ASP網(wǎng)頁設(shè)計關(guān)于公告欄小技巧

1 《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教案 一、課程定位 本課程是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，該課程的學習能夠提 升他們對網(wǎng)頁制作的興趣，讓他們學習網(wǎng)頁制作的基本技能，為后繼課程打下 基礎(chǔ)，同時擴展其就業(yè)面，為就業(yè)做好準備。 本課程的目的和任務(wù)是讓學生學會dreameavercs6、flash和fireworks 的使用方法，并能夠使用這3款軟件制作出美觀實用的網(wǎng)頁。 二、課程總目標 掌握網(wǎng)頁制作的基本方法和技能，掌握網(wǎng)站建設(shè)的流程，能夠運用所學知 識建設(shè)常用的網(wǎng)頁和網(wǎng)站，同時能夠美化網(wǎng)頁，設(shè)計人性化、藝術(shù)化的網(wǎng)站靜 態(tài)頁面部分。 （一）知識目標： 1.熟悉網(wǎng)頁制作的基本元素； 2.掌握dreamweavercs6軟件的基本操作方法； 3.掌握在網(wǎng)頁中插入文字、圖片、聲音、flash等的方法； 4.掌握常見的網(wǎng)頁布局方法，學會使用css美化網(wǎng)頁； 5.掌握在網(wǎng)頁中使用

該文首先介紹了項目教學法,然后結(jié)合\"asp動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計\"課程的實踐教學,以\"新聞發(fā)布系統(tǒng)\"項目為例,通過設(shè)置項目任務(wù)、實施項目方案、考核項目教學效果等一系列步驟詳細闡述了項目教學法在該課程中的具體應(yīng)用。

1 《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)》教學大綱 ⅰ大綱本文 一、課程內(nèi)容 （一）概述 1.電子商務(wù)系統(tǒng)概述 2.電子商務(wù)網(wǎng)站概述 3.電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)概述 （二）網(wǎng)站建設(shè)總體策劃 1.確定目標 2.建站策略 3.資源規(guī)劃 4.進度規(guī)劃 （三）域名注冊與建站方式選擇 1.域名的概念 2.域名注冊 3.虛擬主機 4.整機托管 （四）服務(wù)器的選型、購買、安裝與配置 1.服務(wù)器選型 2.招標方法與招標書格式 3.服務(wù)器軟件的選擇 （五）網(wǎng)站總體設(shè)計 1.網(wǎng)站ci設(shè)計 2.網(wǎng)站的功能 3.網(wǎng)站的信息 4.網(wǎng)站的總體布局 5.網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)和鏈接 6.網(wǎng)站的整體風格和創(chuàng)意設(shè)計 （六）網(wǎng)站靜態(tài)頁面設(shè)計 1.主頁設(shè)計 2.欄目與版面設(shè)計 3.色彩設(shè)計 4.字體設(shè)計 5.導航設(shè)計 6.圖形設(shè)計 （七）網(wǎng)頁設(shè)計工具介紹 1.microsoftfrontpage 2.macromediadreamwe

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》與一般的專業(yè)課不同,是一門綜合性、實踐性很強的計算機課程,采用何種手段進行教學,將直接影響到學生對這門課的興趣度與掌握程度。文中從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、考核方式等多方面進行改革嘗試與思考總結(jié),改變了傳統(tǒng)的單一教學模式,較好地實現(xiàn)了課程教學目標,收到了良好的教學效果。

網(wǎng)頁設(shè)計流程中常見問題分析及建議 從和客戶溝通了解客戶需求到畫出草圖進行構(gòu)思和創(chuàng)意，直至打開photoshop完成 整個的設(shè)計，每一個網(wǎng)頁設(shè)計師都在每一個新的設(shè)計項目中不斷重復(fù)這個過程。整個看 上去規(guī)范而流程化的工作方式似乎按部就班就能夠順利拿到讓大家都滿意的結(jié)果，但其 實在每一個步驟中都存在難度，某一個方面沒有做好，可能就會影響到最終設(shè)計稿的質(zhì) 量。因此在這篇文章中我就來結(jié)合自己的設(shè)計體會談?wù)勥@其中存在的常見問題，以及我 們應(yīng)該如何有意識的避免或者解決它們。 這篇文章中的內(nèi)容我已經(jīng)在sdc的網(wǎng)頁設(shè)計講座中和大家談到，這次算是對整個講 座內(nèi)容的總結(jié)和歸納，如果大家需要查看講座當天的文字記錄.。關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計中的問題， 我總結(jié)了個人認為常見的六個，下面一一道來。 問題一、和客戶溝通的不夠充分，導致設(shè)計方向出現(xiàn)偏差。 這個問題是在設(shè)計流程中出現(xiàn)最多，也最容易導致客戶和設(shè)計師產(chǎn)生矛盾的

