LED燈中間及兩邊循環(huán)

多功能廳兩邊led屏的操作步驟： 1、打開控制開關(guān)（電箱內(nèi)后兩個）、pv10（3ypbpr為一閃一閃）、 電腦 2、打開“l(fā)ed演播室”軟件，點擊“取消” 點擊新建節(jié)目頁 ↓ 正常節(jié)目頁 ↓ 新建節(jié)目窗 ↓ ┏━━━┳━━━┓ 文件窗文本窗日期/時間窗（一般不用） ↓↓ 寬度：416/高度：256寬度：416/高度：256 ↓↓ 插入視頻或圖片新建文字輸入欄 （視頻格式：mpg、mkv；flv不能播放↓ 圖片格式：jpeg/jpg；ppt不能播放）輸入文字（或?qū)胛淖?txt) ↓↓ 設(shè)置特效設(shè)置特效（一般為上移） ↓↓ 當(dāng)一個屏好后，點擊復(fù)制、設(shè)置速度 粘貼、托至右邊屏↓ （注：當(dāng)兩邊屏不同步時，點擊上一個節(jié)當(dāng)一個屏好后，點擊復(fù)制、粘貼， 目，直至同步）托至右邊屏 ↓↓ 點擊播放點擊播放 {注：播放ppt時，打

一、實驗?zāi)康?熟悉uvision4編譯軟件、掌握c51編程與調(diào)試方法 二、實驗原理 實驗電路原理圖如所示， 圖中8只led指示燈接于p0口，切都有上拉電阻。時鐘電路、復(fù)位電 路、片選電路與前面的實驗電路相同。 在編程軟件的配合下，要求實現(xiàn)如下功能：8只發(fā)光二極管做循亮控 制，且亮燈順序為d1-d2-d3,-d8-d7,-d1，無限循環(huán)，兩次亮燈的時間 間隔約為0.5s,軟件編程原理為： 首先使p0.0-1，其余端口-0,這樣可使d1燈亮，其余燈滅；軟件延 時0.5s后，使p0口整體左移1位，得到p0.1-1，其余端口-0，這樣可 使d2燈亮其余全滅；照此思路p0整體左移7次，再又移7次，如此無 限往復(fù)即可實現(xiàn)上述功能。 編程思路 1，p0口賦一初值，使d1燈亮，d2～d8燈滅 2.調(diào)用函數(shù)delay，傳入?yún)?shù)值為50（

××學(xué)院 《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計 題目led循環(huán)彩燈 學(xué)生姓名××× 專業(yè)班級電科（3）班 學(xué)號201231000 院（系）電氣工程學(xué)院 指導(dǎo)教師×× 完成時間2013年12月17日 目錄 1、課程設(shè)計的目的................................................................1 2、課程設(shè)計的任務(wù)與要求...................................................2 2.1實驗器材...........................................................................2 2.2電子器件的識別.........

一、實驗?zāi)康?熟悉uvision4編譯軟件、掌握c51編程與調(diào)試方法 二、實驗原理 實驗電路原理圖如教材219圖a.34所示，圖中8只led指示燈接于 p0口，切都有上拉電阻。時鐘電路、復(fù)位電路、片選電路與前面的實驗 電路相同。 在編程軟件的配合下，要求實現(xiàn)如下功能：8只發(fā)光二極管做循環(huán) 點亮控制，且亮燈順序為d1-d2-d3?-d8-d7?-d1，無限循環(huán)，兩次亮燈 的時間間隔約為0.5s,軟件編程原理為： 首先使p0.0-1，其余端口-0,這樣可使d1燈亮，其余燈滅；軟件延 時0.5s后，使p0口整體左移1位，得到p0.1-1，其余端口-0，這樣可 使d2燈亮其余全滅；照此思路p0整體左移7次，再又移7次，如此無 限往復(fù)即可實現(xiàn)上述功能。 三、實驗內(nèi)容 1、按照教材p219的圖a.34，繪制實驗三電路原理圖； 2、根

