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本文針對(duì)土木工程專業(yè)專升本學(xué)生專業(yè)背景復(fù)雜,專業(yè)能力不同,基礎(chǔ)知識(shí)較弱等特點(diǎn),從四個(gè)方面對(duì)比了專升本班級(jí)和普通本科班級(jí)在土力學(xué)課程中的教學(xué)效果,并分析其原因,提出提高專升本學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的教學(xué)策略.
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