HH2530電子線路2總線模塊改進及應(yīng)用
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HH2530測井平臺中的共用線路段2是雙側(cè)向測井儀、雙感應(yīng)測井儀、連續(xù)測斜儀、聲波測井儀的共用電子線路,負責以上各個測井儀的控制,并通過三總線實現(xiàn)測井數(shù)據(jù)的傳輸。在實際測井施工中,經(jīng)常在測井曲線上觀測到不正常的波動,分析確認測井曲線的異常是由三總線上的干擾信號引起的,從HH2530測井平臺的工作原理及電法儀器信號傳輸模式的特點入手,對HH2530測井平臺中電子線路2的總線接口模塊做出了3處改進,增強了其抗干擾能力,提高了測井曲線的質(zhì)量。改進后的儀器所測得的大量測井曲線證明改進效果良好。
《電子線路CAD實訓》報告模板
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測控技術(shù)與儀器專業(yè) 《電子線路cad實訓》報告 學生姓名 班級 學號 完成日期 廣西科技大學電氣學院 《電子線路cad訓練》實訓報告 目錄 1電路介紹及原理圖說明..........................................................................................1 1.1所設(shè)計電路概述.................................................................................................1 1.2功能模塊劃分..............................................................................................
模擬電子線路習題
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一、選擇題: (1)pn結(jié)加正向電壓時,空間電荷區(qū)將a。 a.變窄b.基本不變c.變寬 (2)設(shè)二極管的端電壓為u,則二極管的電流方程是c。 a.ise u b.tuuiesc.)1e(s-t uu i (3)穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓區(qū)是其工作在c。 a.正向?qū)╞.反向截止c.反向擊穿 (4)當晶體管工作在放大區(qū)時,發(fā)射結(jié)電壓和集電結(jié)電壓應(yīng)為b。 a.前者反偏、后者也反偏 b.前者正偏、后者反偏 c.前者正偏、后者也正偏 (5)集成放大電路采用直接耦合方式的原因是c
“項目化”教學在《電子線路》課程的應(yīng)用
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本論文主要從課前精心預設(shè)(課程整體設(shè)計及單元設(shè)計)、課中精彩生成(實施方案)、課后巧妙延伸(學生作品、評價資料、實施總結(jié))三個方面對《電子線路》項目化課改進行研究——以應(yīng)用性、實踐性的原則完成其課程結(jié)構(gòu)的重組;理論知識以必需、夠用為度,加強其針對性和實用性;開發(fā)其基于工作過程的課程方案,工學結(jié)合,以真實的工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體來實施課程整體設(shè)計,注重學生的可持續(xù)發(fā)展能力,著眼于職業(yè)競爭能力的培養(yǎng)。
通信電子線路復習題及答案
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《通信電子線路》復習題 一、填空題 1、通信系統(tǒng)由輸入變換器、發(fā)送設(shè)備、信道、接收設(shè)備以及輸出變換器組成。 2、無線通信中,信號的調(diào)制方式有調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)相三種,相應(yīng)的解 調(diào)方式分別為檢波、鑒頻、鑒相。 3、在集成中頻放大器中,常用的集中濾波器主要有:lc帶通濾波器、陶瓷、石英晶體、聲 表面波濾波器等四種。 4、諧振功率放大器為提高效率而工作于丙類狀態(tài),其導通角小于90度,導通角越小, 其效率越高。 5、諧振功率放大器根據(jù)集電極電流波形的不同,可分為三種工作狀態(tài),分別為欠壓狀 態(tài)、臨界狀態(tài)、過壓狀態(tài);欲使功率放大器高效率地輸出最大功率,應(yīng)使放 大器工作在臨界狀態(tài)。 6、已知諧振功率放大器工作在欠壓狀態(tài),為了提高輸出功率可將負載電阻re增大, 或?qū)㈦娫措妷簐cc減小,或?qū)⑤斎腚妷簎im增大
