澳洲新南威爾士大學(xué)電氣工程專業(yè)

www.***.*** 華盛頓州立大學(xué)電氣工程研究生專業(yè)信息 專業(yè)中文名：電氣工程 專業(yè)英文名：electricalengineering 所在院系：建筑與工程學(xué)院電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系 授予學(xué)位：理學(xué)碩士 學(xué)制：2年 學(xué)費(fèi)：$25168/約16萬(wàn)（人民幣） 華盛頓州立大學(xué)電氣工程課程設(shè)置 線性系統(tǒng)理論 結(jié)構(gòu)，動(dòng)力學(xué)與大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)控制 計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò) 工程隨機(jī)過(guò)程 高等電磁理論 www.***.*** 電力系統(tǒng)分析 數(shù)字系統(tǒng)建設(shè) 高級(jí)模擬電路 自動(dòng)化理論 華盛頓州立大學(xué)電氣工程語(yǔ)言及申請(qǐng)要求 語(yǔ)言要求 toefl網(wǎng)考至少80分；ielts總分至少7.0分。 此外，個(gè)別專業(yè)有特殊要求： 工商管理、土木工程、傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電氣工程、英語(yǔ)、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)以及技術(shù)管理： toefl網(wǎng)考93分。 數(shù)學(xué)、藥物科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)生理學(xué)：toefl網(wǎng)考100分

新南威爾士大學(xué)為澳大利亞八大名校（groupofeight）成員，同時(shí)也是三個(gè)國(guó)際著名的研究型大學(xué) 聯(lián)盟組織環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟（apru）、全球科技大學(xué)聯(lián)盟（globaltech）、universitas21的成員大學(xué)之 一。在眾多學(xué)科中，unsw以工科和商科著稱，其商學(xué)院與工程學(xué)院綜合實(shí)力均為全澳第一。工程學(xué)院位居 世界第27位，與普林斯頓大學(xué)齊名。 新南威爾士大學(xué)可持續(xù)建筑環(huán)境專業(yè)基本信息： urap世界排名4(61)學(xué)費(fèi)$30,960申請(qǐng)截止日期11月30日 toefl要求90本科均分要求 211大學(xué)：72分以上 非211：80以上 可申請(qǐng)學(xué)期第一、二學(xué)期 ielts要求6.5gre要求notrequired工作經(jīng)驗(yàn)要求無(wú) 注： （1）上表的排名是2014年urap建筑環(huán)境與設(shè)計(jì)專業(yè)的排名，在該榜單中，新南威

介紹了美國(guó)南方理工州立大學(xué)電氣工程專業(yè)的課程設(shè)置情況,這為我國(guó)地方性理工類院校專業(yè)課程設(shè)置提供了一些新思路與理念,也為建立地方性理工類院校學(xué)生能力培養(yǎng)模式、擴(kuò)大跨學(xué)科課程比例、實(shí)現(xiàn)特色化與國(guó)際化方向發(fā)展的人才培養(yǎng)課程設(shè)置模式具有借鑒意義。

本文對(duì)電氣工程專業(yè)本科生的課程體系進(jìn)行了梳理.分別選取了國(guó)內(nèi)和國(guó)外三所名校的方案作為參照,詳細(xì)進(jìn)行了課程類別、課程內(nèi)容、總學(xué)分、總學(xué)時(shí)的對(duì)比,分析了國(guó)內(nèi)外高校的各自特點(diǎn),給出了關(guān)于課程體系修訂的一些建議.本文對(duì)教學(xué)研究和管理人員具有很好的參考價(jià)值.

在工科教學(xué)活動(dòng)中,電氣工程專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,其主要任務(wù)在于培養(yǎng)面向生產(chǎn)和工程等一線的高級(jí)應(yīng)用型人才,以滿足社會(huì)的需求.然而,近些年來(lái),電氣工程專業(yè)教學(xué)水平則不容樂(lè)觀,存在很多問(wèn)題.這些問(wèn)題的存在需要我們具有高度的重視,在日常的教學(xué)活動(dòng)中不斷創(chuàng)新電氣工程專業(yè)教學(xué)模式,多管齊下,多措并舉,實(shí)現(xiàn)電氣工程專業(yè)教學(xué)改革.

