫”——內(nèi)蒙古錫林浩特錫林湖景觀規(guī)劃 雄鷹落
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