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互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)平臺的建立,給測繪行業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇.但長期以來,我校測繪專業(yè)的現(xiàn)狀是重外業(yè),輕內(nèi)業(yè),跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐.本文所研究的測繪教學(xué)程序庫就是從教學(xué)入手,改變現(xiàn)狀,以培養(yǎng)學(xué)生測繪編程能力為目標(biāo)的一個(gè)程序集合庫.
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培黎工程技術(shù)學(xué)院 2013屆畢業(yè)生論文工作安排 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容 ,是學(xué)生在教師 指導(dǎo)下綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識、技能和方法等進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練 ,是培養(yǎng)創(chuàng)新能 力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié) ,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié) 合的重要途徑 ,是檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識、考察學(xué)校教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重 要依據(jù)之一 ,是反映學(xué)生全面素質(zhì)和能力的重要標(biāo)志 ,是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定 的重要依據(jù)。根據(jù)蘭州城市學(xué)院發(fā) [2009]299 號《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文 (設(shè) 計(jì))工作管理辦法》文件精神 ,現(xiàn)將我院本科生畢業(yè)論文組織實(shí)施工作安排如下: 一、成立以主管教學(xué)院長為組長的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,具體負(fù)責(zé)畢業(yè)論文 的實(shí)施。 培黎工程技術(shù)學(xué)院 2013屆本科生畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單確定如下: 組 長:同長虹 成 員: 雒向東 姬五勝 熊旭軍 吳
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