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物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn) 一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù) 頂崗實(shí)習(xí)是物流管理專業(yè)綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié), 為了切實(shí)做好學(xué)生到企業(yè)頂崗 實(shí)習(xí)工作, 加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理, 提高對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的服務(wù)意識(shí), 物流管理專業(yè)特制定 頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。 1、實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié),也是深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、 強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。 (1) 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用 通過(guò)頂崗實(shí)習(xí), 使學(xué)生深入企業(yè)實(shí)際, 獲得物流管理業(yè)務(wù)的運(yùn)作體驗(yàn), 以鞏固專業(yè)理論 知識(shí)和專業(yè)技能,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中, 學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作, 參與實(shí)際管理事務(wù), 由此可直接反映出學(xué)生是否具 備了學(xué)校所要求的綜合能力。 (2) 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生上崗前(或踏入社會(huì)走向工作崗位)的崗前培訓(xùn) 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)業(yè)的最后一個(gè)階段, 標(biāo)志著理論學(xué)習(xí)的結(jié)
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