Labview實現(xiàn)計算機實測系列實驗的現(xiàn)代化改造

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和進步,計算機軟件工程也得到了一定的發(fā)展和進步,計算機軟件工程以經(jīng)逐漸成為了每個行業(yè)發(fā)展的動力之一。人類社會生產(chǎn)和人們生活的各個領(lǐng)域都已經(jīng)涉及到了計算機軟件工程。文章討論了計算機軟件工程中存在的一些問題,對計算機軟件工程的發(fā)展狀況和必要性進行了分析,同時提出了一些加強和改進的措施。

提出了基于labview的中央空調(diào)計算機輔助測試系統(tǒng)的設(shè)計方案。分析了該系統(tǒng)的功能,對該測試系統(tǒng)的特點進行了詳細的闡述。系統(tǒng)的運行實驗表明:該測試系統(tǒng)能夠較好地完成測量和控制任務(wù),具有很強的實用性。

隨著信息全球化的深入發(fā)展,計算機的使用范圍越來越廣,計算機軟件工程也取得了跨越式發(fā)展,成為各行各業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的新動力。本文通過分析和國內(nèi)外計算機軟件工程的發(fā)展現(xiàn)狀,提出了改革我國計算機軟件工程的技術(shù)措施和方法。

針對老舊計算機實驗室機器性能下降,管理和維護成本上升,以及日益增加的實驗授課要求,對實驗室進行無盤化改造,延長設(shè)備使用壽命,降低管理和維護工作量,提高實驗室使用效率。

安徽醫(yī)藥anhuimedicalandpharmaceuticaljournal20030ct；7(5)·409· ◇計算機應(yīng)用◇ 計算機技術(shù)在中藥現(xiàn)代化研究中的應(yīng)用進展 蔡莉 (安徽中醫(yī)學院醫(yī)藥信息工程系，合肥230038) 隨著中國加入wto，中藥現(xiàn)代化也勢在必行，作為中藥 研究手段的現(xiàn)代化成為其中重要的組成部分。在當今，多學 科現(xiàn)代多學科的不斷相互交叉滲透，特別是2o世紀出現(xiàn)計算 機技術(shù)和近年來發(fā)展的各種多媒體技術(shù)等，給建立新的研究 方法和手段帶來良好的機遇。同其他學科一樣計算機在中藥 現(xiàn)代化研究中的應(yīng)用也十分普遍。近幾年來出現(xiàn)了新進展表 現(xiàn)在以下幾個方面。 1在中藥品質(zhì)管理和質(zhì)量控制方面 由斷層圖象序列重建三維模型及其可見表面顯示是當今 國際上科

基于labview設(shè)計了一個數(shù)字電路實驗教學平臺,通過實例介紹了典型模塊設(shè)計方法,實現(xiàn)了數(shù)字電路教學內(nèi)容的仿真與展示。該平臺能夠直觀的顯示數(shù)字電路的工作原理、信號的流向等,使得數(shù)字電路分析變得簡單、直觀并取代了笨重、高昂的實驗設(shè)備,使實驗費用降低30%。

針對計算機軟件系列課程實驗教學中注重對理論知識的驗證而忽略解決實際工程問題能力培養(yǎng)的弊端,提出了以建構(gòu)主義教學方法為主線,采用任務(wù)驅(qū)動、案例驅(qū)動、項目驅(qū)動的方式進行計算機軟件系列課程實驗教學模式的設(shè)計,該模式以學生主動思考、學習、實踐、合作為理念,培養(yǎng)學生具有超強的實踐能力、創(chuàng)新思維和團隊合作意識,培養(yǎng)符合當今社會需要的計算機軟件創(chuàng)新應(yīng)用型人才。

