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研制的“教育評價系統(tǒng)工程”(簡稱工程)在6個方面發(fā)展了教育評價技術(shù).1、用 DELPHI,K.J 法設(shè)計評價指標(biāo)系統(tǒng); 2、以 DELPHI,AHP(及GEM、群組 AHP、三角 Fuzzy),主成分法(及因子分析),Fuzzy 判別單純形法等綜合規(guī)定權(quán)重,篩選歸并指標(biāo);3,對各屬性指標(biāo)的分項評價技術(shù);4、用數(shù)量化理論統(tǒng)一設(shè)計量表、權(quán)重、綜合分;5、評價結(jié)果的分析與解釋技術(shù); 6、適應(yīng)教育評價的數(shù)據(jù)庫與軟件技術(shù).在一定程度上實現(xiàn)了教育評價過程的工程化.適應(yīng)于各種教育對象的評價,可供缺乏計算機知識的教管人員與教師使用.
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