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更新時間：2025.01.04
中心幼兒園家園聯(lián)系制度

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富官莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園家園聯(lián)系制度 1、 家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯(lián)系，以及 需要解決的大問題，由園領導主持。 2 、 新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況（生活習慣、個性） 以減少新入園時的哭鬧現(xiàn)象。 3 、 每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活 情況。并組織座談，留下意見。 4 、 每學期召開家長會 1-2 次，可以是全園或年齡組開，內容為專家講座 或園領導匯報工作，宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。 5 、 每月填寫“家長聯(lián)系本”一次，介紹兒童在園學習情況及生活情況， 并要求家長寫上家長意見，以取得聯(lián)系，互相配合，共同向兒童進行教育。 6 、 各班定期向家長公布每月目標、周目標的主要活動內容，并根據(jù)本班 幼兒實際情況撰寫或摘抄宣傳文章。 7 、 兒童生病老師要去家里看望，兒童缺勤老

幼兒園家訪內容記錄

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原因：蔡子彥小朋友近段時間經(jīng)常和王子強小朋友呆在一起， 本 來很乖的他變的得上課不專心聽講， 午睡時兩個人湊在一起講悄悄話。 考慮到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。 老師：蔡子彥的媽媽，你好！近段時間，你家蔡子彥小朋友經(jīng)常 和王子強小朋友在一起玩，無論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起， 現(xiàn)在，蔡子彥小朋友上課時比以前少認真了許多， 總是乘我們老師不 注意偷偷地同王子強講話，午睡時也是如此。 家長：（媽媽）老師，你好！我們最近比較忙，感謝你們與我 們及時溝通讓我們了解了他在學校的情況， 我們會與他溝通了解情況， 同時我們也會進行適當?shù)慕逃?效 果家訪記錄：新生兒家訪案例在家訪中的實錄 :走進孩子的 家門孩子最大的特點是焦慮、 看到老師她好像不是很愿意講話， 媽媽 要她說“老師好 !她只是看著我們，便把頭底下了，媽媽和我們說寶 寶吃飯不好 !身上都是污物，情緒不穩(wěn)的生理反應非常明

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