多媒體講臺(tái)的人機(jī)工程學(xué)探索

高校多媒體教室的人機(jī)工程學(xué)研究

湖南工學(xué)院安全人機(jī)工程課程設(shè)計(jì) i 課 程 設(shè) 計(jì) 設(shè)計(jì)課題多媒體講臺(tái)及工作空間的改進(jìn) 系部班級(jí)安全與環(huán)境工程學(xué)院安本1001 所屬專業(yè)安全工程 學(xué)生姓名盧春丹學(xué)號(hào)10601040107 指導(dǎo)教師劉愛(ài)群 設(shè)計(jì)時(shí)間2012.05.28～2012.6.10 湖南工學(xué)院安全人機(jī)工程課程設(shè)計(jì) ii 多媒體教室講臺(tái)及工作空間的改進(jìn) 【摘要】：科技進(jìn)入二十一世紀(jì)，信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著。電子技術(shù)和 科學(xué)高速發(fā)展，多媒體技術(shù)的應(yīng)用也越來(lái)越廣，特別是大學(xué)都引入了多媒體教學(xué) 設(shè)備，多媒體教學(xué)設(shè)備與手段已經(jīng)被廣泛使用。教師使用多媒體教學(xué)設(shè)備，可以 達(dá)到教學(xué)效果的提升，推動(dòng)教學(xué)手段與教學(xué)模式的發(fā)展。提高大學(xué)的教學(xué)效率是 一個(gè)高校的永恒的追求，教育和教學(xué)的質(zhì)量是一個(gè)高校的生命線。作為新興的教 學(xué)

1 教室中的人機(jī)工程學(xué)研究 摘要 運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的有關(guān)原理，探討了大學(xué)院校里教室中的設(shè)施（黑板、講臺(tái)、課 桌、課椅）的布置和尺寸與人（教師、學(xué)生）的功能尺度相協(xié)調(diào)的關(guān)系，得出了一組 合理的數(shù)據(jù)，從而達(dá)到減少教師和學(xué)生上課時(shí)的疲勞，提高教學(xué)效果的目的。 關(guān)鍵詞：人機(jī)工程；人體測(cè)量；課桌；課椅 1引言 教室是學(xué)校從事教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要的基地，是教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。 如何創(chuàng)造一個(gè)宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素。由 于人體各部位的尺度因人而異，為使各種與人體尺度有關(guān)的教室設(shè)施（黑板、講臺(tái)、 課桌、課椅）的設(shè)計(jì)，能符合人的生理特性，讓人在使用時(shí)處于舒適的狀態(tài)和適宜的 環(huán)境之中，就必須在教室設(shè)施的布置和尺寸設(shè)計(jì)過(guò)程中，運(yùn)用人機(jī)環(huán)境之間相互關(guān)系 的系統(tǒng)理論來(lái)進(jìn)行分析研究和設(shè)計(jì)。 在人機(jī)工程學(xué)中，人體尺度的測(cè)量數(shù)據(jù)常以百分位數(shù)來(lái)表示，最常用的是第5%、

[選取日期] 08081214|楊揚(yáng) 北京公共垃圾箱的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì) 。 -可編輯修改- 北京公共垃圾箱的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì) 目錄 一課題背景 1課題要求（任務(wù)書(shū)識(shí)讀） 2設(shè)計(jì)目的，方法 3人機(jī)工學(xué)及相關(guān)信息簡(jiǎn)述 二用戶研究 1北京公共垃圾箱使用環(huán)境及使用方式 2北京公共垃圾箱使用人群（適用人群，目標(biāo)人群） 3使用者使用心理及行為特征 三產(chǎn)品分析 1現(xiàn)有北京公共垃圾箱研究 1.1現(xiàn)有北京公共垃圾箱功能研究 1.2現(xiàn)有北京公共垃圾箱外觀研究 2現(xiàn)有北京公共垃圾箱的使用情況調(diào)研及綜合分析 3相關(guān)產(chǎn)品研究 4產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)研究 四人機(jī)工程學(xué)分析 1操作舒適性分析 1.1尺寸人機(jī)分析 1.2使用者使用特性與人機(jī)學(xué)分析 。 -可編輯修改- 1.3擺放位置的人機(jī)學(xué)分析 2辨識(shí)性分析 2.1色彩識(shí)別 2.2標(biāo)志識(shí)別 2.3形狀識(shí)別 3使用者使用心理分析

介紹了現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與制造中人機(jī)工程學(xué)的重要性,論述了人機(jī)工程學(xué)對(duì)機(jī)器的三個(gè)基本要求,并提出人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)是確定最佳的人機(jī)功能分配的觀點(diǎn)。

機(jī)械設(shè)計(jì)及作業(yè)中的人機(jī)工程學(xué)研究_適宜作業(yè)的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)

