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更新時(shí)間：2025.01.05
卡特皮勒發(fā)動(dòng)機(jī) (2)

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泰格勒窗二課堂實(shí)錄

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窗 泰格特 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過兩個(gè)病人形象，看清人性的美與丑； 2、體會小說精巧的構(gòu)思及對比手法的運(yùn)用； 3、品味小說精練含蓄的語言。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、理解人性的美與丑； 2、學(xué)會在作文中有波瀾起伏的構(gòu)思及精煉的語言。 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 字詞：俯瞰（ kàn）泓（ hóng）盞（ zhǎn） 氣喘吁吁（ xū）不得而知：無從知道。得：能夠 一、導(dǎo)入： 今天我們來閱讀一篇小說《窗》 ，作者是澳大利亞的女作家泰格特。窗戶，是我們?nèi)粘Ｉ?中很常見的事物。打開房間的窗戶， 我們可以看到外面的景色；打開心靈的窗戶， 我們可以 體會世界的精彩紛呈，那么，打開泰格特的《窗》 ，我們會看到什么呢？ 二、整體感知： 1、 首先，我想請幾位同學(xué)來和我一起合作朗讀這篇小說。 （學(xué)生讀 5~15）其他同學(xué)在聽 的時(shí)候， 注意一些詞語的讀音。 如果我和這位同學(xué)有讀錯(cuò)的地方， 我希望同學(xué)們能夠耐心地 等我們

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