通信電子線路課程設(shè)計 (2)
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. . 課程設(shè)計報告 課程名稱通信電子線路 課題名稱晶體二極管檢波器 專業(yè)通信工程 班級 學號 姓名 指導教師張鰲峰胡瑛 2014年2月28日 . . 湖南工程學院 課程設(shè)計任務(wù)書 課程名稱通信電子線路 課題晶體二極管檢波器 專業(yè)班級通信工 學生姓名 學號 指導老師張鰲峰胡瑛 審批 任務(wù)書下達日期2014年2月24日 任務(wù)完成日期2014年2月28日 . . 一、課程設(shè)計內(nèi)容 1.課程設(shè)計目的: 通過課程設(shè)計,使學生加強對通信電子電路的理解,學會查尋資料﹑方案比較,以 及設(shè)計計算等環(huán)節(jié)。進一步提高分析解決實際問題的能力,創(chuàng)造一個動腦動手﹑獨立開 展電路實驗的機會,鍛煉分析﹑解決通信電子電路問題的實際本領(lǐng),真正實現(xiàn)由課本知 識向?qū)嶋H能力的轉(zhuǎn)化;通過典型電路的設(shè)計與仿真分
通信電子線路課程設(shè)計教學大綱.
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《通信電子線路課程設(shè)計》教學大綱 課程設(shè)計名稱:通信電子線路課程設(shè)計 學分:2分 周數(shù):2周 適用專業(yè):電子信息工程、通信工程專業(yè) 執(zhí)筆人:杜勇 審訂人:佘新平 一、目的與任務(wù) 通信電子線路課程設(shè)計是通信電子線路理論課結(jié)束后一個重要的實踐教學環(huán)節(jié),本課程 設(shè)計通過讓學生親手安裝和調(diào)試一個調(diào)幅收音機、一個調(diào)頻發(fā)射機,使學生認識和掌握模擬 通信系統(tǒng)的各個單元電路的組成、工作原理和調(diào)試方法,初步建立模擬通信系統(tǒng)的基本概念。 二、教學基本要求 1)按照給定的電路原理圖,對收音機電路進行全面的分析:包括各級的工作原理、靜 態(tài)工作點和交流信號通路及整機框圖。 2)了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全部過程:元件檢測、安裝、調(diào)試。 3)通過調(diào)幅收音機的安裝調(diào)試,掌握調(diào)幅接收機各電路單元的工作原理和調(diào)試方法。 4)通過調(diào)頻發(fā)射機組裝調(diào)試,掌握調(diào)頻發(fā)射機的原理、電路及調(diào)試方法。 三、課程
高頻電子線路習題集
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高頻電子線路習題集 第一章緒論 1-1畫出無線通信收發(fā)信機的原理框圖,并說出各部分的功用。 答: 上圖是一個語音無線電廣播通信系統(tǒng)的基本組成框圖,它由發(fā)射部分、接收部分以及無 線信道三大部分組成。發(fā)射部分由話筒、音頻放大器、調(diào)制器、變頻器(不一定必須)、功 率放大器和發(fā)射天線組成。 低頻音頻信號經(jīng)放大后,首先進行調(diào)制后變成一個高頻已調(diào)波,然后可通過變頻,達到 所需的發(fā)射頻率,經(jīng)高頻功率放大后,由天線發(fā)射出去。接收設(shè)備由接收天線、高頻小信號 放大器、混頻器、中頻放大器、解調(diào)器、音頻放大器、揚聲器等組成。由天線接收來的信號, 經(jīng)放大后,再經(jīng)過混頻器,變成一中頻已調(diào)波,然后檢波,恢復出原來的信息,經(jīng)低頻功放 放大后,驅(qū)動揚聲器。 1-2無線通信為什么要用高頻信號?“高頻”信號指的是什么? 答: 高頻信號指的是適合天線發(fā)射、傳播和接收的射頻信號。采用高頻信號的原因主要
