大工程觀教育理念下建筑給排水工程課程教學(xué)實踐

本文對現(xiàn)有建筑給排水工程課程教學(xué)中存在的理論研究不足、教材落后、知識掌握不透徹、教學(xué)模式單一、實踐與教學(xué)內(nèi)容不配套等問題進(jìn)行了分析，針對本課程實踐性強(qiáng)的特點，提出了“基于實踐教學(xué)的建筑給排水工程課程教學(xué)改革”的模式，提出現(xiàn)場教學(xué)、實驗教學(xué)、學(xué)生自主教學(xué)、系統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的實踐教學(xué)思路，合理安排各環(huán)節(jié)學(xué)時，做到環(huán)環(huán)相扣。

建筑給排水工程設(shè)計主要是指對給水管道、排水管道等進(jìn)行設(shè)計。對建筑工程而言,給排水工程是非常重要的一部分,其不僅影響著建筑工程的供排水、水處理情況,甚至也在一定程度上影響著建筑工程的使用安全。與此同時,建筑給排水工程課程的設(shè)計,也是我國各個高校建筑給排水專業(yè)課程教學(xué)的主要內(nèi)容,而設(shè)計理念則是建筑給排水課程進(jìn)一步發(fā)展的思想基礎(chǔ)。由此可見,只有合理的設(shè)計理念,才能保證建筑給排水工程課程設(shè)計的專業(yè)性與實用性,進(jìn)而促進(jìn)我國高校給排水工程專業(yè)教學(xué)的完善,更好地滿足社會與市場發(fā)展的實際需求。本文簡單介紹了建筑給排水工程課程設(shè)計的關(guān)鍵要素以及現(xiàn)狀,并且對建筑給排水工程課程的主要設(shè)計理念進(jìn)行了深入研究,以期進(jìn)一步優(yōu)化并完善我國建筑給排水工程設(shè)計專業(yè)教學(xué)的理論體系。

《建筑給排水工程課程設(shè)計》教學(xué)大綱 desiginofbuildingwatersupplyand 教學(xué)環(huán)節(jié)名稱建筑給水排水工程課程設(shè)計英文名稱

《建筑給排水工程》課程教學(xué)論文 《建筑給排水工程》是給排水工程的主干課程,專業(yè)基礎(chǔ)課為水力 學(xué)、泵與泵站、工程力學(xué)、工程制圖等,與水工藝設(shè)備、工程管理等多 門學(xué)科知識相聯(lián)系,同時也是我國注冊公用設(shè)備工程師給排水執(zhí)業(yè)資 格考試內(nèi)容的必考課程之一。 本課程要求學(xué)生掌握建筑給排水方面的工

建筑給排水工程是水科學(xué)與工程專業(yè)重要的專業(yè)課之一。通過分析建筑給排水工程學(xué)科發(fā)展對教學(xué)內(nèi)容的影響以及課程在教學(xué)當(dāng)中存在的主要問題，結(jié)合教學(xué)實踐，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及手段等方面進(jìn)行了探討。

建筑給排水工程 第一章：建筑內(nèi)部給水系統(tǒng) 1.1基本給水系統(tǒng)：生活給水系統(tǒng)、生產(chǎn)給水系統(tǒng)、消防給水系統(tǒng)。 1.2生活給水系統(tǒng)按水質(zhì)分：飲用水系統(tǒng)、雜用水系統(tǒng)。 1.3消防滅火設(shè)施用水主要包括：消火栓、消防卷管、自動噴水滅火系統(tǒng)。 1.4建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)一般由引入管、給水管道、給水附件、給水設(shè)備、配水設(shè)施、和計量儀表組成。 截止閥：關(guān)閉嚴(yán)密，但水流阻力較大，只適用管徑50mm的管道上采用，水中有雜物落入閥座易產(chǎn)生磨 損和漏水。 蝶閥：閥板在90°翻轉(zhuǎn)范圍內(nèi)可起調(diào)節(jié)、節(jié)流和關(guān)閉作用。操作扭矩小，啟閉方便，結(jié)構(gòu)緊湊，體積小。 旋翼式水表：工作量程窄，體積大，靈敏度高主要適用小口徑； 螺翼式：流通能力大，壓力損失小，體積小，結(jié)構(gòu)緊湊，適用于主管，大型廠礦。 1.5過載流量q4：水表在規(guī)定誤差限內(nèi)使用的上限流量。 常用流

