更新日期: 2025-05-01

電工儀表與測量試卷

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電工儀表與測量試卷 4.5

《電工儀表與測量》期末試題 選 擇 題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 判斷 一 選擇題(每題 3分,共 60分) 1.磁電系測量機構(gòu)能() A.直接測量直流電流 B.直接測量交流電流 C.直接測量交、直流電流 D.都不能測量 2.直流電流表可以() A.直接測量直流電流 B.一般都要用分流器 C.與被測電路串聯(lián) D.與被測電路并聯(lián) 3.萬用表歐姆中心值為 25Ω,則() A.其有效測量范圍為 0—50ΩB.其有效測量范圍為 2.5Ω—250Ω C.其有效測量范圍為 0.25Ω—2500Ω 4.某電壓表盤上標有 “20kΩ/V”字樣,其意義為() A.電壓表各量程的內(nèi)阻與相應(yīng)量程值的比值 B.內(nèi)阻為 20kΩ C.每伏電壓對應(yīng)了 20kΩ電阻 5. 在電工測量中,頻率的單位是() A . H

電工儀表與測量考試題

電工儀表與測量考試題

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電工儀表與測量 1.電工測量就是將被測的電量、磁量或電參數(shù)與進行比較,從而確 定出被測量大小的過程。 2.電工指示儀表按工作原理分類,主要分為系儀表、系儀表 儀表和系儀表4大類。 3.電工指示儀表按使用方法分類,可分為式和式兩種,精度較 高的是式儀表。 4.實驗室里一般使用式儀表。 5.數(shù)字式儀表的特點式采用測量技術(shù),并以直接顯示出被測量 的大小。 6.表示儀表標度尺位置為垂直的符號是,表示儀表標度尺位置為水平的 符號是,表示儀表標度尺位位置與水平面傾斜成60°的符號 是。 7.電工儀表的測量結(jié)果與被測量實際值之間的差值叫。 8.電工儀表零件裝配不當(dāng)造成的誤差屬于儀表的誤差。 9.根據(jù)產(chǎn)生誤差的原因不同,儀表誤差分為誤差和誤差兩大類。 10.附加誤差實際上是一種因而造成的額外誤差。 11.測量誤差是指與之間存在的差異。 12.疏失誤差是一種的

【免費下載】《電工儀表與測量》電子教案7

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課程名稱電工儀表與測量執(zhí)教者余大華 課題名稱課題7、電動系儀表授課地點實訓(xùn)樓4-2 10月15日,第7周,星期三,第5、6節(jié)13電氣1班 授課時間 10月15日,第7周,星期三,第7、8節(jié) 授課班級 13電氣2班 授課類型公共課()專業(yè)課(√)實踐課() 教學(xué)目標、要求 教學(xué)重點、教學(xué)難點、 教學(xué)方法實習(xí)法教學(xué)手段ppt 復(fù)習(xí)舊課無 導(dǎo)入新課 教學(xué)過程時間分配 一、概述 1、電動系儀表和電磁系儀表在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別 電動系儀表和電磁系儀表在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是:用可動線圈代替了可動鐵片,這樣就基本上 消除了磁滯和渦流的影響,使電動系儀表的準確度得到了提高,所以在需要精密測量交流電流、 電壓時,多采用電動系儀表。換句話說,電動系測量機構(gòu)主要由固定線圈和可動線圈組成。 2、電動系儀表結(jié)構(gòu)上的特點 電動系儀

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淺談電工儀表與測量課程的教學(xué)方法

淺談電工儀表與測量課程的教學(xué)方法

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淺談電工儀表與測量課程的教學(xué)方法 4.5

電工儀表與測量是一門專業(yè)技術(shù)課,具有很強的實用性。但對于儀表的結(jié)構(gòu)、原理這些理論知識,只有在教學(xué)中采用聯(lián)想、口訣等一定的有效方法,才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收獲良好的教學(xué)效果,達到理想的教學(xué)目標。

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淺談中職院校《電工儀表與測量》教學(xué)改革 淺談中職院?!峨姽x表與測量》教學(xué)改革 淺談中職院?!峨姽x表與測量》教學(xué)改革

