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更新時間:2024.12.22
中美建筑學專業(yè)碩士研究生課程結(jié)構(gòu)比較研究

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本文以系統(tǒng)結(jié)構(gòu)理論為基礎(chǔ),采用比較分析法,從層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)和狀態(tài)結(jié)構(gòu)等四個方面對中美有代表性的6所大學建筑學專業(yè)碩士研究生的課程進行了對比研究;在此基礎(chǔ)上,提出了其對于我國建筑學專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置的有益啟示:增大必修課程,完善課程的系統(tǒng)性;推進模塊課程,強化課程的完整性;設(shè)置實踐課程,提升課程的應(yīng)用性;增加人文課程,增強課程的綜合性及更新課程,加大課程的動態(tài)性。

建筑學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

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Xi’an University of Architecture & Technology 全日制碩士專業(yè)學位研究生 培養(yǎng)方案(暫行) 西安建筑科技大學全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案 2 研 究 生 院 二 〇 一 一 年 西安建筑科技大學全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案 3 建筑學碩士 專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案 學科代碼: 440100(202001) 一、適用專業(yè) 建筑歷史與理論 建筑設(shè)計及其理論 二、培養(yǎng)目標 秉承“以人為本,尊重自然;承啟歷史,回應(yīng)時代;崇尚創(chuàng)新,回歸本原 ”的教育理念, 培養(yǎng)具有堅實的學術(shù)基礎(chǔ)、 高尚的職業(yè)道德、 良好的綜合素質(zhì)和積極的創(chuàng)新意識, 學術(shù)性與 職業(yè)性兼顧的復(fù)合型高級人才。 三、學習年限 碩士研究生學習學制為 2年,修讀年限最長不超過 3 年。其間,課程學習時間不超過 1 年,論文工作時間累計不少于 1年。 四、研究方向 1、中西方建筑歷史與理論研究 2、

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