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知識(shí)改變命運(yùn) 第二節(jié) 《氣溫和氣溫的分布》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解氣溫的不同表達(dá)方式和計(jì)算方式,能舉例說出氣溫與人類 生產(chǎn)和生活的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)閱讀并繪制氣溫日變化和年變化曲線圖,并讀出氣溫的變 化規(guī)律。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、認(rèn)識(shí)氣溫與人類生活的關(guān)系。 2、繪制并分析氣溫日變化和年變化曲線圖。 【課前準(zhǔn)備】 教學(xué)課件 【學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo)】 一、導(dǎo)入新課,揭示學(xué)習(xí)目標(biāo) 請(qǐng)大家看看今天的天氣情況, 播報(bào)一下今天的天氣預(yù)報(bào) (生播報(bào)) 在天氣預(yù)報(bào)中冷熱程度用哪個(gè)詞語來說明?(氣溫) 今天我們就一起來學(xué)習(xí) “第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布”,本節(jié)課 首先學(xué)習(xí)第一部分,學(xué)習(xí)目標(biāo)是——(出示投影) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)使用氣溫資料繪制氣溫曲線, 并讀出氣溫 的變化規(guī)律。 二、學(xué)習(xí)新課 1、自學(xué)指導(dǎo)(出示投影) 知識(shí)改變命運(yùn) 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真自讀課本 P4
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知識(shí)改變命運(yùn) 第二節(jié) 《氣溫和氣溫的分布》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解氣溫的不同表達(dá)方式和計(jì)算方式,能舉例說出氣溫與人類 生產(chǎn)和生活的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)閱讀并繪制氣溫日變化和年變化曲線圖,并讀出氣溫的變 化規(guī)律。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、認(rèn)識(shí)氣溫與人類生活的關(guān)系。 2、繪制并分析氣溫日變化和年變化曲線圖。 【課前準(zhǔn)備】 教學(xué)課件 【學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo)】 一、導(dǎo)入新課,揭示學(xué)習(xí)目標(biāo) 請(qǐng)大家看看今天的天氣情況, 播報(bào)一下今天的天氣預(yù)報(bào) (生播報(bào)) 在天氣預(yù)報(bào)中冷熱程度用哪個(gè)詞語來說明?(氣溫) 今天我們就一起來學(xué)習(xí) “第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布”,本節(jié)課 首先學(xué)習(xí)第一部分,學(xué)習(xí)目標(biāo)是——(出示投影) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)使用氣溫資料繪制氣溫曲線, 并讀出氣溫 的變化規(guī)律。 二、學(xué)習(xí)新課 1、自學(xué)指導(dǎo)(出示投影) 知識(shí)改變命運(yùn) 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真自讀課本 P4