EWB電子線路實驗報告
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ewb電子線路實驗報告 姓名 班級學號 指導教師 2011年6月27日 一、實驗目的和要求 1熟悉multisim9的基本操作。 2學會利用multisim9進行電路的設(shè)計與仿真,掌握一定的電路測試方法。 3通過ewb實驗課,能在multisim9虛擬平臺中設(shè)計簡單的模擬電路及數(shù)字 電路,并利用虛擬儀器及軟件提供的分析方法,對電路進行仿真 二、要求 1使用軟件為multisim9; 2本次課內(nèi)實驗共16學時,需要完成以下環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)2學時。 三、具體任務(wù)及要求 1、繪制以下電路,要求加入文字注釋,加入標題欄 并完成以下操作: 1)在圖中加入函數(shù)發(fā)生器,作為74ls190n的時鐘信號,畫出連接圖。 2)對開關(guān)j1,j2進行設(shè)置,使e鍵控制j1,f鍵控制j2 3)按下e鍵,f鍵,改變j1狀態(tài),j2狀態(tài),觀察數(shù)碼管的狀態(tài)
高頻電子線路試題
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高頻電子線路試題 一、填空題(每空1分,共16分) 1.放大器的噪聲系數(shù)nf是指輸入端的信噪比與輸出端的信噪比兩者的比值,用分貝表示即為10lg (psi/pni)/(pso/pno)。 2.電容三點式振蕩器的發(fā)射極至集電極之間的阻抗zce性質(zhì)應(yīng)為容性,發(fā)射極至基極之間的阻抗zbe 性質(zhì)應(yīng)為容性,基極至集電極之間的阻抗zcb性質(zhì)應(yīng)為感性。 3.根據(jù)干擾產(chǎn)生的原因,混頻器的干擾主要有組合頻率干擾、副波道干擾、 交調(diào)干擾和互調(diào)干擾四種。 4.無論是調(diào)頻信號還是調(diào)相信號,它們的ω(t)和φ(t)都同時受到調(diào)變,其區(qū)別僅在于按調(diào)制信 號規(guī)律線性變化的物理量不同,這個物理量在調(diào)相信號中是(t),在調(diào)頻信號中是 (t)。 5.鎖相環(huán)路由鑒相器、環(huán)路濾波器和壓控振蕩器組成,它的主要作用是用于實現(xiàn)
電子線路中的穩(wěn)壓器等等
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電子線路、電子技術(shù)基礎(chǔ)——直流電源 電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子線路 高職對口升學輔導資料之八 直流穩(wěn)壓電源 廈門職業(yè)教育教研室陳振源 直流穩(wěn)壓電源是為電子電路提供直流工作電源,它可以在電網(wǎng)電壓變化或負載發(fā)生變 化時,提供基本穩(wěn)定的直流輸出電壓,是電子設(shè)備必不可少的組成部分。因此,本章內(nèi)容 是電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的基本內(nèi)容。本章的學習要以穩(wěn)壓電路的構(gòu)成、穩(wěn)壓原理、集成穩(wěn)壓 器件的使用常識為主,重點掌握三極管串聯(lián)穩(wěn)壓電源、集成穩(wěn)壓器兩類典型電路。本章的 知識難點是穩(wěn)壓過程的分析及開關(guān)電源的工作原理。 第一節(jié)穩(wěn)壓管并聯(lián)型穩(wěn)壓電路 一、學習目標 (1)了解直流穩(wěn)壓電源的功能和類型; (2)掌握并聯(lián)型穩(wěn)壓電路的組成; (3)理解并聯(lián)型穩(wěn)壓電路的穩(wěn)壓原理; (4)了解并聯(lián)型穩(wěn)壓電路的特點與應(yīng)用場合。 二、知識要點提示 1.穩(wěn)壓電路的功能 穩(wěn)壓電路能為各類電路及負載提供較為穩(wěn)定直流工作電壓。 2.穩(wěn)壓電路的分
通信電子線路課程設(shè)計
