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第 1 章 單元測試 1、你喜歡中華文化嗎? 答案:喜歡 第 2 章 單元測試 1、中華世紀(jì)壇序中寫道:“文明圣火,千古未絕者,唯我無雙。”這反映出中華文化的基本 特征是( ) 答案:源遠(yuǎn)流長 2、我國古代科技成績長期處于世界領(lǐng)先地位的原因是( ) 答案:我國古代科學(xué)技術(shù)注重實際運用 3、先秦時代楚文化積極進(jìn)取,齊文化自由開放,魯文化注重禮儀,這說明( ) 。 答案:地區(qū)文化都有明顯的地域特征 4、中華文化能夠源遠(yuǎn)流長、博大精深的重要原因在于它所特有的( ) 答案:包容性 5、我國至今使用的許多民族樂器,如笛子、琵琶、胡琴、腰鼓等,都是從漢代開始有邊疆民 族陸續(xù)傳入內(nèi)地的,少數(shù)民族的音樂舞蹈很早就在祖國的藝術(shù)舞臺上占有重要地位,這說明 ( ) 答案:各族人民都為中華文化的形成、發(fā)展做出了貢獻(xiàn) 6、中華文化所謂的“兼收并蓄”指的是( )。 答案:在文化交往中吸收和借鑒其他民族文化的
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第 1 章 單元測試 1、第一語言是人出生后最早接觸的語言。 答案:錯 2、按照克拉申的觀點,習(xí)得是 獲取知識的過程。 答案:潛意識 3、“中介語”這一概念是 首先提出來的。 答案:塞林格 4、“石化”是指中介語形式?jīng)]有變化而出現(xiàn)的一種永久性停滯狀態(tài), 常指“語言 ”的長久 停滯狀態(tài)。 答案:偏誤形式 5、“遷移”概念最早是由學(xué)者 提出來的。 答案:拉多 第 2 章 單元測試 1、第二語習(xí)得研究的早期歷史的第一個階段是 20世紀(jì) 50年代到 60年代,人們開始系統(tǒng)研 究二語習(xí)得,其標(biāo)志是 ___。 答案:對比分析假說、偏誤分析理論 2、20世紀(jì) 70 年代到 80 年代初,學(xué)習(xí)者語言獲得了同自然語言相同的地位,人們開始轉(zhuǎn)向 對語言習(xí)得機(jī)制的研究。其標(biāo)志是 和 兩種理論的提出。 答案:中介語理論、克拉申系列假說 3、偏誤分析理論重新復(fù)蘇的時代是 。 答案: 20 世紀(jì) 80 年代末 90
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