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在《安裝電工實(shí)用技術(shù)》的教學(xué)中,采用項(xiàng)目教學(xué),把理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.項(xiàng)目教學(xué)法符合中等職業(yè)教育的特點(diǎn),是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種行之有效教學(xué)方法.
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《工傷》鑒定 對(duì) 不得用 滅火器 對(duì) 電流通過(guò) 時(shí)間成正比 對(duì) 《工傷》基金支付 對(duì) 保護(hù)零線 零線連接 對(duì) 電源 稱為用電器 對(duì) 《工傷》單位支付 錯(cuò) 不同材料 不盡相同的 對(duì) 短路時(shí) 引起火災(zāi) 對(duì) 《建筑法》作業(yè) 對(duì) 從業(yè)人員 檢舉、控告 對(duì) 短路電流 電氣設(shè)備 錯(cuò) 《勞動(dòng)法》資格 對(duì) 從業(yè)人員 冒險(xiǎn)作業(yè) 對(duì) 電力系統(tǒng) 電線電纜等 對(duì) 《規(guī)范》保護(hù)系統(tǒng) 對(duì) 從業(yè)人員 有權(quán)撤離 對(duì) 單芯分支 950.6/1KV 對(duì) 《建筑》實(shí)施 對(duì) 從業(yè)人員 作業(yè)場(chǎng)所 錯(cuò) 多芯絞合 950.6/1KV 對(duì) “兩級(jí)保護(hù)” 兩級(jí)保護(hù) 對(duì) 從業(yè)人員 拒絕權(quán)利 對(duì) 對(duì)于直埋 強(qiáng)度校驗(yàn) 對(duì) TN TN-C系統(tǒng) 對(duì) 齒輪傳動(dòng) 一種傳動(dòng) 對(duì) 電線中心 PE線 對(duì) TN-S 公用的系統(tǒng) 錯(cuò) 齒輪 速度和形式 對(duì) 當(dāng)用電筆 導(dǎo)線有電 對(duì) TN-C-S 分開(kāi)的系統(tǒng) 對(duì) 齒輪 運(yùn)動(dòng)和
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