計算機技術(shù)的日益發(fā)展,使得社會對這方面人才的需求越來越大,目前我國計算機人才特別是軟件技術(shù)人才緊缺,人才結(jié)構(gòu)也不合理,致使我國計算機技術(shù)稍顯落后。因此,我國高等院校只有從培養(yǎng)人才模式和計算機課程體系方面進行改革,才能改變這一現(xiàn)狀,尤其是高校的計算機軟件技術(shù)課程體系和國際相差甚大,在培養(yǎng)這方面人才的時候,一定要根據(jù)社會需求,改革新型軟件技術(shù)專業(yè)教學模式,爭取為社會培養(yǎng)急需的軟件技術(shù)應(yīng)用型人才。

崔俊芝,中國工程院院士,中國科學院計算數(shù)學與科學工程計算研究所研究員。主要成就,1964年初研制出我國第一個平面問題通用有限元程序,成功地解決了劉家峽大壩的復(fù)雜應(yīng)力分析問題1973年首先揭示了有摩擦的接觸體內(nèi)的應(yīng)力狀態(tài)與加載路線的相關(guān)性,有效地解決了龔嘴大壩帶縫運行等難題;80年代以來主持并參加研制了“通用有限元程序系統(tǒng)(feps)”,作為主要負責人之一主持并參加研制了國家攻關(guān)項目“建筑工程設(shè)計軟件包(bdp)”等。發(fā)表論文50余篇,出版專著3部,獲得過1981年國家自然科學二等獎等多項獎勵。

闡述了普通高校的計算機教學實驗室的基本構(gòu)成、實驗室設(shè)置的層次、實驗室融入諸如云計算等新技術(shù)的必要性和條件。把扎實的專業(yè)知識和先進的技術(shù)傳授給學生,讓學生通過計算機專業(yè)的教學實驗,進一步把計算機的理論與應(yīng)用緊密結(jié)合起來,夯實學生的理論基礎(chǔ),增強學生的實際動手的業(yè)務(wù)能力。

自動控制理論實驗指導書 -1 目錄 概述...............................................................................2 自動控制理論部分....................................................................5 實驗一典型環(huán)節(jié)的電路模擬與軟件仿真研究............................................5 實驗二典型系統(tǒng)動態(tài)性能和穩(wěn)定性分析...............................................14 實驗三典型環(huán)節(jié)（或系統(tǒng)）的頻率特性測量...........................................18

在分析了當前高校計算機實驗項目日常管理的現(xiàn)狀后,提出了一個計算機實驗項目管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)方案。該方案按照多層體系架構(gòu)的理念構(gòu)建系統(tǒng),使系統(tǒng)具有一定的柔性和可擴展性;系統(tǒng)的權(quán)限管理模塊基于rbac模型進行設(shè)計,并根據(jù)系統(tǒng)需求對rbac模型進行了改造,使系統(tǒng)更具實用性。

在計算機技術(shù)得到不斷發(fā)展的情況下,虛擬現(xiàn)實技術(shù)得以誕生,并在多個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。而利用該技術(shù)進行計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗系統(tǒng)的設(shè)計,則可以為科學實驗提供多層次和多模式的教學環(huán)境,以便更好的完成科學實驗教學。因此,基于這種認識,采用b/s架構(gòu)進行計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗系統(tǒng)的設(shè)計,并利用java2d技術(shù)等多種技術(shù)進行系統(tǒng)的實現(xiàn),以便進行一個多功能的計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗系統(tǒng)的構(gòu)建。

在計算機技術(shù)得到不斷發(fā)展的情況下,虛擬現(xiàn)實技術(shù)得以誕生,并在多個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。而利用該技術(shù)進行計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗系統(tǒng)的設(shè)計,則可以為科學實驗提供多層次和多模式的教學環(huán)境,以便更好的完成科學實驗教學。因此,基于這種認識,采用b/s架構(gòu)進行計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗系統(tǒng)的設(shè)計,并利用java2d技術(shù)等多種技術(shù)進行系統(tǒng)的實現(xiàn),以便進行一個多功能的計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗系統(tǒng)的構(gòu)建。

