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更新時(shí)間：2024.12.22
文獻(xiàn)閱讀讀后感

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閱讀《傾聽(tīng)來(lái)自高校青年英語(yǔ)教師的心聲 : 一項(xiàng)質(zhì)性研究》讀后感 本篇文獻(xiàn)標(biāo)題中體現(xiàn)了文章研究的主要內(nèi)容 --- 高校青年英語(yǔ)教師的心聲，題目中出 現(xiàn)了多個(gè)關(guān)鍵詞。文章采用的是質(zhì)性研究的研究方法。摘要中介紹了研究對(duì)象 --- 10 位高 校青年英語(yǔ)教師，通過(guò)深度訪談，傾聽(tīng)了他們對(duì)職稱、收入、工作環(huán)境、 “導(dǎo)師”以及精神 方面的需求。文獻(xiàn)正文包括了五大部分，在引言部分，作者提出了本文研究問(wèn)題的研究背 景，說(shuō)明了研究目的 --- 對(duì)我國(guó)高校青年英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和需求做一個(gè)特寫，促 進(jìn)外語(yǔ)界對(duì)高校青年英語(yǔ)教師發(fā)展給予更多的關(guān)注和研究。文獻(xiàn)綜述部分簡(jiǎn)要回顧了現(xiàn)有 文獻(xiàn)中有關(guān)高校英語(yǔ)教師發(fā)展的文章，從研究?jī)?nèi)容和研究結(jié)果兩方面進(jìn)行了具體綜述，并 指出其空缺之處，從而談到本研究的獨(dú)到創(chuàng)新之處。第三部分研究設(shè)計(jì)和第四部分研究發(fā) 現(xiàn)屬于本文的主體部分，研究設(shè)計(jì)詳細(xì)闡述了研究對(duì)象、數(shù)據(jù)的收集方式 ---

磁州窯妙音鳥的建筑解讀

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磁州窯文化除了在陶瓷藝術(shù)方面有著卓著的成就；也和建筑文化共同組成了有特色的地域文化；對(duì)于磁州窯生產(chǎn)的建筑構(gòu)件；除了從陶瓷藝術(shù)方面進(jìn)行研究；也應(yīng)從建筑角度準(zhǔn)確進(jìn)行把握；從而印證相應(yīng)地域的建筑文化發(fā)展?fàn)顩r；文章針對(duì)金代磁州窯出產(chǎn)的建筑構(gòu)件"妙音鳥"；嘗試從建筑構(gòu)造角度；對(duì)其在屋頂?shù)膽?yīng)用進(jìn)行解讀；

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