1 《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》操作題（一） 題目一： 根據(jù)圖例要求，編輯給定網(wǎng)頁，index.htm,jianli.htm,zuoping.htm,zuoyouming.htm，為 指定網(wǎng)頁添加文字，圖片，超鏈接（導航超鏈接、郵件超鏈接），效果圖如下。 （素材在“操作題（一）/題目一”文件夾下，簡歷文字在“簡歷.txt”、座右銘文字在“座 右銘.doc”中），完成后上傳教師機，文件名姓名+學號。 首頁我的簡歷 我的作品座右銘 題目二： 使用表格構(gòu)造布局網(wǎng)頁，效果圖如下： (素材在“操作題（一）/題目二”中，文字在“表格布局.txt”中)，完成后上傳教師機，文 件名姓名+學號。 2 題目三： 制作圖片翻轉(zhuǎn)的導航菜單，效果圖如下： (素材在“操作題（一）/題目三”中)完成后上傳教師機，文件名姓名+學號。 3 《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》操作題（二） 題目一： 根據(jù)范例圖

當前我國互聯(lián)網(wǎng)得到了普及發(fā)展,以此為基礎(chǔ)的電子商務(wù)和企業(yè)內(nèi)部商業(yè)網(wǎng)站也都建立起來。網(wǎng)頁設(shè)計是網(wǎng)站建設(shè)過程中的重要環(huán)節(jié),其安全問題對于整個網(wǎng)站建設(shè)都起到至關(guān)重要的作用。該文將對網(wǎng)站建設(shè)過程中常見的網(wǎng)頁設(shè)計安全問題進行分析,并提出相對應(yīng)的解決措施。

當前我國互聯(lián)網(wǎng)得到了普及發(fā)展,以此為基礎(chǔ)的電子商務(wù)和企業(yè)內(nèi)部商業(yè)網(wǎng)站也都建立起來.網(wǎng)頁設(shè)計是網(wǎng)站建設(shè)過程中的重要環(huán)節(jié),其安全問題對于整個網(wǎng)站建設(shè)都起到至關(guān)重要的作用.該文將對網(wǎng)站建設(shè)過程中常見的網(wǎng)頁設(shè)計安全問題進行分析,并提出相對應(yīng)的解決措施.

1/5__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考 不銹鋼公告欄制作 篇一：不銹鋼廣告宣傳欄制作清單 不銹鋼廣告宣傳欄制作清單 盛世華陽廣告公司2015年4月15日 篇二：不銹鋼宣傳欄制作合同(模板) 不銹鋼宣傳欄制作合同 委托單位：（甲方） 制作單位：（乙方） 甲方委托乙方設(shè)計制作林改不銹鋼宣傳欄。經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本 合同，供雙方共同遵守。 一、項目：林改公開欄畫面及不銹鋼架等。 二、制作時限：2011年5月23日上午11：30前完成。 三、項目總造價為：（詳細費用見預(yù)算表） 四、人民幣（大寫）：整 2/5__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考 （小寫）：￥元 五、付款及結(jié)算方式：制作完成后甲方一次性支付清活動款；按 實際發(fā)生活動項目結(jié)算。 六、甲方責任： 1、 2、負責提供相關(guān)資料及要求。負責檢查項目進展情況及畫面內(nèi) 容審核。 七、乙方責任：

本文針對《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程的教學目標,分析了傳統(tǒng)教學方法的不足,提出在網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的教學中滲透\"項目教學法\

項目教學法是一種基于建構(gòu)主義的、教師指導下的以學生自主探索為基礎(chǔ)的教學方法,是師生通過共同實施一個完整的\"項目\"而進行的教學活動。該文分析了項目教學法的優(yōu)點,探索了項目教學法在《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程中的應(yīng)用。

傳統(tǒng)的《jsp網(wǎng)頁設(shè)計》課程教學模式已越來越跟不上高職院校課程教學模式改革的步伐,項目教學法是課程教學改革的一個新的嘗試,本文主要介紹項目教學法在jsp課程教學過程中的應(yīng)用,分別對jsp課程項目進行了設(shè)計、分析、實施、評價和考核,并對項目教學法的實施效果進行了分析。項目教學法的實施,對提高jsp課程教學效果有積極的指導意義。

傳統(tǒng)的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程存在著學生被動接受知識、無法在現(xiàn)實中學以致用等各種弊端,闡述項目教學法及實施過程,以及探討項目教學法將理論與實踐相結(jié)合,調(diào)動學生學習的積極性,挖掘?qū)W生的潛能的作用.

