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針對高職高專教育的特點(diǎn),探討了在《建筑工程概預(yù)算》課程中的\"四層次\"實(shí)踐性教學(xué)方法,旨在培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,使其在理論聯(lián)系實(shí)踐中提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。
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