7413平米銀行綜合辦公樓畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告

淺析建筑結(jié)構(gòu)體系 序言： 在人類文明的發(fā)展史中，建筑一直伴隨始終。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，各種建筑結(jié)構(gòu)也日趨完善，從過去的只能遮寒保暖到現(xiàn)在的多功能以及美觀實用等方面進(jìn)行改進(jìn)。那么，建筑結(jié)構(gòu)將有怎樣的一個發(fā)展趨勢呢？我們首先就這個問題進(jìn)行論述一下。 一、建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢： 隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的猛增，人們對結(jié)構(gòu)的要求也越來越高，現(xiàn)代設(shè)計中，人們立足于突破以往各種建筑的典型模式，力求高科技智能化，體現(xiàn)人文關(guān)懷的工作生活環(huán)境，作出科學(xué)理性的建筑方案。由于這些客觀存在的事實對結(jié)構(gòu)的要求也越來越高，這也就促使各種結(jié)構(gòu)形式不斷完善不斷發(fā)展，最終更好的滿足我們的需要。未來發(fā)展中我國近年來高層、大跨度建筑的崛起，鋼結(jié)構(gòu)的應(yīng)用趨勢正在迅速增長，高層建筑必將是建筑結(jié)構(gòu)發(fā)展的主流。 為了更好的對各種結(jié)構(gòu)形式有一個更好的了解，下面對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行一個大致的分類。 二、建筑結(jié)構(gòu)的分類： 按承重結(jié)構(gòu)的

畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表 課題名稱 中國銀行鄭州市分行綜合辦公樓 課題來源 （1） 課題類型 ay 命題人姓名 技術(shù)職務(wù) 工作單位 中原工學(xué)院 該課題是否 需要實習(xí) 參觀實習(xí) 建議實習(xí)地點 自行參觀 課題簡介：（選題背景、主要內(nèi)容、現(xiàn)有條件、時間安排、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式） 框架結(jié)構(gòu)具有建筑平面布置靈活，室內(nèi)空間大等優(yōu)點，廣泛應(yīng)用于多層廠房、商店、辦公樓、醫(yī)院、教學(xué)樓及賓館等建筑中。本課題選擇鄭州某框架結(jié)構(gòu)綜合辦公樓作為畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，既有現(xiàn)實意義，又有實際工程背景，是十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 該綜合辦公樓采用現(xiàn)澆混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積約6082平方米，總層數(shù)為六層。要求完成建筑設(shè)計與上部結(jié)構(gòu)設(shè)計。建筑設(shè)計要滿足建筑功能、消防功能以及其它安全方面的要求，完成建筑平面、立面、剖面等基本設(shè)計任務(wù)；上部結(jié)構(gòu)設(shè)計是畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容，要解決好結(jié)構(gòu)安

1緒論 1.1工程背景 本工程項目題目為中國銀行鄭州市分行綜合辦公樓，它為6層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系，占地面積約為1089.02m2，總建筑面積約為6474.13m2；層高3.9m,平面尺寸為54.94×19.44m。采用獨立基礎(chǔ)，室內(nèi)地坪為±0.000m，室外內(nèi)高差0.6m。 框架梁、柱、樓面、屋面板板均為現(xiàn)澆。 1.1.1設(shè)資料計 1、地基土指標(biāo) 自然容重1.90g/cm2，液限25.5％，塑性指數(shù)9.1，空隙比0.683，計算強(qiáng)度150kp/m2。 2、地質(zhì)條件 建筑場地地形平坦，地基土成因類型為冰水洪積層。自上而下敘述如下： 新近沉積層（第一層），粉質(zhì)粘土，厚度0.5—1.0米，巖性特點，團(tuán)粒狀大孔結(jié)構(gòu)，欠壓密。 粉質(zhì)粘土層（第二層），地質(zhì)主要巖性為黃褐色分之粘土，硬塑狀態(tài)，具有大孔結(jié)構(gòu)，厚度約3.0米,

畢業(yè)設(shè)文實習(xí)報告 土木工程實習(xí) 院（系）名稱 工學(xué)院建筑系 專業(yè)名稱 土木工程 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 2007年5月20日

xx科技大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 學(xué)院 xx科技大學(xué)城市學(xué)院 專業(yè)班級 房建0702 姓名 學(xué)號 200740545 題目 綿陽市游仙區(qū)辦公樓設(shè)計 題目類型 設(shè)計型 一、選題背景及依據(jù) 本工程為綿陽市游仙區(qū)辦公樓，采用多層框架結(jié)構(gòu)，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3100㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為7度。 本次設(shè)計的選題是綿陽市游仙區(qū)辦公樓.設(shè)計采用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-2002,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15％，有重大修訂的內(nèi)容約占35％，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50％，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。 （一）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是其主要形式，雖說它