建筑給水排水工程 第一章建筑給水系統(tǒng) 第二章建筑消防給水系統(tǒng) 第三章建筑排水系統(tǒng) 第四章建筑中水 第一章建筑給水系統(tǒng) §1-1建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的組成和分類 §1-2建筑內(nèi)部的給水方式 §1-3高層建筑給水系統(tǒng) §1-4管材、附件和水表 §1-5建筑給水管道布置和敷設(shè) §1-6建筑給水設(shè)備——水泵、貯水池及吸水井 §1-7建筑給水設(shè)備——水箱和氣壓給水設(shè)備 §1-8建筑給水管道的設(shè)計流量 §1-9建筑給水系統(tǒng)水力計算 §1-1建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的組成和分類 一、建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的組成 1、引入管 2、水表節(jié)點 3、管道系統(tǒng) 4、給水附件 5、升壓和貯水設(shè)備 6、室內(nèi)消防設(shè)備 7、室內(nèi)局部處理設(shè)備 二、建筑給水系統(tǒng)分類 1、生活給水系統(tǒng) 2、生產(chǎn)給水系統(tǒng) 3、消防給水系統(tǒng) 在考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和安全的條件下，可組成不同相互共用系統(tǒng)。 (1)生活、生產(chǎn)、消防共用 (2)生活、生

排水作業(yè) 1、某男生宿舍（ⅲ類）6層樓，每層兩端設(shè)有盥洗間、廁所各一個，每個盥洗 間設(shè)有6個dn15配水龍頭，一個污水池水龍頭，每個廁所設(shè)有延時自閉式?jīng)_洗 閥蹲式大便器8個，小便器4個，洗手盆2個，試計算確定一端盥洗間、廁所的 排出管的管徑。（塑料管） 2、某集體宿舍（ⅰ類）的廁所間及盥洗間共設(shè)高位水箱大便器8個，小便器3 個，洗臉盆12個，污水盆2個，試確定排出管中的合流污水設(shè)計流量，已知數(shù) 據(jù)如下： 衛(wèi)生器具名稱數(shù)量（個）排水量（升/秒·個）當(dāng)量數(shù)（當(dāng)量/個） 高水箱大便器81.54.5 小便器30.100.3 洗臉盆120.250.75 污水盆20.331.0 注：α＝1.5 3、某工業(yè)企業(yè)生活間內(nèi)排水支管連接3個高位水箱蹲便器，3個自閉式?jīng)_洗閥 小便器，2個感應(yīng)水嘴洗手盆，計算該管段的給排水設(shè)計秒流量

最新【精品】范文參考文獻(xiàn)專業(yè)論文 建筑給排水工程的施工 建筑給排水工程的施工 摘要：本文以某民用建筑工程實例為切入點，闡述了建筑給排 水工程中的施工工藝、流程和注意事項。 關(guān)鍵詞：建筑給排水工程施工管道 中圖分類號：s276文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a文章編號： 一、工程基本情況和材料選用 本實例的工程生活給水管道采用ppr給水管，熱熔連接；排水管 道采用硬聚氯乙烯塑料管，粘膠接口。 ppr給水管、upvc及其管件的質(zhì)量要求及檢驗嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定 執(zhí)行，重點檢查管材、管件的產(chǎn)品合格證和使用說明書，是否有明顯 標(biāo)志標(biāo)明生產(chǎn)廠家的名稱及生產(chǎn)日期、數(shù)量、檢驗代號等。 二、管道施工 1、室內(nèi)給水系統(tǒng) 暗裝管道應(yīng)在吊頂未封閉前進(jìn)行安裝；明裝托、吊管道必須在安 裝層的結(jié)構(gòu)頂板完成后進(jìn)行；立管安裝在結(jié)構(gòu)完成后進(jìn)行，每層應(yīng)有 明確的標(biāo)高線；支管安裝應(yīng)在墻體砌筑完畢，墻面未裝修前進(jìn)行。 工藝流程：

