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更新時(shí)間：2024.12.28
(7月)議園林種植設(shè)計(jì)施工圖中的幾個(gè)問(wèn)題

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議園林種植設(shè)計(jì)施工圖中的幾個(gè)問(wèn)題 作者：閆煜濤 孫明 白丹 作品來(lái)源：中國(guó)園林， 2007(12):86-90. 引用人：李蘭 引用日期： 2014年 7月 15日 摘要 : 在園林設(shè)計(jì)中 , 植物造景的重要性毋庸置疑 , 而種植設(shè)計(jì)施工圖作 為表達(dá)植物造景的重要語(yǔ)言 , 起到了承上啟下的作用。 在結(jié)合實(shí)際工作的基礎(chǔ)上 , 對(duì)目前園林種植設(shè)計(jì)施工圖中存在的圖紙表述不清晰 , 圖紙內(nèi)容、深度不統(tǒng)一 , 圖紙?jiān)O(shè)計(jì)人員、施工人員以及甲方和監(jiān)理之間如何更好地結(jié)合等問(wèn)題進(jìn)行分析 , 并提出改進(jìn)措施。 關(guān)鍵詞 : 風(fēng)景園林 ; 種植設(shè)計(jì)施工圖 ; 問(wèn)題 ; 措施 植物造景在園林中的重要作用人所共知 , 植物種植設(shè)計(jì)施工圖則是表達(dá)植 物造景意圖的關(guān)鍵語(yǔ)言。在實(shí)際施工中流傳這么一句話 :“按圖施工 , 天經(jīng)地義”, 這也就意味著沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖┕D勢(shì)必影響到景觀工程的質(zhì)量。 施工圖紙是否能準(zhǔn) 確、充

園林種植設(shè)計(jì)

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園林種植設(shè)計(jì) 一、課程性質(zhì)、地位和任務(wù) 園林種植設(shè)計(jì)是園林專業(yè)的專業(yè)選修課程課。 通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)， 了解植物景觀在園林設(shè)計(jì)中的重 要功能， 掌握植物種植設(shè)計(jì)的原則和方法， 掌握植物空間的類型和營(yíng)造， 學(xué)習(xí)園林中眾多小環(huán)境的植物 配置方法， 掌握不同類型城市綠地的植物設(shè)計(jì)原則和方法， 并學(xué)習(xí)和鍛煉對(duì)園林植物景觀的分析和理解 能力，最終達(dá)到掌握不同類型綠地植物種植設(shè)計(jì)的技能。 二、教學(xué)目標(biāo)要求 1．理解植物在園林景觀中的功能，掌握植物種植設(shè)計(jì)的原則和方法，可以靈活貫通于植物設(shè)計(jì)中， 學(xué)會(huì)根據(jù)不同立地條件選擇園林植物。 2．學(xué)習(xí)園林中眾多小環(huán)境的植物設(shè)計(jì)方法，并可以靈活貫通于不同園林綠地的植物設(shè)計(jì)中。 3．掌握居住區(qū)、道路綠地和公園綠地等不同類型城市綠地的植物種植設(shè)計(jì)方法。 4．可以獨(dú)立完成一個(gè)庭院的硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì)和植物種植設(shè)計(jì)，并用電腦軟件完成設(shè)計(jì)圖和施工圖的繪 制。 三、理論教學(xué)內(nèi)容及安排

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