隨著計算機在生活中的使用越來越廣泛，各高校對于計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)工作也越來越重視，高校計算機實驗室作為計算機教學過程中一項重點任務(wù)。在高校的計算機專業(yè)教學工作中，特別是在高校計算機實驗室教學輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)過程中存在的問題本文給予簡析。

隨著計算機在生活中的使用越來越廣泛，各高校對于計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)工作也越來越重視，高校計算機實驗室作為計算機教學過程中一項重點任務(wù)。在高校的計算機專業(yè)教學工作中，特別是在高校計算機實驗室教學輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)過程中存在的問題本文給予簡析。

如何確保實驗(實踐)教學的效果,開展實驗(實踐)教學的質(zhì)量監(jiān)控已成為計算機人才培養(yǎng)和教學研究的重要內(nèi)容。論文重點介紹了計算機課程實驗項目管理平臺搭建的目標、原則、主要功能設(shè)計和工作流程,提出了以實驗項目為核心的實驗教學管理的新模式。

計算機網(wǎng)絡(luò)是核心基礎(chǔ)課程,傳統(tǒng)實體實驗室需要使用雙網(wǎng)卡計算機,對機房提出了特殊硬件需求,導致無法大規(guī)模推廣。虛擬化實驗興起之后,雖然出現(xiàn)了采用packettracer和virtualbox等虛擬仿真軟件的替代方案,但此類軟件無法真實模擬設(shè)備、搭建復(fù)雜拓撲。文章提出了一種基于云計算平臺的虛擬化實驗設(shè)計方案,以解決上述問題。

計算機網(wǎng)絡(luò)是核心基礎(chǔ)課程,傳統(tǒng)實體實驗室需要使用雙網(wǎng)卡計算機,對機房提出了特殊硬件需求,導致無法大規(guī)模推廣.虛擬化實驗興起之后,雖然出現(xiàn)了采用packettracer和virtualbox等虛擬仿真軟件的替代方案,但此類軟件無法真實模擬設(shè)備、搭建復(fù)雜拓撲.文章提出了一種基于云計算平臺的虛擬化實驗設(shè)計方案,以解決上述問題.

當前我國正處在全面改革的深化階段,企業(yè)間的競爭也呈現(xiàn)出愈來愈激烈的態(tài)勢,在科學技術(shù)的不斷發(fā)展進步過程中,辦公室已經(jīng)成了工作的主要陣地之一,所以對信息數(shù)據(jù)的需求量也不斷的擴大。計算機的實際應(yīng)用就在這一領(lǐng)域的作用愈來愈重要,基于此本文主要就當前計算機的實際應(yīng)用及辦公自動化的相關(guān)問題進行詳細研究,借此希望對實際操作起到一定指導作用。

本文簡要介紹了虛擬局域網(wǎng)技術(shù)及其特點，針對工程組網(wǎng)的實際問題，提出了基于虛擬局域網(wǎng)技術(shù)其網(wǎng)絡(luò)的改造方案并做出了分析，最后文章還給出了其工程技術(shù)實現(xiàn)。

tianjinuniversityoftechnologyandeducation 畢業(yè)設(shè)計 專業(yè)：計算機科學與技術(shù) 班級學號：計0203班–11 學生姓名：李志偉 指導教師：安淑芝教授 二〇〇七年六月 天津工程師范學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 基于web的虛擬計算機網(wǎng)絡(luò)實驗平臺 ——網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備實驗互動模塊及 系統(tǒng)主界面的設(shè)計 web-basedvirtualcomputernetworkplatform 專業(yè)班級：計0203班 學生姓名：李志偉 指導教師：安淑芝教授 系別：計算機系 2007年6月 摘要 基于web的虛擬計算機網(wǎng)絡(luò)實驗平臺是配合配合高校計算機專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課實驗 教學，開發(fā)一個能夠具有演示和簡單交互功能的虛擬網(wǎng)絡(luò)實驗平臺，并以網(wǎng)頁的 形式向用戶展示并能讓學習者在平臺上進行虛擬的網(wǎng)絡(luò)實驗。 虛擬網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備路