實驗課程:單片機原理及應(yīng)用 實驗名稱:實驗三——led指示燈循環(huán)控制 實驗日期:2013年4月10日 一、實驗?zāi)康?熟悉μvision3編譯軟件、掌握c51編程與調(diào)試方法。 二、實驗內(nèi)容 1、按照教材p227的圖a.32, 2、根據(jù)功能要求,編寫c51 3、練習(xí)μvision3程序動態(tài)調(diào)試方法,并最終實現(xiàn)8個led燈依次點亮的功能:p0.0 →p0.1→p0.2→p0.3→┅→p0.7→p0.6→p0.5→┅→p0.0的順序,無限循環(huán),間隔 約50ms 4、觀察仿真結(jié)果,完成實驗報告。 三、實驗要求 1、采用proteus+keil聯(lián)合仿真法運行c51程序,并練習(xí)采用單步、斷點以及監(jiān) 2、提交的實驗報告中應(yīng)包括:電路分析及原理圖、編程思路及c51源程序、調(diào)試 過程簡述,仿真運行效果以及實驗小結(jié)。 3

實驗3講解LED指示燈循環(huán)控制

左邊右邊合計 里程 挖方面積填方面積挖方面積填方面積挖方面積填方面積 k149+9528.808.74017.54

介紹了大容量電站鍋爐不等厚壓制鍋筒厚瓦片制造工藝改進方案,對該方案是否符合《蒸汽鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》第57條"鍋筒縱縫兩邊的鋼板中心線應(yīng)對齊"的基本要求進行了深入的探討。

課程設(shè)計報告 一、課題名稱 led彩燈控制器 二、課程設(shè)計的目的和意義 1、掌握單片機技術(shù)，及其原理。 2、熟練使用c語言編程及keil軟件。 3、掌握硬件設(shè)計 4、熟悉led彩燈控制器原理 三、設(shè)計目標(biāo)或任務(wù)要求、任務(wù)分析 要求：1、9個發(fā)光管6種花樣自動變換，循環(huán)往復(fù)。 2、彩燈花樣變換的快慢節(jié)拍可以選擇。 3、系統(tǒng)復(fù)位清零開關(guān)。 任務(wù)分析： 方案：利用時間中斷控制變換的快慢 原理：本方案的主要思想是將多種方式的引腳變換的數(shù)據(jù)裝在一個數(shù) 組里面，裝載在rom里面，通過定時器中斷將燈的閃爍控制在一個頻 率內(nèi)。 原理圖如下： 方案 電路實現(xiàn)：通過單片機引腳的高低電平控制led小燈的亮滅。 程序清單： #include"reg52.h" #defineshuchup1//前8個燈的引腳 sbitdanshuchu=p2^0;//d9最

淺談3組LED循環(huán)燈的制作

實驗三、led指示燈循環(huán)控制 一、實驗?zāi)康?熟悉μvision3編譯軟件、掌握c51編程與調(diào)試方法。 二、實驗內(nèi)容 1、按照教材p227的圖a.32，繪制實驗三電路原理圖； 2、編寫c51程序，實現(xiàn)8個led燈依次點亮的功能：p0.0→p0.1→ p0.2→p0.3→┅→p0.7→p0.6→p0.5→┅→p0.0的順序，無限循環(huán)，間隔約 50ms； 3、觀察仿真結(jié)果，完成實驗報告。 三、實驗要求 1、采用兩種加載并運行可執(zhí)行文件的方法，即proteus獨立運行和proteus+ keil聯(lián)合運行，體會其中的差異和意義； 2、練習(xí)采用單步、斷點以及監(jiān)視窗等手段進行程序調(diào)試的方法； 3、觀察仿真結(jié)果，完成實驗報告：繪制的電路原理圖、編程思路分析及c51 源程序、調(diào)試過程簡述，仿真運行效果以及實驗小結(jié)。 4、提交實驗報告的電子郵件主題及存盤

本文介紹了循環(huán)閃爍led燈的一種設(shè)計方法,選用ne555定時振蕩電路和脈沖分配器cd4017,運用protel99se軟件繪制pcb圖,設(shè)計電路,達到設(shè)計目的工程。

數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計報告 課程設(shè)計題目一、交通信號燈可動控制器 二、數(shù)字式秒表 三、循環(huán)彩燈控制電路的設(shè)計 專業(yè)班級通信 姓名（學(xué)號） 指導(dǎo)老師 完成日期2010.9.6 一、課程設(shè)計題目 1、交通信號燈可動控制器 2、數(shù)字式秒表 3、循環(huán)彩燈控制電路的設(shè)計 二、設(shè)計目的 1、鞏固和加強《數(shù)字電子技術(shù)》課程的理論知識。 2、掌握電子電路的一般設(shè)計方法，了解電子產(chǎn)品研制開發(fā)過程。 3、掌握電子電路安裝和調(diào)試的方法及其故障排除方法，學(xué)會用multisim電路仿真。 4、通過查閱手冊和文獻資料，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。鞏固所學(xué)知 識，加強綜合能力，提高實驗技能，啟發(fā)創(chuàng)新能力的效果 5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。讓學(xué)生通過動手動腦解決實際問題，鞏固課程中所 學(xué)的理論知識和實驗技能。 三

