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在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史背景下,傳統(tǒng)的教學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和困境,正在經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的變革,針對(duì)高職建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)面臨的實(shí)際問(wèn)題的分析,從教學(xué)現(xiàn)狀分析出發(fā)、對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等方面提出改革的想法,不能只重視知識(shí)的教授而忽略激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
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創(chuàng)新是近年來(lái)我國(guó)各界普遍關(guān)注的話題之一。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,大量外國(guó)建筑師的設(shè)計(jì)作品在我國(guó)誕生。而我國(guó)的具有創(chuàng)新能力的建筑師還不是很多,因此,本文提出應(yīng)加強(qiáng)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)在校生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同時(shí)提出建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新的具體方法。
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