課程名稱建筑給排水工程課時2序號1 授課班級日期教學(xué)方式講授 課題給水系統(tǒng)任課老師 教學(xué)主要內(nèi)容、目的、要求、重點與難點、復(fù)習(xí)、提問、小結(jié)、布置作業(yè)等 一． 二． 三． 四． 五． 六． 教學(xué)主要內(nèi)容 一．給水系統(tǒng)的分類 二．給水系統(tǒng)的分類的組成 三．給水系統(tǒng)的組成方式 四.不同建筑體的不同供水方式 教學(xué)目的與要求 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對《建筑給排水工程》這門課有一定的了 解，從而認(rèn)識到本課的重要性；并掌握本課的學(xué)習(xí)方法.了解給水系統(tǒng)的分 類、組成；掌握給水方式及適合的建筑。 重點 一．建筑給排水工程的意義和作用 二．給水系統(tǒng)的分類、組成 三．掌握供水方式并根據(jù)不同的建筑進(jìn)行供水方式的選擇 難點 供水方式的選擇與區(qū)分 小結(jié) 本課主要講述了（1）．給水系統(tǒng)分類：生活、生產(chǎn)、消防 （2）給水系統(tǒng)組成：進(jìn)戶管、水表節(jié)點、管路、附件 （3）供水方式：直接供水、水泵

建筑給排水工程/*xxx*/部分為可能可省略 1、課程任務(wù) 給水工程的任務(wù)：經(jīng)濟(jì)合理，安全可靠地供給建筑內(nèi)的人們生活用水，生產(chǎn)用水，消防用水，并滿足各用水對象對水量，水 質(zhì)，水壓的要求。排水工程的任務(wù)：把建筑內(nèi)人們生活與生產(chǎn)中產(chǎn)生的污水，廢水以及屋頂?shù)拇髿饨邓?jīng)濟(jì)可靠，有組織， 分系統(tǒng)地收集，及時排除和處理，保證環(huán)境衛(wèi)生和防止水體被污染。 2、給水系統(tǒng)的分類（3類） 生活給水系統(tǒng)、生產(chǎn)給水系統(tǒng)、消防給水系統(tǒng) 3、生活給水系統(tǒng)的特點 用水量不均勻、水質(zhì)要求差異大、用水規(guī)律性強(qiáng) 4、消防給水系統(tǒng)的分類 消火拴給水系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng) 5、消防給水系統(tǒng)與生活給水系統(tǒng)的區(qū)別 消防：用水量大、對水質(zhì)無特殊要求、壓力要求高；生活：用水量不均勻、水質(zhì)應(yīng)滿足《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》 6、引入管的概念（圖） 室外給水管網(wǎng)與室內(nèi)給水管網(wǎng)之間的聯(lián)絡(luò)管。 7、水表節(jié)點的概念（

基本給水系統(tǒng)：生活給水系統(tǒng)、生產(chǎn)給水系統(tǒng)、消防給水系統(tǒng)。 給水系統(tǒng)組成：引入管、給水管道、給水附件、給水設(shè)備、配水設(shè)施、計量儀表 過載流量：水表在規(guī)定誤差限內(nèi)使用的上線流量。在過載流量時，水表只能短時間使用而不至損壞。 常用流量：水表在規(guī)定誤差限內(nèi)允許長期通過的流量，其數(shù)值為過載流量。 最小流量：水表在規(guī)定誤差限內(nèi)使用的下限流量，其數(shù)值是常用流量的函數(shù)。 流量范圍：過載流量和最小流量之間的范圍 公稱壓力：水表的最大允許工作壓力，單位為 給水方式（簡答）：直接給水方式、設(shè)水箱給水方式、設(shè)水泵給水方式、設(shè)水泵和水箱給水方式、氣 壓給水方式、分區(qū)給水方式、分質(zhì)給水方式 最不利配水點：給水系統(tǒng)水壓如果滿足某一配水點的所需水壓時，則系統(tǒng)中其他用水點的壓力均能滿 足，則該點為給水系統(tǒng)中最不利配水點。 給水設(shè)計秒流量：為保證用水，生活給水管道的設(shè)計流量應(yīng)為建筑內(nèi)衛(wèi)生器具按最不利情況組合出流 時的最大瞬