淺談人機(jī)工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì) 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)人機(jī)工程學(xué)有了更深層次的理解，人機(jī)工程學(xué)（man-machine engineering）是研究人、機(jī)械及其工作環(huán)境之間的相互作用的學(xué)科，它是一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科， 為人們能夠更好地實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)提供科學(xué)的理論和定量的依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，學(xué)習(xí)人機(jī)就是學(xué) 習(xí)怎樣為了人以一種更舒適的姿態(tài)生活?，F(xiàn)代人以追求高質(zhì)量生活而奮斗，對(duì)自己的生活環(huán) 境更是有高的要求，也因此室內(nèi)設(shè)計(jì)得到了空前發(fā)展。我認(rèn)為人機(jī)工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)有著重 要的關(guān)系。室內(nèi)設(shè)計(jì)就是通過(guò)對(duì)室內(nèi)家具、陳設(shè)的組織、室內(nèi)物理環(huán)境、視覺(jué)環(huán)境等的處理， 滿足人們生產(chǎn)、生活需要的實(shí)踐活動(dòng)。它們兩者之間相輔相成、密不可分。 室內(nèi)設(shè)計(jì)----人機(jī)工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 看看自己身邊人的變化其實(shí)可以體會(huì)到他們的思想已經(jīng)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平提高而 轉(zhuǎn)變，以前住房只是為了溫暖，而在現(xiàn)代住不僅

人機(jī)工程學(xué) 門(mén)把手的人機(jī)工程學(xué)分析及改進(jìn)設(shè)計(jì) 門(mén)把手雖小，但在生活中是必不可少的，從古至今，門(mén)把手在不 斷演變，但從不離人機(jī)工程學(xué)左右。 一、門(mén)把手的演變過(guò)程及其中的人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用 就從我國(guó)來(lái)看，門(mén)把手最初的形態(tài)就是門(mén)環(huán)了。門(mén)環(huán)既可以用來(lái) 作門(mén)把手使用來(lái)開(kāi)關(guān)大門(mén)，又可以叩門(mén)，是一種實(shí)用物件。不過(guò)準(zhǔn)確 地講，“鋪首銜環(huán)”才是一個(gè)完整的門(mén)環(huán)。 根據(jù)史料記載和考古證實(shí)，中國(guó)人使用鋪首， 距今已有兩千多年的歷史了。過(guò)去，無(wú)論是帝王 將相的皇宮、宅邸，還是平民百姓的小家小院， 一般都要有一座院門(mén)，兩扇街門(mén)中央門(mén)縫兩側(cè)、 在一人來(lái)高的地方都裝有一個(gè)類似門(mén)把手的物 件，可以是門(mén)環(huán)，也可以是菱形的門(mén)墜，而銜著 門(mén)環(huán)或吊著門(mén)墜，固定鑲扣在大門(mén)上的底座稱為 鋪首，又叫門(mén)鋪。鋪首、門(mén)環(huán)都是大門(mén)上不可或 缺的重要組成部件?？腿藖?lái)訪時(shí)站在門(mén)前，用手 拍擊門(mén)環(huán)或門(mén)墜，門(mén)環(huán)或門(mén)墜撞擊在鋪首之上發(fā) 出清脆的聲音，主人

《人機(jī)工程學(xué)》結(jié)課論文 一、基本要求 通過(guò)實(shí)踐調(diào)研，結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題； 解決實(shí)際問(wèn)題的宜人性水平受科技和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的約束，并參照“為不久的將 來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)”的前瞻性； 題目適合一個(gè)人獨(dú)立完成，部分題目可由兩個(gè)人合作完成。 二、課程論文的類型與要求 課程論文多為對(duì)特定事物的人機(jī)學(xué)分析，為此需要進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索、查閱、 研讀、評(píng)價(jià)、質(zhì)疑，或?qū)ΜF(xiàn)有事物進(jìn)行調(diào)研。這是撰寫(xiě)論文的基礎(chǔ)，應(yīng)在論文中得到充分反 應(yīng)； 課程論文應(yīng)有學(xué)生獨(dú)立完成的分析、評(píng)論、觀點(diǎn)等，要求結(jié)構(gòu)清楚、層次分明、論述 嚴(yán)謹(jǐn)、文字簡(jiǎn)練（若有調(diào)研，應(yīng)附調(diào)研表；有測(cè)試的，應(yīng)有實(shí)驗(yàn)記錄原始件的示例等）； 一部分作業(yè)題目的形式大體是《xxxx問(wèn)題的人機(jī)學(xué)評(píng)析與改進(jìn)設(shè)計(jì)》。此類里有分析 研究，也有設(shè)計(jì)，實(shí)際上是介于課程設(shè)計(jì)與課程論文之間的作業(yè)。選擇評(píng)析與設(shè)計(jì)并重，或 者側(cè)重于某一方面，可由學(xué)生自行決定。

