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本文就開發(fā)特點的變化,闡述了專家系統(tǒng)在理論和應(yīng)用中的發(fā)展。同時,也介紹了專家系統(tǒng)在土木水利工程中的應(yīng)用和發(fā)展方向。無疑,對在這領(lǐng)域深入開發(fā)專家系統(tǒng),并使之達(dá)到一個新水平是有幫助的。
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在分析當(dāng)前土木、水利工程制圖教材現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,闡述了作者對實現(xiàn)泛土木水利工程制圖教材建設(shè)的設(shè)想和實現(xiàn)過程。通過如下舉措:1)整合傳統(tǒng)土木、水利工程制圖課程內(nèi)容,兼顧兩大類型教學(xué)內(nèi)容,齊頭并進(jìn),實現(xiàn)了泛土木、水利工程制圖內(nèi)容有機(jī)融合;2)以《技術(shù)制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語為基礎(chǔ),兼顧專業(yè)制圖傳統(tǒng)術(shù)語,妥善處理它們之間的差異。這不僅方便于教學(xué)安排,也對培養(yǎng)泛土木、水利工科人才,擴(kuò)大學(xué)生知識面,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力等方面都有很大益處。