淺談中職院?!峨姽x表與測量》教學(xué)改革

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淺談中職院?!峨姽x表與測量》教學(xué)改革 4.4

本文結(jié)合《電工儀表與測量》課程的內(nèi)容與特點,為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求,從教材、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法以及考試形式等幾個方面探析了課程的改革和創(chuàng)新思路,進而激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和實踐能力。

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電工儀表與測量試卷熱門文檔

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電工儀表教案

電工儀表教案

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電工儀表教案 4.6

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電工儀表與測量第六講交流電流表與電壓表

電工儀表與測量第六講交流電流表與電壓表

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電工儀表與測量第六講交流電流表與電壓表 4.7

課時計劃授課教案 第1頁共4頁 課時授課計劃 授課日期 授課節(jié)次 授課班級 課題:第二章交流電流表與電壓表 教學(xué) 目的 1.了解電磁系測量機構(gòu)的結(jié)構(gòu)和工作原理,交流電流表和交流電壓表的組成 2.了解整流系交流電壓表的工作原理 教學(xué) 重點 了解電磁系測量機構(gòu)的結(jié)構(gòu)和工作原理 教學(xué) 難點 讓學(xué)生了解電磁系測量機構(gòu)的結(jié)構(gòu)和工作原理與整流系交流電壓表的工作原理 教學(xué) 準備 教案,教材,萬用表一個 教學(xué) 方法 講述法、演繹歸納法 教 學(xué) 過 程 1、課堂組織:5分鐘 2、復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課:5分鐘 3、講授新課:70分鐘 課時計劃授課教案 第2頁共4頁 課時授課計劃 教 學(xué) 過 程 一、總結(jié)相關(guān)知識點引入新章節(jié) 電磁系儀表是測量交流電壓與交流電流的最常用一種儀表。它具有結(jié)構(gòu)簡單,過載能力強、 造價低廉以及交直流兩

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電工儀表與測量第七講儀用互感器與鉗形電流表

電工儀表與測量第七講儀用互感器與鉗形電流表

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電工儀表與測量第七講儀用互感器與鉗形電流表 4.4

課時計劃授課教案 第1頁共4頁 課時授課計劃 授課日期 授課節(jié)次 授課班級 課題:第二章儀用互感器與鉗形電流表 教學(xué) 目的 1.了解鉗形電流表的構(gòu)造及原理 2.了解鉗形電流表的使用 教學(xué) 重點 鉗形電流表的構(gòu)造及原理 教學(xué) 難點 鉗形電流表的構(gòu)造及原理 教學(xué) 準備 教案,教材,鉗形電流表一個 教學(xué) 方法 實物直觀教學(xué)法 教 學(xué) 過 程 1、課堂組織:5分鐘 2、復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課:5分鐘 3、講授新課:70分鐘 課時計劃授課教案 第2頁共4頁 課時授課計劃 教 學(xué) 過 程 一、鉗形電流表 1.鉗形電流表的基本結(jié)構(gòu)和工作原理 鉗形電流表簡稱鉗形表。其工作部分主要由一只電磁式電流表和穿心式電流互感 器組成。穿心式電流互感器鐵心制成活動開口,且成鉗形表,故名鉗形電流表, 穿心式電流互感器的副邊繞組纏繞在鐵心上

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高壓電工考試《電工儀表》練習(xí)題與答案

高壓電工考試《電工儀表》練習(xí)題與答案

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高壓電工考試《電工儀表》練習(xí)題與答案 4.7

.... 專業(yè).專注 高壓電工考試《電工儀表》練習(xí)題及答案 一、選擇題 1、使用23型直流單臂電橋測電阻時,選用萬用表估測一下,如果是5ω,選比率 臂時可選(a)。 a、0.001檔b、0.01檔c、0.1檔d、1檔 2、電力系統(tǒng)中,作為監(jiān)視某一回路電流的電流表,其量程應(yīng)約為該回路的c。 a.、所有設(shè)備額定電流之和;b.計算電流; c.計算電流的1.5倍;d.可能出現(xiàn)的最大負荷電流 3、電度表是用來計量b。 a.功率;b.電能;c.ui(或√3ui);d.√3ui .... 專業(yè).專注 4、電度表配用電流互感器其測量精度等極是(b) a、0.2級b、0.5級c、1級d、3級 2、搖二次回路絕緣電阻,應(yīng)選用下列額定電壓的兆歐表______(b) a、1000vb、500vc、2500v