我國建筑給排水系統(tǒng)目前存在管道設(shè)計不合理、給水壓力不均導(dǎo)致無效用水量過大的問題,同時,由于節(jié)水型衛(wèi)浴設(shè)施的生產(chǎn)制作要求參差不齊,導(dǎo)致用戶在使用衛(wèi)浴設(shè)備時無法保證自行的節(jié)水節(jié)能控制。同時,普通用戶的節(jié)能觀念不強(qiáng),也是一個突出問題。在具體措施方面,規(guī)劃設(shè)計給排水管道閥門時,要采用抗腐蝕耐溫的優(yōu)質(zhì)材料,防止管道損壞造成浪費,同時政府應(yīng)該制定節(jié)水設(shè)施生產(chǎn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對水壓管理和水資源再利用進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,同時加強(qiáng)推廣先進(jìn)的節(jié)水設(shè)施和太陽能熱水系統(tǒng)的使用。

我國建筑給排水系統(tǒng)目前存在管道設(shè)計不合理、給水壓力不均導(dǎo)致無效用水量過大的問題，同時，由于節(jié)水型衛(wèi)浴設(shè)施的生產(chǎn)制作要求參差不齊，導(dǎo)致用戶在使用衛(wèi)浴設(shè)備時無法保證自行的節(jié)水節(jié)能控制。同時，普通用戶的節(jié)能觀念不強(qiáng)，也是一個突出問題。在具體措施方面，規(guī)劃設(shè)計給排水管道閥門時，要采用抗腐蝕耐溫的優(yōu)質(zhì)材料，防止管道損壞造成浪費，同時政府應(yīng)該制定節(jié)水設(shè)施生產(chǎn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對水壓管理和水資源再利用進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，同時加強(qiáng)推廣先進(jìn)的節(jié)水設(shè)施和太陽能熱水系統(tǒng)的使用。

安徽理工大學(xué) 《建筑給水排水工程》課程設(shè)計 說 明 書 2006建筑環(huán)境與設(shè)備工程2班 張俊 安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院 2010年1月12日 安徽理工大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書 土木建筑學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程教研室 學(xué)號200611423學(xué)生姓名張俊專業(yè)（班級）建環(huán)06－2班 設(shè)計題目普通住宅給水排水設(shè)計 設(shè) 計 技 術(shù) 參 數(shù) 1、普通住宅樓，層高3.00m，平屋面； 2、市政管網(wǎng)提供的壓力為0.35mpa； 3、室內(nèi)有熱水供應(yīng)； 4、廚房洗滌盆一個； 5、公用衛(wèi)生間有洗臉盆、洗衣機(jī)、坐便器（低位水箱）、淋浴器各一個； 6、主臥室內(nèi)衛(wèi)生間有洗臉盆、坐便器、浴盆各一個； 7、建筑條件圖2張。 設(shè) 計 要 求 1、設(shè)計成果主要包括：底層給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)平面布置圖；標(biāo)準(zhǔn)層給 水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)平面布置圖；給水管網(wǎng)系統(tǒng)圖；排水管網(wǎng)系統(tǒng)圖； 衛(wèi)

一、課程設(shè)計內(nèi)容 本設(shè)計為**大廈建筑給排水工程設(shè)計。該綜合樓總建筑高度為23.80米。地 下有一層，用作停車場和設(shè)備用房；地上有七層，其中第一層是商場（按300 名顧客和服務(wù)員考慮），第二層為娛樂活動用房（按200人考慮），第三至七層是 公寓標(biāo)準(zhǔn)層（按每套3.5人考慮）。市政給水管網(wǎng)可

一、課程設(shè)計內(nèi)容 本設(shè)計為**大廈建筑給排水工程設(shè)計。該綜合樓總建筑高度為23.80米。地 下有一層，用作停車場和設(shè)備用房；地上有七層，其中第一層是商場（按300 名顧客和服務(wù)員考慮），第二層為娛樂活動用房（按200人考慮），第三至七層是 公寓標(biāo)準(zhǔn)層（按每套3.5人考慮）。市政給水管網(wǎng)可