數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計報告 課程設(shè)計題目一、交通信號燈可動控制器 二、數(shù)字式秒表 三、循環(huán)彩燈控制電路的設(shè)計 專業(yè)班級通信 姓名（學(xué)號） 指導(dǎo)老師 完成日期2010.9.6 一、課程設(shè)計題目 1、交通信號燈可動控制器 2、數(shù)字式秒表 3、循環(huán)彩燈控制電路的設(shè)計 二、設(shè)計目的 1、鞏固和加強《數(shù)字電子技術(shù)》課程的理論知識。 2、掌握電子電路的一般設(shè)計方法，了解電子產(chǎn)品研制開發(fā)過程。 3、掌握電子電路安裝和調(diào)試的方法及其故障排除方法，學(xué)會用multisim電路仿真。 4、通過查閱手冊和文獻資料，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。鞏固所學(xué)知 識，加強綜合能力，提高實驗技能，啟發(fā)創(chuàng)新能力的效果 5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。讓學(xué)生通過動手動腦解決實際問題，鞏固課程中所 學(xué)的理論知識和實驗技能。 三

對兩級壓縮中間冷卻過程對二氧化碳熱泵性能的影響進行了熱力學(xué)分析,討論了冷卻溫差對系統(tǒng)制熱性能系數(shù)和排氣溫度的影響.在計算參數(shù)范圍內(nèi),隨著冷卻溫差的增加,相比單級壓縮循環(huán),兩級壓縮中間冷卻循環(huán)制熱性能系數(shù)的改善小于7.39%,排氣溫度降低幅度在7~17℃.

××學(xué)院 《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計 題目led循環(huán)彩燈 學(xué)生姓名××× 專業(yè)班級電科（3）班 學(xué)號201231000 院（系）電氣工程學(xué)院 指導(dǎo)教師×× 完成時間2013年12月17日 目錄 1、課程設(shè)計的目的................................................................1 2、課程設(shè)計的任務(wù)與要求...................................................2 2.1實驗器材...........................................................................2 2.2電子器件的識別.........

光控LED三色循環(huán)漸變夜燈電路設(shè)計

一、課標(biāo)與教材分析1.課標(biāo)要求(1)獲得適應(yīng)社會生活和進一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本獲得經(jīng)驗.(2)體會數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系,運用數(shù)學(xué)的思維方式進行思考,增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力.(3)了解數(shù)學(xué)的價值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有初步的創(chuàng)新意識和科學(xué)態(tài)度.

<正>十年前歌手艾敬的一首《我的1997》傳唱于大街小巷。如今,這首歌被演繹為:"香港,香港,怎么那么香,聽說那是炒股的天堂,交易手續(xù)費低啊,而且不限漲停板,讓我去香港吧,給我蓋上直通車的章……"

工程價款“按月累計完成工作量倒扣合同總金額結(jié)算”要比傳統(tǒng)的“按月完成產(chǎn)值結(jié)算”方式的優(yōu)越性要明顯得多。它主要表現(xiàn)如下:第一,手續(xù)簡便,效益增加;第二,可減少工程備料款占用時間;第三,有利于上級主管部門及銀行的監(jiān)管;第四,便于業(yè)主核算,防止國家稅款流失

在進行管道施工或者家居裝修時，我們常常會遇到需要連接管道的情況。標(biāo)題所說的“兩頭固定中間加個三通怎么接”可能是指在兩個固定的管道之間，我們需要加入一個三通來實現(xiàn)管道的分支。這種情況下，我們需要了解正確的三通連接方法，以確保管道的安全和穩(wěn)定性。下面，我們就來詳細講解一下如何進行這種三通連接。

門窗洞口兩邊的構(gòu)造柱到墻頂還是只到門頂標(biāo)高? 門窗洞口兩邊的構(gòu)造柱到墻頂還是只到門頂標(biāo)高? 鋼筋錨固到上端的圈梁或者框架梁，構(gòu)造柱到粱底。 如果是門框墻就應(yīng)該是到門頂與過梁相連的 構(gòu)造柱到門頂即可 如是構(gòu)造柱到梁、板底，如是門框柱到門過梁。