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電工儀表實訓(xùn)指導(dǎo)書

電工儀表實訓(xùn)指導(dǎo)書

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電工儀表實訓(xùn)指導(dǎo)書 4.7

1 電工儀表 實訓(xùn)指導(dǎo)書 2 電工實訓(xùn)室實驗守則 1.遵守“學(xué)生實驗守則”的一切規(guī)定。 2.學(xué)生進入實驗室必須按規(guī)定位置入座。實驗前聽從指導(dǎo)教師介紹實驗概況及要注意 的問題,對性能不明、與本次實驗無關(guān)的儀器、設(shè)備不盲目動用。 3.在實驗室做實驗要保持安靜、整潔。不得吵鬧喧嘩,隨地吐痰亂丟雜物及吃東西, 與實驗無關(guān)的物品不要帶入實驗室。 4.實驗前,留意臺面儀器、設(shè)備的擺放位置,查核本次實驗所須動用的設(shè)備是否完好, 然后按要求進行實驗。 5.在預(yù)習(xí)指導(dǎo)書的基礎(chǔ)上,按規(guī)定程序認真操作。正確測量和記錄各種實驗數(shù)據(jù)。認 真觀察各種現(xiàn)象,進行分析計算,課后及時交出實驗報告。 6.實驗過程中要始終注意設(shè)備及人身安全。實驗時,先斷電源后連線,電路連好后, 要自查、互查,確認無誤并打過招呼后,才接通電源,要特別注意不要因連線錯誤 或電路不慎互碰造成短路。發(fā)現(xiàn)有異常情況時,不要驚慌

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電工儀表與測量試卷精華文檔

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電工電子試卷

電工電子試卷

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電工電子試卷 4.8

電工電子試卷

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建筑電工試卷

建筑電工試卷

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建筑電工試卷 4.5

1 建筑電工試卷 1、考試時間:120分鐘。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。 3、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。 序號一二三四總分 得分 一、填空題 1、接地(pe)或接零(pen)支線必須單獨與接地(pe)或接零(pen)干線相連接,不 得串聯(lián)連接。 2、變壓器中性點應(yīng)與接地裝置引出干線直接連接。 3、電動機的可接近裸露導(dǎo)體必須接地或接零。 4、柴油發(fā)電機饋電線路連接后,兩端的相序必須與原供電系統(tǒng)的相序一致。 5、金屬電纜橋架及其支架全長應(yīng)不少于2處與接地或接零干線相連接。 6、鍍鋅和壁厚小于等于2mm的鋼導(dǎo)管不得套管熔焊連接。 7、大型花燈的固定及懸吊裝置,應(yīng)按燈具重量的2倍做過載試驗。 8、當(dāng)燈具距地面高度小于2.4m時,燈具的可接近裸露導(dǎo)體必須接地或接零可靠。 9、建筑物景觀

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電工電測儀表測量誤差及對策分析 電工電測儀表測量誤差及對策分析 電工電測儀表測量誤差及對策分析

電工電測儀表測量誤差及對策分析

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電工電測儀表測量誤差及對策分析 4.6

本文圍繞著電工電測儀表測量誤差及對策這一主題展開了討論,首先分析了出現(xiàn)電工電測儀表測量誤差的原因,隨后提出了電工電測儀表測量誤差的消除對策.電工電測儀表測量誤差的存在,也會存在安全方面的隱患,因此需要采取措施對其中存在的測量誤差進行消除.

