樓宇智能工程技術專業(yè)教學改革的探索與實踐
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文章通過對企業(yè)需求調研,確定培養(yǎng)目標,改變傳統(tǒng)的教學模式,引入\"任務驅動法\"教學模式,改革考核辦法,實施多環(huán)節(jié)考核,引入職業(yè)資格證書以實現(xiàn)提升學生的綜合能力。
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