多媒體講臺(tái)改良設(shè)計(jì)

如今整合藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。其中,設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革尤為重要,它所涉及的是確定新的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、課程設(shè)置等諸多問(wèn)題,只有使設(shè)計(jì)與教學(xué)真正體現(xiàn)出對(duì)人的尊重和關(guān)心,才能有針對(duì)性地構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等形成教學(xué)、研究、創(chuàng)造三位一體的教學(xué)模式。

多媒體講臺(tái)的設(shè)計(jì)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，“以人為本”的思想深入人心。起重機(jī)移動(dòng)司機(jī)室的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)廣受重視，探討了司機(jī)室的安全可靠、靈便舒適以及人性化等若干問(wèn)題。

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該文通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),研究了便攜式割灌機(jī)u型手柄人機(jī)幾何界面參數(shù)對(duì)操作者主觀施力的影響。人機(jī)幾何界面參數(shù)包括:u型手柄寬度,操作者至左右握持點(diǎn)連線的垂直距離,握持點(diǎn)距操作者站臺(tái)的高度3個(gè)參數(shù)。結(jié)果表明,手柄寬度、握持點(diǎn)距身體的前后距離以及握持點(diǎn)距站臺(tái)的高度對(duì)水平橫向操作力的影響都很顯著。手柄寬度與身高具有很好的線性關(guān)系,相關(guān)系數(shù)為0.975。研究結(jié)果為u型手柄割灌機(jī)以及相關(guān)類型的機(jī)械設(shè)計(jì)提供了人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)。

2010-06-2908:06 十大最具創(chuàng)意人機(jī)工程學(xué)辦公椅 概要：無(wú)論是對(duì)大老板還是對(duì)于高級(jí)員工來(lái)說(shuō)，選擇一款舒適座椅，是非常必要。 今天向大家介紹十款最具創(chuàng)意利用人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)辦公椅。 現(xiàn)在人們坐在辦公桌前辦公時(shí)間越來(lái)越多，大多數(shù)辦公室人員患有這樣那樣頸椎 問(wèn)題，大老板也不例外。所以，無(wú)論是對(duì)大老板還是對(duì)于高級(jí)員工來(lái)說(shuō)，選擇一 款舒適座椅，是非常必要。今天向大家介紹十款最具創(chuàng)意利用人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)辦 公椅。 1.verté辦公椅當(dāng)你初次看到這個(gè)辦公椅時(shí)候，一定會(huì)覺(jué)得它好搞笑。它背 面看上去很像人脊柱，它由11?可以彎曲彈簧鏈接，當(dāng)人背靠著時(shí)候，它會(huì)變形 到適合背部最合適狀態(tài)。 2.賓尼法利納xten辦公椅這個(gè)賓尼法利納xten辦公椅后面有一種神奇凝膠材 料，可以吸收人體汗液，并且能減少身體60%疲憊。 3、法拉利360daytona辦公椅這是為賽車狂熱辦公室白領(lǐng)

從人機(jī)工程學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)中概率95%置信度的角度出發(fā),就西南地區(qū)公交車扶手橫桿普遍偏高的現(xiàn)象,論述了適用于該地區(qū)的公交車扶手設(shè)計(jì)。參考gt/t10000-1988和gt/t13547-1992的實(shí)測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),同時(shí)考慮成人人體尺寸的地區(qū)差異和時(shí)代差異,得出如下結(jié)論:西南地區(qū)公交車扶手采用橫桿加吊帶手環(huán)設(shè)計(jì),兩者的中心設(shè)計(jì)高度分別為1800mm,1600mm,該設(shè)計(jì)能達(dá)到滿足西南地區(qū)成人中95%的乘員對(duì)扶手高度要求的目標(biāo)。

《安全人機(jī)工程學(xué)》是安全工程專業(yè)課程，針對(duì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐進(jìn)行了探討，提出“興趣-教學(xué)-分析-實(shí)踐”的教學(xué)新模式。

關(guān)于多媒體講臺(tái)的設(shè)計(jì)

基于人機(jī)工程學(xué)的新型多媒體教室的研究與設(shè)計(jì)

鐵錘的人機(jī)工程學(xué)分析及改進(jìn)

本文從人機(jī)工程學(xué)角度出發(fā),對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部環(huán)境的情感設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究,以人為本,滿足人的精神需求,調(diào)節(jié)人的心理,令實(shí)驗(yàn)便捷舒適,使實(shí)驗(yàn)室人—機(jī)—環(huán)境達(dá)到最優(yōu)化。