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電監(jiān)辦-電纜電工考試卷(2)

電監(jiān)辦-電纜電工考試卷(2)

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電監(jiān)辦-電纜電工考試卷(2) 4.6

特種-電纜(9:00)電工考試2010-7-21:a卷 --------------------------------------------------- 一、單項選擇題(每題的備選項中,只有一項最符合題意,每題1分, 錯選或不選為0分,總計40分) 1、當(dāng)通過電阻r的電流i一定時,電阻r消耗的電功率p與電阻r的大小成()。 a.反比b.正比c.不確定 2、在交流電路中,有功功率p、無功功率q和視在功率s、以及功率因數(shù)角φ的關(guān)系為()。 a.sin,cos, 22sqspqpsb.sinsq c.cossp 3、在電源內(nèi)部,電動勢的方向與電源內(nèi)()的方向相同。 a.電流b.電阻c.電感 4、電路中,電流的大小和方

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淺議電工測量儀表的選擇與使用 淺議電工測量儀表的選擇與使用 淺議電工測量儀表的選擇與使用

淺議電工測量儀表的選擇與使用

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淺議電工測量儀表的選擇與使用 4.4

在工程實際的自動控制系統(tǒng)中,通常是根據(jù)被控制對象的各種電信號來對其實施自動控制的。電測量就是通過借助各種電工電子儀器儀表,應(yīng)用科學(xué)的測量技術(shù)對電路中的電流、電壓、電功率及電能等物理量進行測量。

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電工儀表與測量試卷最新文檔

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陜西省電工中級理論考試試卷

陜西省電工中級理論考試試卷

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陜西省電工中級理論考試試卷 4.7

陜西省電工中級理論考試試卷 一、單項選擇題(共25題,每題2分,每題的備選項中,只有1個事最符合 題意) 1、鋸齒波的形成則主要靠晶體管v12、電容c2、電阻r5、電位器rp組成的__ 電路。 a.微分 b.積分 c.rc耦合 d.rc并聯(lián) 2、凡工作地點狹窄,工作人員活動困難,周圍有大面積接地導(dǎo)體或金屬構(gòu)架, 因而存在高度觸電危險的環(huán)境以及特別的場所中,使用時的安全電壓為__。 a.9v b.12v c.24v d.36v 3、市場經(jīng)濟條件下,__不違反職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于誠實守信的要求。 a.通過誠實合法勞動,實現(xiàn)利益最大化 b.打進對手內(nèi)部,增強競爭優(yōu)勢 c.根據(jù)服務(wù)對象來決定是否遵守承諾 d.凡有利于增大企業(yè)利益的行為就做 4、要調(diào)節(jié)異步電動機的轉(zhuǎn)速,可從__入手。 a.變極調(diào)速 b.變頻調(diào)速 c.轉(zhuǎn)差率調(diào)速 d.以上都是 5、晶體管時間繼電器也稱

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山東省電工中級理論考試試卷

山東省電工中級理論考試試卷

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山東省電工中級理論考試試卷 4.4

山東省電工中級理論考試試卷 一、單項選擇題(共25題,每題2分,每題的備選項中,只有1個事最符 合題意) 1、兩極三相異步電動機定子繞組的并聯(lián)支路數(shù)為__。 a.1或2 b.3或4 c.2 d.4 2、__是最危險的觸電形式。 a.兩相觸電 b.電擊 c.跨步電壓觸電 d.單相觸電 3、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中,促進職工之間平等尊重的措施是__。 a.互利互惠,平均分配 b.加強交流,平等對話 c.只要合作,不要競爭 d.人心叵測,謹慎行事 4、檢查機床回零開關(guān)是否正常,運動有無爬行情況。各軸運動極限的__工作是 否起作用。 a.軟件限位和硬件限位 b.軟件限位或硬件限位 c.軟件限位 d.硬件限位 5、鋸齒波的形成則主要靠晶體管v12、電容c2、電阻r5、電位器rp組成的__ 電路。 a.微分 b.積分 c.rc耦合 d.rc并聯(lián) 6、計算機集成制造系統(tǒng)

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2010年中級安裝儀表工理論試卷(答案)