項目教學法是一種強調(diào)對學生的綜合能力進行全面培養(yǎng)的教學方式,是職校學生就業(yè)實現(xiàn)零距離上崗的一條很好的學習途徑。本文分析了項目教學法的優(yōu)點,并結(jié)合中職學生的實際探索了項目教學法在\"網(wǎng)頁設(shè)計與制作\"課程中的實踐應(yīng)用。

筆者著重針對現(xiàn)在社會上出現(xiàn)的企業(yè)人才需求與學校人才培養(yǎng)之間存在差距的現(xiàn)象,在網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學中利用項目教學法,將理論與實踐緊密結(jié)合,力圖縮小企業(yè)人才需求與學校人才培養(yǎng)之間的差距。

不銹鋼公告欄圖片 【篇一：企業(yè)大門和圍擋及圖牌】 項目大門和圍擋是施工企業(yè)向社會大眾展示的最明顯的企業(yè)形象， 體現(xiàn)了企業(yè)的風貌。 一、項目大門： （1）門體的顏色應(yīng)采用本企業(yè)標準色，以便從視覺上辨識項目部 的所屬企業(yè)。 （2）門扇為不通透的封閉門，底部安裝滾輪，可做成平開或推拉 門。 二、六牌一圖 （2）安裝：安裝與項目大門邊圍墻外側(cè)。當項目大門外側(cè)設(shè)置小 門時，張掛在小門一側(cè) 的圍墻上。圍墻高度1.8m時，底邊距地面400mm；圍墻高度 2.5mm時，底邊距地面700mm。從左到右聯(lián)排布置，依次為：工 程概括、建筑節(jié)能信息公示、管理人員名單、安全生產(chǎn)規(guī)定、文明 施工規(guī)定、防火規(guī)定和施工現(xiàn)場平面布置圖。 三、宣傳欄 （1）材料：框架材料可選用鍍鋅鋼材或不銹鋼材。閱報欄后方夾 板改用透明材料，便于 閱覽報紙。 （3）安裝：框架立桿埋深不小于800mm，于項目大門內(nèi)

關(guān)于cad文件損壞的修復(fù) 我們在使用cad繪制圖形的過程中經(jīng)常會因為一些不確定因素（如版本 轉(zhuǎn)換、塊插如等）導致圖形損壞而發(fā)生各種類型的致命錯誤。致命錯誤提示 往往是很有價值的，熟悉的人可以根據(jù)提示推測出問題的癥結(jié)，從而順利解 決問題，不熟悉的人按照一定的操作步驟通常也能解決大部分的問題。以下 所述希望對大家有所啟發(fā)。 1.首先我們必須對要修復(fù)的圖形做好備份，這一步驟其實挺重要的，因為 任何的操作都可能導致圖形的進一步的損壞，這不是我們所希望

網(wǎng)店在運營過程中，主要信息是通過公告欄來傳遞的，公告欄在設(shè)計中要根據(jù)企業(yè)傳遞的信息不同，以及所要達到的不同營銷目的，對公告欄內(nèi)容的設(shè)計也是不一樣的。本文主要研究了公告欄的類型以及公告欄內(nèi)容表現(xiàn)的形式。

大學的《網(wǎng)頁設(shè)計》課程是一門理論和實踐要求都極強的學科,圍繞著這門課程,本文具體從教學開展的方向、目標、方式、實踐項目以及考核評估標準出發(fā),闡述高校老師如何在具體教學中做到有效的把握住課程的核心要求,做到升華教學開展的質(zhì)量。

《網(wǎng)頁設(shè)計》課程不但是計算機專業(yè)學生的專業(yè)技術(shù)課,同時也是非計算機專業(yè)的學生非常歡迎的選修課目。針對中職教育的特點,為了適應(yīng)學生這個群體的心理特點及思維現(xiàn)狀,我們在不斷的實踐過程中,探索新型的教學方法,讓學生在結(jié)合現(xiàn)實工作中的項目,小組團隊協(xié)作完成項目,從協(xié)作和實施項目過程中完成知識和技能的學習,從真實的工作環(huán)境中學習。

伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展,互動媒體已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)的主要發(fā)展方向。網(wǎng)頁設(shè)計是視覺傳達的載體,三維立體網(wǎng)頁設(shè)計能多視角真實展示宣傳對象,在三維網(wǎng)頁設(shè)計中引入互動媒體技術(shù)對提升三維立體網(wǎng)頁的藝術(shù)特征和信息傳遞,能達到事半功倍的效果。

本文將項目教學法的學習模式引入到《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》課程的教學中，通過進行“會員管理”項目活動教學的案例，對如何提高學生的技能水平作了新的嘗試與探索。