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更新時間：2025.01.04
住宅建筑設(shè)計中的坡屋頂

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屋頂是建筑最重要的立面之一,它是建筑藝術(shù)中耀眼的亮點,中國建筑史對于屋頂?shù)闹浅庵?它的式樣、構(gòu)造、材料、施工工藝等等都有很深的時代印記?，F(xiàn)代建筑坡屋頂?shù)幕貧w,給建筑設(shè)計師帶來了一個深深思考的課題。

建筑構(gòu)造-坡屋頂教案1

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授課教 師：陳秋強 課題名稱：坡屋頂 授課班 級：建筑×× 班 授課時間： 20×× 年 授課類 型：新授課 課時： 1 課 時（ 45 分鐘） 授課使 用教材：高等 教育出 版社《建筑構(gòu)造》 一、課前部分 教學(xué)目的及要求： 教學(xué)目標(biāo) ：1、坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2、坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)。 3、坡屋頂?shù)奈菝鏄?gòu)造。 能力目標(biāo) ：1、掌握坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2 、會判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 3 、理解并掌握機制平瓦屋面構(gòu)造做法。 重點及難點 ：1、會判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 2、理解并掌握機制平瓦坡屋面構(gòu)造做法。 情感目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，及競爭意識，增強學(xué)生的理性認(rèn)識與理解，并把所學(xué)的 知識應(yīng)用到實踐中去。 教學(xué)策略：本次課主要采取啟發(fā)探究式教學(xué)法和分組競賽相結(jié)合， 教師引導(dǎo)學(xué)生自主思 考，小組互助學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)使學(xué)生掌握的知

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