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1 18.2.1《矩形》教案 1、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】: (1)理解矩形的定義. (2)掌握矩形性質(zhì)和直角三角形斜邊上的中線性質(zhì),并能應(yīng)用它解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué) 問(wèn)題. 【過(guò)程與方法】:經(jīng)歷探究矩形性質(zhì)和直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)的過(guò)程 ,發(fā) 展實(shí)驗(yàn)探究能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】:通過(guò)對(duì)矩形性質(zhì)和直角三角線斜邊上的中線性質(zhì)的探究, 激發(fā)探索熱情,體驗(yàn)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的成就感和快樂(lè) 感。 2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 探索和掌握矩形性質(zhì)和直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)。 3、教法與學(xué)法: 講授法與探究性學(xué)習(xí) 4、教學(xué)手段:多媒體課件輔助教學(xué) 5、教學(xué)過(guò)程 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一, 回 顧 舊 知 出示平行四邊形圖形,并提出 問(wèn)題:請(qǐng)同學(xué)們回顧平行四邊形有 哪些性質(zhì)? 教師在課件上提示從三個(gè)方面 來(lái)研究平行四邊形的性質(zhì): 1、 邊: 2、 角: 3、 對(duì)角線: 觀察平行四邊
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