概述了"建筑給排水工程"課程的定位及主要內(nèi)容,并對課程的主要設(shè)計理念進(jìn)行了深入研究,針對新時代對學(xué)科及學(xué)生的新要求,深刻剖析了課程在教學(xué)改革中存在的一些問題,并對教學(xué)方法的改革提出幾點建議,以期進(jìn)一步優(yōu)化并完善我國建筑給排水工程設(shè)計專業(yè)教學(xué)的理論體系,使教學(xué)過程更加合理化,為社會培養(yǎng)更多應(yīng)用型人才奠定良好的基礎(chǔ)。

一、課程設(shè)計內(nèi)容 本設(shè)計為**大廈建筑給排水工程設(shè)計。該綜合樓總建筑高度為23.80米。地 下有一層，用作停車場和設(shè)備用房；地上有七層，其中第一層是商場（按300 名顧客和服務(wù)員考慮），第二層為娛樂活動用房（按200人考慮），第三至七層是 公寓標(biāo)準(zhǔn)層（按每套3.5人考慮）。市政給水管網(wǎng)可

目前職業(yè)教育中存在著專業(yè)結(jié)構(gòu)與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程不對接等現(xiàn)象，本文就是要在校企合作背景下，通過建筑給排水工程課程的改革，有效解決以上存在的問題，加強(qiáng)技能人才的培養(yǎng)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的針對性和適應(yīng)性。

《建筑給排水工程》課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)） （2010年修訂） 課程名稱：建筑給排水工程 教學(xué)對象：適用建筑設(shè)備、給排水工程、水利水電工程專業(yè)，學(xué)制三年 學(xué)時：總學(xué)時60，（實踐學(xué)時6、理論學(xué)時54） 課程性質(zhì)（必修/選修）：必修 一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù) 《建筑給排水工程》是建筑設(shè)備、給排水工程、水利水電工程專業(yè) 的一門專業(yè)主干課。其教學(xué)目的是：通過講授建筑室內(nèi)的給水、排水、 熱水供應(yīng)、消防給水各個系統(tǒng)的組成、施工安裝和運行維護(hù)管理等，使 學(xué)生基本上了解本課程與其自身專業(yè)之間的相互關(guān)系以及一般建筑的上 述工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理和運行維護(hù)管理等項工作的基本內(nèi)容。 二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求 1、理解并掌握建筑給水排水各系統(tǒng)的類型、組成、施工安裝和運行維 護(hù)管理等； 2、了解建筑給水排水各系統(tǒng)與其自身專業(yè)之間的相互關(guān)系； 3、了解一般建筑的上述工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理和運行維護(hù)管

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考 建筑給排水工程節(jié)水措施探討 一、建筑節(jié)水形勢嚴(yán)峻 水是關(guān)系到人類生存發(fā)展、具有戰(zhàn)略意義的資源。聯(lián)合國一項名為“綜合評估世界 淡水資源”的最新研究報告指出：目前，世界上約有三分之一的人生活在淡水資源 缺乏的環(huán)境中，而如果人們繼續(xù)像現(xiàn)在這樣不加節(jié)制用水的話，則30年后貧水人口 數(shù)將可能達(dá)到三分之二。據(jù)稱地球上有97%的水屬于不可飲用的水，而余下的3%的 水資源中又有三分之二在冰川雪原，不能直接供人們使用，人們可利用的江、河、 湖、泊及地下水的總量僅占地球總水量中極微小的比例。人們用水分配中農(nóng)業(yè)灌溉 占67%，工業(yè)生產(chǎn)占23%，市政民用占10%。隨著全球人口數(shù)量的激增，農(nóng)業(yè)用水量 已增長五倍，工業(yè)用水量增長26倍，市政用水量增長18倍。目前，世界已有10億 人口生活在淡水資源貧缺的環(huán)境中。 二、水量浪費的隱患 1、超壓出流浪費水量巨大 衛(wèi)生器