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更新時(shí)間：2024.12.28
國(guó)內(nèi)外高校電氣工程研究生課程設(shè)置比較??

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本文針對(duì)電氣工程研究生培養(yǎng)方案的特點(diǎn),重點(diǎn)研究國(guó)內(nèi)外知名高校電氣工程研究生課程設(shè)置情況,從專業(yè)選修課門數(shù)、選修課可選門數(shù)、課程跨學(xué)科數(shù)及數(shù)學(xué)課門數(shù)等方面,總結(jié)了國(guó)內(nèi)外不同高校電氣工程研究生課程設(shè)置的特點(diǎn),指出了國(guó)內(nèi)高校電氣工程研究生課程的不足,為提高我國(guó)電氣工程類研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。

電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生培養(yǎng)探索與實(shí)踐

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南京工程學(xué)院電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生培養(yǎng)立足于服務(wù)電力行業(yè)，采用產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同、校企合作的人才培養(yǎng)模式，細(xì)化了校企合作內(nèi)容、方式并進(jìn)行制度建設(shè)。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了碩士研究生培養(yǎng)的理論和實(shí)踐教學(xué)體系，統(tǒng)籌考慮實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和學(xué)科實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃。對(duì)非電力專業(yè)背景的學(xué)生，安排部分電力專業(yè)補(bǔ)修課程，但不計(jì)入學(xué)分；設(shè)立校企合作培養(yǎng)碩士研究生教研課題，從人才柔性使用、合作制度建設(shè)等多方面進(jìn)行深入探索，并不斷改進(jìn)；安排部分具有工程課題和博士學(xué)位的年輕教師參與聯(lián)合指導(dǎo)等方法，解決了人才培養(yǎng)過(guò)程中部分學(xué)生不具有電力專業(yè)學(xué)習(xí)背景，有些專業(yè)課程學(xué)習(xí)較為困難，企業(yè)合作指導(dǎo)教師選擇目標(biāo)性不強(qiáng)，校內(nèi)和校外導(dǎo)師的銜接等問題。

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