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2010年中級安裝儀表工理論試卷(答案) 4.5

1 湖南省職業(yè)技能鑒定 2010年中級安裝儀表工理論知識試卷標準答案 注意事項 1、考試時間:150分鐘。 2、請首先按要求在試卷的標封處填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。 第一部分應(yīng)知試題 (總分:100分) 一、填空題(每空0.5分,共25分) 1、鋁穿線盒型號yhx-t中的t表示是(三通)鋁穿線盒。 2、常用槽鋼[63×40×4.8]中40代表(槽鋼邊長度)。 3、活接頭安裝時必須加(墊片)。 4、儀表管線連同一次(閥門)必須一起做伴熱處理。 5、槽盒連接一般采用螺栓固定時,螺母應(yīng)在槽板的(外)側(cè)。 6、電纜槽盒的漏水孔應(yīng)開在槽盒的(底部) 7、取壓口一般是(垂直)于容器或管道內(nèi)壁面的圓

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電工類三級教育試卷

電工類三級教育試卷

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電工類三級教育試卷 4.7

職工三級教育表——電工類 姓名性別年齡 戶口所在地省市(縣)鄉(xiāng)村 工種入職時間 身份證號碼工地位置 安全責(zé)任狀 一、嚴格遵守勞動紀律和施工現(xiàn)場的安全管理規(guī)定; 二、正確使用各種安全防護用品,不違章作業(yè); 三、參加各種學(xué)習(xí),接受“三級”安全教育增強安全責(zé)任感和自我保護意識; 四、認真學(xué)習(xí)掌握本工種安全操作規(guī)程及有關(guān)安全生產(chǎn)知識,嚴禁酒后作 業(yè); 五、搞好個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,不隨地大小便; 六、遵守勞動紀律,不隨便動用與自己無關(guān)的各種機械設(shè)備和現(xiàn)場臨時用 電設(shè)施; 七、作業(yè)前接受班前安全交底,班長對作業(yè)特點進行系統(tǒng)的調(diào)查及潛在的 危險因素進行分析; 八、對項目經(jīng)理及班長的違章指揮有權(quán)拒絕; 九、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),做到安全生產(chǎn)人人有責(zé); 本人簽名:年月日 三級教育試卷備案(一) 公司級安全教育

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電工進網(wǎng)作業(yè)模擬試卷5

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電工進網(wǎng)作業(yè)模擬試卷5 4.8

電工進網(wǎng)作業(yè)模擬試卷(五) 一、單選題 1、電源電動勢的大小等于外力克服電場力把單位正電荷在電源內(nèi)部()所做的功。 a、從正極移到負極b、從負極移到正極c、從首端移到尾端d、從中間移到外殼 2、三相交流電源作△形連接時,線電壓ul與相電壓up的數(shù)值關(guān)系為()。 a、upb、ul=upc、ul=upd、ul=3up 3、大型的晶閘管變流設(shè)備和(),它們產(chǎn)生的諧波電流最為突出,是造成電網(wǎng)諧波的主要因素。 a、熒光燈b、變壓器c、高壓汞燈d、大型電弧爐 4、在中性點接地的電力系統(tǒng)中,以()的短路故障最多,約占全部故障的90%。 a、三相短路b、兩相短路c、單相接地

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淺談中職院?!峨姽x表與測量》教學(xué)改革 淺談中職院校《電工儀表與測量》教學(xué)改革 淺談中職院?!峨姽x表與測量》教學(xué)改革

淺談中職院?!峨姽x表與測量》教學(xué)改革

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淺談中職院?!峨姽x表與測量》教學(xué)改革 4.8

本文結(jié)合《電工儀表與測量》課程的內(nèi)容與特點,為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求,從教材、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法以及考試形式等幾個方面探析了課程的改革和創(chuàng)新思路,進而激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和實踐能力。

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論電工儀表與測量課程一體化教學(xué)改革的探索 論電工儀表與測量課程一體化教學(xué)改革的探索 論電工儀表與測量課程一體化教學(xué)改革的探索

論電工儀表與測量課程一體化教學(xué)改革的探索

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論電工儀表與測量課程一體化教學(xué)改革的探索 4.4

《電工儀表與測量》是高職高專院校電力技術(shù)類、自動化類,技工院校電工專業(yè)、機電一體化專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課.本文從電工儀表與測量課程教學(xué)實際出發(fā),通過對教學(xué)現(xiàn)狀的分析,提出一體化教學(xué)改革的新思路.采用一體化的教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用.

