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更新時間：2025.01.04
論建筑室內(nèi)設(shè)計與手繪效果圖表現(xiàn)

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理論 / 44 室內(nèi)設(shè)計 / INTERIOR DESIGN 建筑室內(nèi)設(shè)計對于當今社會而言并不是陌生的名詞，信息社會給 與了當代人太多的交流平臺。但多數(shù)人對建筑室內(nèi)設(shè)計的理解存在著 較多不同看法，我們當然不能以一個唯一的標準去定義或者概括，而 在于我們用一種心態(tài)去認識與評價。 對于從事建筑室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)人士而言，應該有對專業(yè)的理解 與追求。這種理解與追求建立在大量地實踐與理論探索上，不是單一 的二維世界，而是多元的三維空間與無限的創(chuàng)意。優(yōu)秀的建筑室內(nèi)設(shè) 計師應該具備良好的手繪效果圖表現(xiàn)技能，在創(chuàng)意與表現(xiàn)之間建立起 完整的框架系統(tǒng)，這個系統(tǒng)又凝聚著設(shè)計師本身的文化素質(zhì)底蘊與修 養(yǎng)，猶如一個人在高山之巔，雙腳踏在兩塊巨石之上；一塊是“創(chuàng) 意”一塊是“手繪表現(xiàn)”。看到的是無限風光，洗滌的是自己的設(shè)計 靈魂。 目前國內(nèi)太多所高校開設(shè)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，設(shè)置了《手繪效果 圖表現(xiàn)技法》課程，該課程屬于專

高職建筑裝飾專業(yè)手繪效果圖表現(xiàn)教學改革的幾點思考

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現(xiàn)代社會離不開對自身居住環(huán)境的向往與規(guī)劃，手繪效果圖表現(xiàn)是設(shè)計師設(shè)計能力的體現(xiàn)；如何讓學生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)的知識技能型人才是職業(yè)教育的關(guān)鍵，是引導學生樹立正確的學習觀就業(yè)觀的最好途徑。手繪效果圖的成功與否，是不以設(shè)計者的意志為轉(zhuǎn)移的，社會接受與市場檢驗才是它唯一標準。

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