介紹了以工程教育認(rèn)證為引導(dǎo)的電氣工程專業(yè)綜合改革措施,具體包括優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、改革課堂教學(xué)方法、改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)等幾個(gè)方面。通過(guò)專業(yè)綜合改革,培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)普遍認(rèn)可的、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、富有創(chuàng)新精神和良好工程實(shí)踐能力的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

介紹了以工程教育認(rèn)證為引導(dǎo)的電氣工程專業(yè)綜合改革措施,具體包括優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、改革課堂教學(xué)方法、改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)等幾個(gè)方面。通過(guò)專業(yè)綜合改革,培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)普遍認(rèn)可的、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、富有創(chuàng)新精神和良好工程實(shí)踐能力的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

為進(jìn)一步適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,國(guó)家實(shí)施了卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃,以培養(yǎng)能夠在實(shí)際工程中發(fā)揮重要作用的高級(jí)人才為目標(biāo).本文主要研究電氣工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng).電氣工程在各個(gè)工程領(lǐng)域中都有著廣泛應(yīng)用,電氣工程專業(yè)的教學(xué)應(yīng)當(dāng)理論結(jié)合工程實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)的相關(guān)知識(shí),并嘗試慕課等新型教學(xué)模式.

通過(guò)對(duì)南疆工業(yè)發(fā)展的人才需求的研究,提出電氣工程專業(yè)系統(tǒng)化、模塊化的實(shí)踐教學(xué)體系,建立的校內(nèi)外綜合實(shí)訓(xùn)中心。通過(guò)該體系兩年的理論—實(shí)踐應(yīng)用—再理論的研究,提高了本專業(yè)學(xué)生實(shí)踐認(rèn)知能力,校內(nèi)外綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心為學(xué)生提供較好的專業(yè)認(rèn)知舞臺(tái)。

在國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的背景下，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)技術(shù)人員的需求將會(huì)激增，同時(shí)也對(duì)他們的技術(shù)水平提出了更高的要求。因此，作為培養(yǎng)技術(shù)人才的中等職業(yè)學(xué)校，如何培養(yǎng)出符合要求的技能型人才，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。電氣自動(dòng)化專業(yè)的大多數(shù)課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，學(xué)生需進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)，

學(xué)校名稱 題目：住宅小區(qū)綜合布線設(shè)計(jì)方案 作者：

專業(yè)概論是本學(xué)期我們新接觸的一門課程,剛開(kāi)始看到課本時(shí).對(duì) 于這門課程我感到十分陌生,尤其看到這門課程的授課老師有四人之 多時(shí)更加覺(jué)得奇怪.同一課程怎么會(huì)有四個(gè)不同的老師教呢?參與了課 程的學(xué)習(xí)后,我才了解到,這門課程的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,它是進(jìn)入大學(xué)后, 在專業(yè)課學(xué)習(xí)之前我們?cè)僖?/p>

#########工程 電氣工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ############工程監(jiān)理項(xiàng)目部 ####年##月 批準(zhǔn)：年月日 審核：年月日 編寫：年月日 目錄 1.專業(yè)工程特點(diǎn)1 2編制依據(jù)1 3監(jiān)理工作流程3 4監(jiān)理工作要點(diǎn)3 4.1下列各項(xiàng)為重要分部、分項(xiàng)工程；3 4.2電氣安裝前的基本條件3 4.3母線安裝3 4.4變壓器安裝6 4.5gis組合電器安裝調(diào)試7 4.6屏柜的安裝9 4.7接地工程9 4.8電容器安裝。10 4.9干式電抗器安裝11 4.10電纜敷設(shè)及接線11 4.11高壓試驗(yàn)12 5監(jiān)理工作方法及措施16 5.1施工方案及質(zhì)量保證措施審查16 5.2見(jiàn)證計(jì)劃20 5.3隱蔽工程驗(yàn)收22 5.4平行檢驗(yàn)22 5.5質(zhì)量巡視24

電氣工程師專業(yè)英語(yǔ)詞匯 10kvdistributionsubstation10kv配電所 abruptchangeofvoltage電壓突變 accumulationofelectricenergy電能存儲(chǔ) actuatingcoil動(dòng)作線圈 adjustmentdiagram調(diào)整圖 alarm報(bào)警 alarmsignal報(bào)警信號(hào) alternatinglight變光燈 ammeter電流表 apparentenergyconsumptionunit單位視在能耗 arcfurnace電弧爐 armature電樞 arrester;lightingarrester;surgediverters避雷器 automaticvoltageregulator電壓自動(dòng)調(diào)整器 backlighting;background

專業(yè)認(rèn)證是我國(guó)當(dāng)前開(kāi)展教學(xué)評(píng)估和提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)工作之一。2006年國(guó)家就開(kāi)始對(duì)電氣工程專業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)。從目前電氣工程專業(yè)認(rèn)證的現(xiàn)狀出發(fā),可以提出目前各大高校在電氣工程教學(xué)過(guò)程中普遍存在的幾個(gè)問(wèn)題,接著就存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案,最終提出要實(shí)現(xiàn)電氣工程的專業(yè)認(rèn)證,需深化與注冊(cè)電氣工程師制度相適應(yīng)的教學(xué)改革,提高教學(xué)水平,努力培養(yǎng)合格人才。

