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園林設(shè)計(jì)

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1 緒論 第一節(jié) 如何認(rèn)識(shí)園林 1、園林的特點(diǎn)：（簡(jiǎn)答 ） 園林的社會(huì)性與時(shí)代性、園林實(shí)用與觀賞的雙重性、園林的多學(xué)科性 (P1)、園林的 地方性與民族性。 第二節(jié) 基本概念 1、園林有廣義和狹義兩種含義 （簡(jiǎn)答） 狹義的園林 ：在一定土地范圍內(nèi)以觀賞植物、園林建筑、園路、山石、水體等組成 要素，運(yùn)用藝術(shù)法則和工程技術(shù)手段構(gòu)成一個(gè)供人們休息、游覽和進(jìn)行文化娛樂(lè)活 動(dòng)的公共場(chǎng)所。 廣義的園林 ：統(tǒng)稱(chēng)綠地，也稱(chēng)園林綠地。包括狹義的園林，也包括城市街道綠化和 工廠、單位、居住區(qū)、學(xué)校的綠化地及其他林地。 2、園林藝術(shù)是由繪畫(huà)藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、建筑藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等多種藝術(shù)形式在園林 特有的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的綜合表現(xiàn)。 第一章 園林設(shè)計(jì)理論 第一節(jié) 園林形式 1、園林設(shè)計(jì)的目的 （簡(jiǎn)答） (P5) 是保持城市良 好的生態(tài)條 件，創(chuàng)造舒適優(yōu)美的園林環(huán)境，豐富人民群眾的文 化生活。其任務(wù)是在城市園林綠地系統(tǒng)

《園林設(shè)計(jì)》授課教案

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第 頁(yè) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院輕工職業(yè)學(xué)院（東區(qū)）環(huán)境藝術(shù)系 藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)授課教案 《園林設(shè)計(jì)》 章、節(jié)題目： 第一章：園林設(shè)計(jì)過(guò)程（第一次講授） 第二章：園林用地規(guī)劃（第二次講授） 第三章：基本原則和方法（第三次講授） 目的、要求： 通過(guò)園林設(shè)計(jì)的教學(xué)使學(xué)生了解有關(guān)園林設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維，想 象能力，表現(xiàn)能力，開(kāi)闊設(shè)計(jì)思路，使學(xué)生學(xué)會(huì)園林設(shè)計(jì)的基本方法，達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 基本原則和方法 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)基本知識(shí)，學(xué)會(huì)園林設(shè)計(jì)的基本方法，達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。 教法、教具： 課堂講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。理論講解后，以作業(yè)練習(xí)形式讓學(xué)生在實(shí) 踐中掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)的方法。 教學(xué)進(jìn)程： 第一章：園林設(shè)計(jì)過(guò)程——講授 3學(xué)時(shí) 作業(yè) 4 學(xué)時(shí) 第二章：園林用地規(guī)劃——講授 4學(xué)時(shí) 作業(yè) 4 學(xué)時(shí) 第三章：基本原則和方法——講授 4

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