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)年級 學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 中國銀行鄭州市分行綜合辦公樓 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計技術(shù)要求、注意事項等）（紙張不夠可加頁） 通過畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)初步掌握建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般原則、步驟和方法，能綜合運用已 學(xué)過的知識，培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力，以及相應(yīng)的設(shè)計技巧，為將來走上工作崗 位，順利完成工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計開題報告 課題名稱 鄭州市教委框架結(jié)構(gòu)綜合辦公樓 課題來源 教師擬訂 課題類型 工程設(shè)計 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號 一．調(diào)研資料的準(zhǔn)備： 收集相關(guān)資料和前人成功的設(shè)計成果，與自己設(shè)計做出詳細(xì)的比較從中取得更好的優(yōu)化設(shè)計方案。查詢所需要的荷載設(shè)計值及施工手冊及相關(guān)規(guī)范為結(jié)構(gòu)提供資料依據(jù)。 二．設(shè)計的目的及要求： 1、目的 框架結(jié)構(gòu)是目前中國房地產(chǎn)開發(fā)建筑的主要導(dǎo)向，畢業(yè)面臨現(xiàn)實考驗。對大學(xué)四年所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與檢查，評定學(xué)習(xí)成果。通過畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)初步掌握建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般原則、和方法‘能綜合運用已學(xué)知識，培養(yǎng)綜合分析問題和解決問題的能力，以及相應(yīng)技巧，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能，分析解決一般土建工程設(shè)計和施工組織等實際問題的能力。為將走上工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。 2、要求 完

解析鋼筋混凝土質(zhì)量問題 院（系）名稱 工學(xué)院建筑系 專業(yè)名稱 土木工程 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 2007年5月20日

畢業(yè)設(shè)文說明書 鄭州市教委框假結(jié)構(gòu)辦公樓 院（系）名稱 工學(xué)院建筑系 專業(yè)名稱 土木工程 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 2007年5月20日

西南科技大學(xué)城市學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 題目名稱 綿陽市游仙區(qū)辦公樓設(shè)計 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 土木0702 學(xué)號 200740545 題目來源 □教師科研□社會實踐□實驗室建設(shè)■其它 題目類型 □理論研究□應(yīng)用研究 ■設(shè)計開發(fā)□其它 選題背景及目的 一、選題背景： 隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是其主要形式，雖說它的鋼筋及水泥用量都比較大，造價也比混合結(jié)構(gòu)高，但它具有梁柱承重，墻體只起分隔和圍護(hù)的作用，房間布置比較靈活，門窗開置的大小、形狀都較為自由的特點。人們可以根據(jù)自己的喜好充分利用其使用空間，滿足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架結(jié)構(gòu)房屋越來越多的受到人們的青睞。 框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱組成承重體系的結(jié)構(gòu)。主梁、柱和基礎(chǔ)構(gòu)成平面框架，各平面框架再由聯(lián)系梁連接起

1工程概況 1.1工程背景 本項目為6層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系，占地面積約為6138.76m2，總建筑面積約為6138.73m2；首層高3.9m,標(biāo)準(zhǔn)層3.6m平面尺寸為14.7m×69.6m。采用樁基礎(chǔ)，室內(nèi)地坪為±0.000m，室外內(nèi)高差0.45m。 框架梁、柱、樓面、屋面板板均為現(xiàn)澆。 1.1.1設(shè)計資料 (1)氣象資料 夏季最高氣溫，冬季室外氣溫最低-200c 凍土深度25cm，基本風(fēng)荷載w。=0.35kn/m2；基本雪荷載為0.35kn/m2。 年降水量650mm。 (2)地質(zhì)條件 建筑場地地形平坦，地基土成因類型為冰水洪積層。自上而下敘述如下： 新近沉積層（第一層），粉質(zhì)粘土，厚度0.5—1.0米，巖性特點，團(tuán)粒狀大孔結(jié)構(gòu)，欠壓密。 粉質(zhì)粘土層（第二層），地質(zhì)主要巖性為黃褐色分之粘土，硬塑狀態(tài)，具有大孔結(jié)構(gòu)，厚度約3.0米,qsk=3

畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表 課題名稱 鄭州市教委框架結(jié)構(gòu)綜合辦公樓 課題來源 教師擬定 課題類型 ay 命題人姓名 技術(shù)職務(wù) 工作單位 中原工學(xué)院 該課題是否 需要實習(xí) 參觀實習(xí) 建議實習(xí)地點 自行參觀 一、選取背景 畢業(yè)設(shè)計，是我對大學(xué)幾年來所學(xué)知識進(jìn)行的一個總結(jié)，也是對自我能力的一次檢驗。這次設(shè)計可以讓我更好的認(rèn)識房屋建筑這個行業(yè)的現(xiàn)狀，更好的把自己的知識與實踐結(jié)合起來，把所學(xué)的知識到實踐中去應(yīng)用。這是考驗，是挑戰(zhàn)，通過這次設(shè)計相信我以后在現(xiàn)實生活工作中可以更好的運用知識，發(fā)揮所長。 二、主要內(nèi)容 完成建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計，包括建筑方案設(shè)計，結(jié)構(gòu)方案設(shè)計，建筑施工圖設(shè)計，結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計，其中結(jié)構(gòu)設(shè)計是重點。要求完成主要建筑結(jié)構(gòu)施工圖10張以上（2#圖紙）。其中包括建筑平面圖，建筑立面圖，建筑剖面圖，框架配筋圖，標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面圖，屋面結(jié)構(gòu)平面圖等。要

框架結(jié)構(gòu)的特點及發(fā)展史 1.中國建筑的發(fā)展史 中國建筑藝術(shù)是世界建筑史上延續(xù)時間最長、分布地域最廣、有著特殊風(fēng)格和建構(gòu)體系的造型藝術(shù)。古老的中國建筑體系大約發(fā)端于距今8000年前的新石器時期。當(dāng)時，原始文明的星火遍布中華大地，仰韶、龍山、河姆渡等文化創(chuàng)造的木骨泥墻、木結(jié)構(gòu)榫卯、地面式建筑、干欄式建筑等建筑技術(shù)和樣式，為一個偉大的建筑體系播下了種子。夏代和商代是這個體系的萌芽期，兩代不僅出現(xiàn)了壁壘森嚴(yán)的城市和建于夯土臺上的大殿，中國傳統(tǒng)建筑的基本空間構(gòu)成要素——廊院也產(chǎn)生了。到了周代和春秋戰(zhàn)國時期，中國古代建筑體系已初步形成。周代建筑布局對稱嚴(yán)謹(jǐn)，此后歷代宮殿、壇廟、住宅、方格網(wǎng)城市等建筑群體的布局原則基本遵從周制。這一時期的建筑還追求高大、華麗和宏偉，瓦、磚、斗拱、高臺建筑也出現(xiàn)了。 秦代和漢代是中國建筑藝術(shù)發(fā)展的第一個高峰。兩代建筑體制宏偉，博大雄渾。不論阿房宮、始皇陵、萬里

畢業(yè)設(shè)文獻(xiàn)綜述 框架結(jié)構(gòu)的特點及發(fā)展史 院（系）名稱 工學(xué)院建筑系 專業(yè)名稱 土木工程 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 2007年5月20日

analyzesthereinforcedconcretequalityquestion one.，.maconcretesurface phenomenon:thelackofconcreteslurrylocalsurfaceroughness,oranumberofsmallpits,butwithouttheexposedsteelandrubble.analysis: 1.templateorcleaningthesurfaceroughnessisnotclean,drystickywithcementmortarandotherdebris,demoldingwhenconcretesurfacestickyloss. 2,thesteeltemp

某某建工集團(tuán)總公司 二0一0年八月月 施工組織設(shè)計綱要 本公司質(zhì)量方針 重信譽(yù)，守合同，讓顧客滿意； 控過程，求改進(jìn)，以科技創(chuàng)新； 建精品，至誠信，保優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 質(zhì)量體系iso9oo1質(zhì)量保證體系 質(zhì)量目標(biāo)確保達(dá)到優(yōu)良工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 工期目標(biāo)280日歷天 文明工地達(dá)到省級文明工地施工標(biāo)準(zhǔn) 安全目標(biāo)無任何傷亡事故

畢業(yè)設(shè)計 學(xué)生姓名：葉輪學(xué)號：20072010 學(xué)院：土木工程與力學(xué)學(xué)院 專業(yè)年級：土木工程建筑工程 設(shè)計題目：麗都國際綜合大廈設(shè)計 指導(dǎo)教師：黃志平 2011年5月 緒論 這次畢業(yè)設(shè)計任務(wù)是框架樓房的設(shè)計。本建筑是一座高層綜和辦公樓，大樓共八層。主要用于辦公，頂