建筑電氣工程專業(yè)個(gè)人求職簡(jiǎn)歷 姓 名：黃xx性 別：男學(xué) 歷：大專工作年齡：1年出生年月：1993-10民 族：漢族籍 貫：xxxx登記時(shí)間：xx/7/179:51:04 最高學(xué)歷：大專畢業(yè)學(xué)校：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院所學(xué)專業(yè)： 建筑電氣工程掌握外語(yǔ)：英語(yǔ)政治面貌：群眾登記時(shí)間： xx/7/179:51:04 教育經(jīng)歷： xx年09月至xx年06月xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑電氣工程 專業(yè)主修cad繪圖 工作年齡：1年 能力與專長(zhǎng)： 編輯微信公眾號(hào)、撰寫簡(jiǎn)訊稿件。 工作經(jīng)歷： xx年3月至xx年6月xx市天臺(tái)縣百威英博啤酒有限公 司擔(dān)任碼垛機(jī)管理員實(shí)習(xí)生 xx年7月至xx年7月xx縣xx鎮(zhèn)人民政府擔(dān)任宣傳干 事 個(gè)人簡(jiǎn)介： 本人在xx鎮(zhèn)擔(dān)任宣傳干事一年，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作與宣傳工 作較為熟悉，會(huì)編輯微信公眾號(hào)，會(huì)寫簡(jiǎn)訊，會(huì)拍照并加工 圖片。

電氣工程技術(shù)交底 2 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 3 電氣工程技術(shù)交底 電纜線路安裝技術(shù)交底 一、準(zhǔn)備工作 （1）設(shè)備材料：每軸電纜上應(yīng)標(biāo)明電纜規(guī)格、型號(hào)、電壓等級(jí)、長(zhǎng)度及出廠日期，外觀無(wú)損、 無(wú)明顯皺折和扭曲現(xiàn)象，有產(chǎn)品合格證。附屬材料電纜標(biāo)志牌、綁扎帶、電纜卡子、塑料帶、 塑料膠帶、接線鼻子等材料均應(yīng)附合設(shè)計(jì)要求。 （2）主要機(jī)具：敷設(shè)電纜用支架及軸、電纜滾輪、導(dǎo)鏈、滑輪、轉(zhuǎn)動(dòng)角磨、鋼絲繩子、大麻 繩、絕緣搖表、皮尺、鋼據(jù)、手錘、電工工具、無(wú)線電對(duì)講機(jī)、手持?jǐn)U音喇叭、校線電話 等。 （3）土建預(yù)留孔洞、預(yù)埋件符合設(shè)計(jì)要求。各機(jī)房、豎井處的地坪及抹面工作結(jié)束，場(chǎng)院地 清理干凈，電纜沿線照明照亮度滿足施工要求。 （4）電氣設(shè)備及配電箱柜安裝完畢，電纜橋架、托盤及電纜保

根據(jù)工程教育專業(yè)認(rèn)證對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求,本文分析了畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題,從認(rèn)證的內(nèi)容和要求出發(fā)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新研究,突出其工程性和實(shí)用性,將畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)前移,實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)前期與工程單位的聯(lián)合論證,引入電氣工程單位參與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等途徑,對(duì)新方法實(shí)施后進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時(shí)改進(jìn),實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量工程化,達(dá)到以評(píng)促建的目的,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

電氣工程學(xué)院電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)2002級(jí)電力電子畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題報(bào)審表 題目性質(zhì)與上屆題目比較 序

本文研究了我校電氣工程專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案以學(xué)科實(shí)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系、教學(xué)與科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)對(duì)接等幾個(gè)基礎(chǔ)條件為保障,創(chuàng)建校內(nèi)高水平工程教育人才培養(yǎng)平臺(tái);依托校董事會(huì)實(shí)現(xiàn)校企合作共建工程教育校外人才培養(yǎng)基地.

我校電氣工程專業(yè)在開(kāi)展卓越工程師教育實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，研究建立了“三平臺(tái)”的卓越工程師教育實(shí)踐體系。三平臺(tái)分別是工程實(shí)踐基礎(chǔ)訓(xùn)練平臺(tái)、專業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)和創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái)。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐證明，該實(shí)踐體系適合學(xué)科發(fā)展方向，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

以"礦山電氣化與自動(dòng)化"為特色,改革專業(yè)人才培養(yǎng)方案,改革實(shí)踐教學(xué),提出了具有礦業(yè)特色的電氣工程專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)方案,在多個(gè)研究方向布置和安排與煤礦現(xiàn)場(chǎng)緊密相關(guān)的專業(yè)綜合課題。這些課題的設(shè)計(jì),有利于培養(yǎng)具有礦業(yè)特色的復(fù)合型電氣工程高級(jí)專門人才。