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. . 課程設(shè)計報告 課程名稱通信電子線路 課題名稱晶體二極管檢波器 專業(yè)通信工程 班級 學號 姓名 指導教師張鰲峰胡瑛 2014年2月28日 . . 湖南工程學院 課程設(shè)計任務(wù)書 課程名稱通信電子線路 課題晶體二極管檢波器 專業(yè)班級通信工 學生姓名 學號 指導老師張鰲峰胡瑛 審批 任務(wù)書下達日期2014年2月24日 任務(wù)完成日期2014年2月28日 . . 一、課程設(shè)計內(nèi)容 1.課程設(shè)計目的: 通過課程設(shè)計,使學生加強對通信電子電路的理解,學會查尋資料﹑方案比較,以 及設(shè)計計算等環(huán)節(jié)。進一步提高分析解決實際問題的能力,創(chuàng)造一個動腦動手﹑獨立開 展電路實驗的機會,鍛煉分析﹑解決通信電子電路問題的實際本領(lǐng),真正實現(xiàn)由課本知 識向?qū)嶋H能力的轉(zhuǎn)化;通過典型電路的設(shè)計與仿真分
通信電子線路課程設(shè)計教學大綱. (2)
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《通信電子線路課程設(shè)計》教學大綱 課程設(shè)計名稱:通信電子線路課程設(shè)計 學分:2分 周數(shù):2周 適用專業(yè):電子信息工程、通信工程專業(yè) 執(zhí)筆人:杜勇 審訂人:佘新平 一、目的與任務(wù) 通信電子線路課程設(shè)計是通信電子線路理論課結(jié)束后一個重要的實踐教學環(huán)節(jié),本課程 設(shè)計通過讓學生親手安裝和調(diào)試一個調(diào)幅收音機、一個調(diào)頻發(fā)射機,使學生認識和掌握模擬 通信系統(tǒng)的各個單元電路的組成、工作原理和調(diào)試方法,初步建立模擬通信系統(tǒng)的基本概念。 二、教學基本要求 1)按照給定的電路原理圖,對收音機電路進行全面的分析:包括各級的工作原理、靜 態(tài)工作點和交流信號通路及整機框圖。 2)了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全部過程:元件檢測、安裝、調(diào)試。 3)通過調(diào)幅收音機的安裝調(diào)試,掌握調(diào)幅接收機各電路單元的工作原理和調(diào)試方法。 4)通過調(diào)頻發(fā)射機組裝調(diào)試,掌握調(diào)頻發(fā)射機的原理、電路及調(diào)試方法。 三、課程
大工12秋《模擬電子線路實驗》實驗報告
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網(wǎng)絡(luò)高等教育 《模擬電子線路》實驗報告 學習中心:江蘇鹽城奧鵬學習中心 層次:高中起點???專業(yè):電氣系統(tǒng)自動化技術(shù) 年級:2012年秋季 學號:121141128528 學生姓名:徐偉 2 實驗一常用電子儀器的使用 一、實驗目的 答:1、了解并掌握模擬電子技術(shù)實驗箱的主要功能及使用方法。 2、了解并掌握數(shù)字萬用表的主要功能及使用方法。 3、學習并掌握tds1002型數(shù)字存儲示波器和信號源的基本操作方法。 二、基本知識 1.簡述模擬電子技術(shù)實驗箱布線區(qū)的結(jié)構(gòu)及導電機制。 答:模擬電子技術(shù)實驗箱布線區(qū):用來插接元件和導線,搭接實驗電路。配有2 只8腳集成電路插座和1只14腳集成電路插座。 結(jié)構(gòu)及導電機制:布線區(qū)面板以大焊孔為主,其周圍以十字花小孔結(jié)構(gòu)相結(jié)合, 構(gòu)成接點的連接形式,每個大焊孔與它周圍的小孔都是相通的。 2.試述neel-
大工11春模擬電子線路實驗報告
