造價(jià)通
更新時(shí)間：2025.06.14
民族院校土建專業(yè)工程造價(jià)課程群體系的改革與實(shí)踐

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頁數(shù)： 3頁

本文論述了民族院校的土建專業(yè)應(yīng)定位于為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)應(yīng)用型土建類專業(yè)人才,從社會(huì)需求出發(fā),在工程管理專業(yè)設(shè)立工程造價(jià)方向,以培養(yǎng)造價(jià)師為目標(biāo),建立工程造價(jià)課程群體系,對(duì)工程造價(jià)課程群內(nèi)容進(jìn)行了整合,對(duì)案例式教學(xué)方法和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)一體化進(jìn)行了研究和實(shí)踐,建立校內(nèi)課程和校外競(jìng)賽的有機(jī)結(jié)合機(jī)制,突出應(yīng)用能力的培養(yǎng),取得了顯著的教學(xué)效果。

民族院校土建專業(yè)工程造價(jià)課程群體系的改革與實(shí)踐

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本文論述了民族院校的土建專業(yè)應(yīng)定位于為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)應(yīng)用型土建類專業(yè)人才,從社會(huì)需求出發(fā),在工程管理專業(yè)設(shè)立工程造價(jià)方向,以培養(yǎng)造價(jià)師為目標(biāo),建立工程造價(jià)課程群體系,對(duì)工程造價(jià)課程群內(nèi)容進(jìn)行了整合,對(duì)案例式教學(xué)方法和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)一體化進(jìn)行了研究和實(shí)踐,建立校內(nèi)課程和校外競(jìng)賽的有機(jī)結(jié)合機(jī)制,突出應(yīng)用能力的培養(yǎng),取得了顯著的教學(xué)效果。

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