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更新時(shí)間：2024.12.29
研討式課堂在水聲工程任職教育中的探索與實(shí)踐

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探索任職課堂教學(xué)的新思路必須與軍事教育和軍事行為的特點(diǎn)相結(jié)合，旨在培養(yǎng)任職教育學(xué)員的軍人素養(yǎng)和綜合能力。從研討式課堂的教育理念出發(fā)，探討了軍校研討式課堂教學(xué)的目的、意義和實(shí)際操作過程．并在水聲工程任職教育課程《水下探測原理》中實(shí)踐了該方法，結(jié)果表明，研討式課堂在任職教育中的授課效果良好。最后，還就研討式課堂在軍校任職教育中的探索與實(shí)踐作了一些啟發(fā)性思考。

水聲釋放器設(shè)計(jì)

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濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) - 1 - 1 前言 1.1 課題研究背景和意義 地球上的海洋總面積約占地球表面積的 70%以上，海洋是生命的搖籃，海洋中蘊(yùn) 藏著豐富的尚未開發(fā)利用的各種資源。 隨著陸地資源的匱乏， 許多重要的資源都要向 海洋進(jìn)軍，特別是空間資源，作為戰(zhàn)略空間，作為國家權(quán)益，作為國防前哨，人類別 無選擇，只有向海洋進(jìn)軍。因此 21世紀(jì)將是海洋的世紀(jì)。 當(dāng)今世界海洋意識普遍增強(qiáng)，隨著《聯(lián)合國海洋法公約》的生效，國際組織和世 界各國對海洋越來越重視。 發(fā)達(dá)國家更是把海洋作為國家發(fā)展戰(zhàn)略加以實(shí)施， 形成了 許多新的海洋觀，如海洋經(jīng)濟(jì)觀、海洋政治觀、海洋科技觀、海洋地理觀等等。我國 是擁有 300萬平方公里海域面積、 18000公里海岸線的海洋大國，在這片廣闊的空間 內(nèi)蘊(yùn)藏著極其豐富的資源。因此，保護(hù)、開發(fā)、利用我國豐富的海洋資源就成了我們 的重要任務(wù)，這對國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及國家的軍事安全都

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