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網(wǎng)絡(luò)高等教育 《模擬電子線路》實驗報告 學習中心:內(nèi)蒙古包頭奧鵬學習中心 層次:高中起點???專業(yè):電力系統(tǒng)自動化技術(shù) 年級:11年春季 學號:111152128329 學生姓名:藍志忠 大連理工大學網(wǎng)絡(luò)教育學院模擬電子線路實驗報告 2 實驗一常用電子儀器的使用 一、實驗目的 1.了解并掌握模擬電子技術(shù)實驗箱的主要功能及使用方法。 2.了解并掌握數(shù)字萬用表的主要功能及使用方法。 3.學習并掌握tds1002型數(shù)字存儲示波器和信號源的基本操作方法。 二、基本知識 1.簡述模擬電子技術(shù)實驗箱布線區(qū)的結(jié)構(gòu)及導電機制。 eel-07型模擬電子技術(shù)實驗箱主要有以下幾部分組成: (1)直流供電區(qū):提供±5v、±12v四路直流穩(wěn)壓電源。 (2)元器件:包括蜂鳴器、電位器、高頻變壓器、電阻、穩(wěn)壓二極管、整 流二極管、指示燈、三極管、繼電器
大工11春模擬電子線路實驗報告
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網(wǎng)絡(luò)教育學院 《模擬電子線路》實驗報告 學習中心:山東臨沂奧鵬學習中心【3】a 層次:高中起點專科 專業(yè):電力系統(tǒng)自動化技術(shù) 年級:10年秋季 學號: 學生姓名: 大連理工大學網(wǎng)絡(luò)教育學院模擬電子線路實驗報告 2 實驗一常用電子儀器的使用 一、實驗目的 1、了解并掌握模擬電子技術(shù)實驗箱的主要功能及使用方法. 2、了解并掌握數(shù)字萬用表的主要功能及使用方法. 3、了解并掌握tds1002型數(shù)字儲存示波器和信號源的基本操作方法. 二、實驗原理 1.簡述模擬電子技術(shù)實驗箱布線區(qū)的結(jié)構(gòu)及導電機制。 布線區(qū)面板以大焊孔為主,其周圍以十字花小孔結(jié)構(gòu)相結(jié)合,構(gòu)成接點的連接形 式,每個大焊孔與它周圍的小孔都是相通的.
大工模擬電子線路實驗報告
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4.6
網(wǎng)絡(luò)教育學院 《模擬電子線路》實驗報告 學習中心: 層次:高中起點???專業(yè): 年級:年春/秋季 學號: 學生姓名: 大連理工大學網(wǎng)絡(luò)教育學院模擬電子線路實驗報告 2 實驗一常用電子儀器的使用 一、實驗目的 1、了解并掌握模擬電子技術(shù)實驗箱的主要功能及使用方法. 2、了解并掌握數(shù)字萬用表的主要功能及使用方法. 3、了解并掌握tds1002型數(shù)字儲存示波器和信號源的基本操作方法. 二、實驗原理 1.簡述模擬電子技術(shù)實驗箱布線區(qū)的結(jié)構(gòu)及導電機制。 布線區(qū)面板以大焊孔為主,其周圍以十字花小孔結(jié)構(gòu)相結(jié)合,構(gòu)成接點的連接形 式,每個大焊孔與它周圍的小孔都是相通的. 2.試述neel-03a型信號源的
大工12秋《模擬電子線路實驗》實驗報告
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網(wǎng)絡(luò)高等教育 《模擬電子線路》實驗報告 學習中心: 層次:高中起點???專業(yè): 年級:年春/秋季 學號: 學生姓名:姚琪勛 2 實驗一常用電子儀器的使用 一、實驗目的 答:1、了解并掌握模擬電子技術(shù)實驗箱的主要功能及使用方法。 2、了解并掌握數(shù)字萬用表的主要功能及使用方法。 3、學習并掌握tds1002型數(shù)字存儲示波器和信號源的基本操作方法。 二、基本知識 1.簡述模擬電子技術(shù)實驗箱布線區(qū)的結(jié)構(gòu)及導電機制。 答:模擬電子技術(shù)實驗箱布線區(qū):用來插接元件和導線,搭建實驗電路。配有2 只8腳集成電路插座和1只4腳集成電路插座。 結(jié)構(gòu)及導電機制:布線區(qū)面板以大焊孔為主,其周圍以十字花小孔結(jié)構(gòu)相結(jié)合, 構(gòu)成接點的連接形式,每個大焊孔與它周圍的小孔都是相通。 2.試述neel-03a型信號源的主要技術(shù)特性。 答:neel-03a型信號源的主要技術(shù)特性:(1)
電子線路電子課件——基本放大器
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電子線路電子課件——基本放大器
靜電放電對電子線路干擾的研究??