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班組級安全教育試卷(電工)

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班組級安全教育試卷(電工) 4.8

班組級安全教育試卷(電工) 班組:姓名:成績: 一、填充題:(每題4分,共40分) 1、國家實行生產(chǎn)安全事故責(zé)任()制度。 2、施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)備,必須是經(jīng)過并取得的電工安裝維修。 3、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點,對()狀況進行 ()的檢查。 4、施工用電必須按規(guī)范要求,作好()。做到()。 5、jgj46—88規(guī)范規(guī)定:施工現(xiàn)場用電設(shè)備在以上,或設(shè)備容量(功率)在() 以上的,均應(yīng)編制臨時用電施工組織設(shè)計。 6、施工用電配電系統(tǒng)樞紐其位置應(yīng)考慮便于(),靠近(),減少 配電線路。 7、保護零線作為接零保護的(),必須單獨使用,不得他用,電纜要用。 8、為了保證接地裝置的可靠性,要求每一對接地裝置的接地線采用()以上導(dǎo)體在 不同點與()連接。 9、電箱內(nèi)的電氣設(shè)備應(yīng)(),設(shè)有專用開關(guān),必須執(zhí)行一機一箱一閘一漏電

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電工安全教育培訓(xùn)試卷

電工安全教育培訓(xùn)試卷

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電工安全教育培訓(xùn)試卷 4.4

電工安全教育培訓(xùn)試卷 一、單選題 1、電氣工作人員對《電業(yè)安全工作規(guī)程》應(yīng)(c)考試一次。 a、每四年 b、每兩年 c、每年 2、如發(fā)生(a)情況時,可不等待命令即行斷開電源,但事后應(yīng)立即報告領(lǐng)導(dǎo)。 a、嚴重危及人身安全 b、一般缺陷處理 c、拉合開關(guān)的單一操作 3、無安全施工措施或交底,(a)布置施工。 a、嚴禁 b、可以 c、邊編制安全措施邊 4、任何工作人員發(fā)現(xiàn)有違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》,并足以危及人身和設(shè)備安全者,應(yīng)(a)。 a、立即制止 b、進行提醒 c、報告領(lǐng)導(dǎo) 5、觸電急救,首先要使觸電者迅速(b) a、恢復(fù)呼吸 b、脫離電源 c、保持清醒 6、觸電者觸及低壓帶電設(shè)備,以下不正確的救護措施是:(c) a、設(shè)法迅速切斷電源,如拉開電源開關(guān)或刀閘,拔除電源插頭等;或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、 繩索等不導(dǎo)電的東西解脫觸電者; b、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服

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電工進網(wǎng)作業(yè)模擬試卷6

電工進網(wǎng)作業(yè)模擬試卷6

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電工進網(wǎng)作業(yè)模擬試卷6 4.7

電工進網(wǎng)作業(yè)模擬試卷(六) 一、單選題 1、真空的磁導(dǎo)率為()。 a、210 -7 h/mb、310 -7 h/mc、410 -7 h/md、510 -7 h/m 2、電流經(jīng)過的路徑稱為()。 a、電橋b、支路c、電路d、電弧 3、從發(fā)電廠到用戶的供電過程包括發(fā)電機、()、輸電線、降壓變壓器、配電線等。 a、汽輪機b、電動機c、調(diào)相機d、升壓變壓器 4、在中性點接地的電力系統(tǒng)中,以()的短路故障最多,約占全部故障的90%。 a、三相短路b、兩相短路c、單相接地d、兩相接地短路 5、電網(wǎng)經(jīng)常解列是將機組和線路分配在不同的母線系統(tǒng)或母線分段上,并將()斷開運

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何宏

職位:資深消防設(shè)計師

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

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