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中國的城鎮(zhèn)化之路正在回歸多元和理性，“依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨(dú)特風(fēng)光，讓城市融入大自然”道出了我國現(xiàn)代城鎮(zhèn)化的理念和方向?！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵”又何嘗不是現(xiàn)代市民渴望自然的真實(shí)寫照？針對新型城鎮(zhèn)化之路，本文以煙臺市鳳凰山公園的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)為例，利用其得天獨(dú)厚的“山·城·?！本坝^格局，探索了“人·城·自然”相互關(guān)系，解決了三者的矛盾，提出了可行的設(shè)計(jì)方法和策略，為類似工程提供了理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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Teaching Plans 佛山市高明區(qū)荷城街道躍華中學(xué) 仇婉華 外語教學(xué)與研究出版社初中八年級上冊 MODULE 9 Content： Animals in danger Teaching Plans 1、學(xué)情分析： 小學(xué)階段及七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)過動物相關(guān)情況的介紹，本單元可以在以前的基 礎(chǔ)上以瀕危動物為話題， 這是學(xué)生很熟悉也是較感興趣的話題。 在教師預(yù)設(shè)的任務(wù)中， 引導(dǎo) 學(xué)生在交際中動態(tài)生成， 學(xué)生有話可說， 樂于合作分享。 這樣就有利于他們更好的運(yùn)用課本 知識，達(dá)到提高綜合運(yùn)用語言能力的目的。 2、Teaching Content(題材內(nèi)容 ): 本模塊以瀕危動物為話題， 介紹一些瀕危動物的現(xiàn)狀， 特別是國寶 （四川中國臥龍熊貓博物 館）大熊貓經(jīng)歷了“ 5.12”汶川大地震后的生存情況及保護(hù)措施。利用學(xué)生比較喜歡的動物 進(jìn)行教學(xué)有助于激發(fā)學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)動機(jī)。 3、教學(xué)
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