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靜電放電的同時會產(chǎn)生較強烈的電場、較大的瞬時電流以及非常強烈的電磁輻射,而磁場、電場和輻射的耦合,會對印刷電路板線路產(chǎn)生干擾,影響其運行的可靠性和穩(wěn)定性。在此背景下,本文針對靜電放電對電子線路的干擾進行研究,為提升電子線路穩(wěn)定性和可靠性提供參考。
電氣制圖與電子線路CAD教學大綱
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1 編號: 《電氣制圖與電子線路cad》教學大綱 適用專業(yè):機電一體化技術(shù)學時:40編制人: 專業(yè)負責人:院(系)負責人:編制時間:2010.6 一、課程性質(zhì)、定位與任務(wù) 《電氣制圖與電子線路cad》課程是機電一體化專業(yè)的必修課,主要應(yīng)用于電氣原理圖的 設(shè)計和開發(fā)、電路板的設(shè)計和繪制等。在學習本課程前,學生已經(jīng)學過《模擬電子技術(shù)》、《數(shù) 字電子技術(shù)》、《電子線路》、《電氣控制》等課程。本課程教學應(yīng)以實驗教學為中心,以實例為 主線,注重實用,加強上機操作,強調(diào)設(shè)計的一般方法。學習完本課程后,學生應(yīng)能獨立進行 電路圖、電路板圖的設(shè)計。 二、教學內(nèi)容、目標與學時分配 說明:以下內(nèi)容中,凡有★號者為重點內(nèi)容,需要學生深刻理解和熟練掌握; 教學單元主要內(nèi)容教學目標學時 第1章 protel99se 基礎(chǔ) 教學內(nèi)容 1.prote
電子線路板的防靜電包裝
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敘述了靜電產(chǎn)生的原因及靜電對電子線路板的危害,介紹了電子線路板的防靜電包裝方案及檢測技術(shù)
電子線路CAD課程設(shè)計報告 (2)
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. .. 齊齊哈爾大學 電子線路cad課程設(shè)計 題目:串聯(lián)直流穩(wěn)壓電源 學院:通信與電子工程學院 專業(yè)班級:電子122 學生姓名:溫凱華 指導教師:張勁松 . .. 概述 直流穩(wěn)壓電源應(yīng)用廣泛,幾乎所有電器、電力或電子設(shè)備都毫 不例外地需要穩(wěn)定的直流電壓(電流)供電,它是電子電路工作的“能 源”和“動力”。不同的電路對電源的要求是不同的。在很多電子設(shè) 備和電路中需要一種當電網(wǎng)電壓波動或負載發(fā)生變化時,輸出電壓仍 能基本保持不變的電源。電子設(shè)備中的電源一般由交流電網(wǎng)提供,如 何將交流電壓(電流)變?yōu)橹绷麟妷海娏鳎┕╇??又如何使直流?壓(電流)穩(wěn)定?這是電子技術(shù)的一個基本問題。解決這個問題的方 案很多,歸納起來大致可分為線性電子穩(wěn)壓電源和開關(guān)穩(wěn)壓電源兩 類,它們又各自可以用集成電路或分立元件構(gòu)成。 半導體二極管和晶體管是電子電路中常用的半導體器件,也
電子線路CAD課程設(shè)計報告+丁明
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