土木工程實習(xí)報告 暑假期間，我們土木工程專業(yè)學(xué)生的進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，實習(xí)分兩部分：參觀施工、建工實驗室現(xiàn)場與觀看錄像和以依據(jù)建筑規(guī)范及設(shè)計原理完成中小學(xué)教學(xué)樓的平面、立面、剖面設(shè)計。通過參觀學(xué)習(xí)使我們對建筑施工和結(jié)構(gòu)實驗有了初步的認(rèn)識，這對我們將來的學(xué)習(xí)和實踐起了提示了向?qū)У淖饔谩，F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工實驗室這部分內(nèi)容作一個總結(jié)。 參觀學(xué)?？萍紭鞘┕がF(xiàn)場 上午我們參觀了學(xué)校在建的十四層科技樓。當(dāng)我們到達(dá)集合地點時，我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽；同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場；當(dāng)然在科技樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：安全責(zé)任，重于泰山；由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護(hù)

土木工程專業(yè) 畢業(yè)實習(xí)報告 （建筑工程方向2003級） 設(shè)計題目：鶴崗礦業(yè)集團(tuán)辦公樓設(shè)計 學(xué)生姓名： 王海濤 學(xué)生班級、學(xué)號： 土木03-2、06 指導(dǎo)教師： 王濤錢曉麗孫明 黑龍江科技學(xué)院建筑工程學(xué)院 土木工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 緊張的畢業(yè)實習(xí)生活了，在這近一個月的畢業(yè)實習(xí)中我學(xué)到了許多東西。通過參觀實習(xí)使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實習(xí)過程中我觀察了整個房屋的建造過程及圖紙設(shè)計，學(xué)到了很多實用具體的施工及設(shè)計知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、基礎(chǔ)的知識。這對我的畢業(yè)設(shè)計起了提示向?qū)У淖饔谩，F(xiàn)在我就對這近一個月的參觀實習(xí)做一個總結(jié)。 本次實習(xí)的形式主要以參觀實習(xí)為主，實習(xí)的目的是為了豐富我們的知識，增長我們的見

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書 論文（設(shè)計）題目威海市農(nóng)業(yè)銀行辦公樓設(shè)計 要求完成時間2011年6月20日 論文（設(shè)計）內(nèi)容（需明確列出研究的問題）： 1.熟悉建筑工程的設(shè)計程序； 2．初步掌握多層類型房屋的結(jié)構(gòu)選型（包括基礎(chǔ)選型）、結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)計算及主要施工圖繪制；

土木工程專業(yè) 畢業(yè)實習(xí)報告 （建筑工程方向2003級） 設(shè)計題目：鶴崗礦業(yè)集團(tuán)辦公樓設(shè)計 學(xué)生姓名： 王海濤 學(xué)生班級、學(xué)號： 土木03-2、06 指導(dǎo)教師： 王濤錢曉麗孫明 黑龍江科技學(xué)院建筑工程學(xué)院 土木工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 緊張的畢業(yè)實習(xí)生活了，在這近一個月的畢業(yè)實習(xí)中我學(xué)到了許多東西。通過參觀實習(xí)使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實習(xí)過程中我觀察了整個房屋的建造過程及圖紙設(shè)計，學(xué)到了很多實用具體的施工及設(shè)計知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、基礎(chǔ)的知識。這對我的畢業(yè)設(shè)計起了提示向?qū)У淖饔谩，F(xiàn)在我就對這近一個月的參觀實習(xí)做一個總結(jié)。 本次實習(xí)的形式主要以參觀實習(xí)為主，實習(xí)的目的是為了豐富我們的知識，增長我們的見

xx建筑大學(xué)成人教育學(xué)院 施工設(shè)計說明書 題目:濟(jì)南市某綜合辦公樓 年級： 專業(yè)： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)老師: 目錄 hyperlink\l"_toc200356315"一工程概況 1 hyperlink\l"_toc200356321"二施工部署 2 hyperlink\l"_toc200356322"（一）施工目標(biāo) 2 hyperlink\l"_toc200356323"（二）施工管理機(jī)構(gòu) 2 hyperlink\l"_toc200356324"（三）hyperlink\l"_toc200356325"施工原則及施工順序 3 hyperli