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更新時(shí)間：2025.04.27
學(xué)堂里的籬笆

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學(xué)堂里的籬笆 劉群華 《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2016 年 02 月 27日 12 版） 一扇竹編的籬笆，鳥一樣躥進(jìn)了學(xué)堂。 它在學(xué)堂的左側(cè)， 圍著一塊菜地和幾棵橘子樹。 我常在窗口呆拙地想， 籬笆里頭的蛐蛐 長(zhǎng)得怎么樣了？會(huì)不會(huì)像學(xué)堂的老師講的，長(zhǎng)成了童話里的仙人和妖怪？ 下課，我就徘徊于籬笆前，看一樹的橘子，饞得口水直流。 教我書的老師姓胡， 我們叫他老夫子。 老夫子也常在籬笆前徘徊， 監(jiān)視著我們的一舉一 動(dòng)，像稻田里趕雀兒的人。有一天，他站在小木桌的講臺(tái)旁，穿一件布扣灰褂子衣，口沫橫 飛地大聲疾呼： “人也，貴自知也，惡不可為。 ”我坐在一只缺腿裂面的小課凳上，忐忑地盯 著他問(wèn)： “惡指什么呢？ ”老夫子把老花鏡推了推， 湊到我近前，打量我這個(gè)背斷帶子書包的 小子，饒有興趣地說(shuō)： “嫖賭盜賊，殺人放火。 ” 我聽(tīng)了，恍然大悟，不加思索地追問(wèn)： “偷聽(tīng)呢？ ” 老夫子一愣， 他本想勸導(dǎo)我們

京師大學(xué)堂師范館圖書樓改造

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京師大學(xué)堂師范館圖書樓始建于1922年,當(dāng)時(shí)由法國(guó)、丹麥、美國(guó)、德國(guó)聯(lián)合建造,具有典型的民國(guó)時(shí)期的建筑風(fēng)格特征。在此后的百年之間,建筑歷經(jīng)多次改造、加固,功能由圖書館變?yōu)椴宛^、賓館等。在接手該項(xiàng)目時(shí),建筑即將變?yōu)橐粋€(gè)書畫美術(shù)館。建筑外部基本還保留著一百年前的樣子,但內(nèi)部在不斷的改建之中幾乎完全喪失了原有性格。因此這次美術(shù)館改造的基本出發(fā)點(diǎn)就是最大限度地"搶救"可能的歷史建筑痕跡,用減法去除那些不必要的裝飾,采取有限的改造策略兼顧保護(hù)與實(shí)用功能,使得新

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