電子信息工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案工學(xué)電氣信息類

inordertoensurenormalteachingorder,protectingstudents'healthygrowth,ensuringthatnational(property)isnotlost,topreventorminimizetheoccurrenceofsafetyaccidents,followthe"prevent,rescueeachother,ensuresafetyandreducelosses"principle,accordingtothelocalconditions,makethemanagementsystem.1,theprincipalistheresponsib

-1- 電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案 專業(yè)代碼：080603 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的信息獲取、處理、傳輸、應(yīng)用以及電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ) 知識，知識面廣、思維活躍、工程能力強(qiáng)、基本素質(zhì)好，能在信息領(lǐng)域及國民經(jīng)濟(jì)各部門 從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造、集成、應(yīng)用等工作德、智、體、 美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。 二、培養(yǎng)規(guī)格及要求 本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與 處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具 備設(shè)計、開發(fā)、集成、應(yīng)用、計算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力。了解電子信息科學(xué)技術(shù)的 發(fā)展趨勢，掌握對信息獲取、傳輸、調(diào)制、解調(diào)、處理與利用的基本概念與理論，并能運(yùn) 用相關(guān)專業(yè)知識在電子、通信、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、信息家電等領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識

本文把cdio工程教育理念貫徹到電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案上。采取\"研究所+實(shí)訓(xùn)基地+競賽機(jī)制\"為核心的教學(xué)體系,把企業(yè)的需求納入到人才培養(yǎng)計劃中,使學(xué)生在校期間就能和企業(yè)實(shí)現(xiàn)無縫對接,進(jìn)行實(shí)際工程項(xiàng)目的訓(xùn)練。這一模式已經(jīng)開始實(shí)施,初步取得了良好的成效。

人才培養(yǎng)模式體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)內(nèi)容上,結(jié)合實(shí)際介紹了我院電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系設(shè)置的研究與實(shí)踐。

結(jié)合社會發(fā)展實(shí)際需求,貼近行業(yè)應(yīng)用,對電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革,修訂和完善了現(xiàn)行教學(xué)方案,構(gòu)建了融知識、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)體系。為提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和工程實(shí)踐能力,建立了適應(yīng)社會需求的專業(yè)核心課程群,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)工程意識培養(yǎng)。

隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,高等院校的電子信息工程專業(yè)近年來也發(fā)展迅速.在該專業(yè)迅速發(fā)展的同時也暴露出諸多問題,有些問題制約了電子信息工程專業(yè)健康發(fā)展.本研究從高等院校人才培養(yǎng)的目的以及高素質(zhì)應(yīng)用型人才的實(shí)際要求出發(fā),著重分析電子信息工程專業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)王、教學(xué)模式、課程體系、就業(yè)市場等方面的主要特征,進(jìn)而提出當(dāng)前電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的發(fā)展方向.

通過總結(jié)石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)近五年來的專業(yè)改革與創(chuàng)新,探索新的專業(yè)人才培養(yǎng)模式,逐步形成\"以市場為導(dǎo)向,以能力為本位,‘以智能識別為主、以軟件二次開發(fā)為輔,側(cè)重系統(tǒng)集成’的人才培養(yǎng)模式\"專業(yè)特色。

在\"卓越工程師計劃\"實(shí)施背景下,結(jié)合應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn),參照社會對電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)的要求,對師資隊伍建設(shè)途徑,提升學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革進(jìn)行了探索與實(shí)踐,總結(jié)出了一條切實(shí)可行的應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)建設(shè)思路。

在\"卓越工程師計劃\"實(shí)施背景下,結(jié)合應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn),參照社會對電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)的要求,對師資隊伍建設(shè)途徑,提升學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革進(jìn)行了探索與實(shí)踐,總結(jié)出了一條切實(shí)可行的應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)建設(shè)思路。

近年來,隨著時代的發(fā)展以及社會的進(jìn)步,我國的教育行業(yè)獲得長足的發(fā)展.在這樣的背景之下,為了進(jìn)一步促進(jìn)我國電子信息工程教學(xué)活動的開展,并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提升,需要各教育單位以及人員加強(qiáng)對于新型的培養(yǎng)方式的引進(jìn)以及推廣.本文基于此,主要論述在c&p-cdio模式之下,電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方法以及效果.

通過對電子信息工程專業(yè)內(nèi)涵,本科階段主要任務(wù)和目標(biāo),應(yīng)用型本質(zhì)屬性的分析思考,總結(jié)出電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案優(yōu)化的主要思路,在此基礎(chǔ)上提出電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的優(yōu)化方案。

2、電子信息工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（工學(xué)電氣信息類） 一、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、質(zhì)量規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)有理想、有道德、守紀(jì)律，能自覺地為社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服 務(wù)的電子信息工程人才。即培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)電子信息工程需要的，具有良好的思想道德 素質(zhì)和文化科學(xué)素質(zhì)，掌握電子信息工程的基礎(chǔ)知識及實(shí)驗(yàn)技能，獲得進(jìn)行科學(xué)研究和工程 實(shí)踐的初步訓(xùn)練，能在高等和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)的教 師、教育研究人員和其他教育工作者或在企事業(yè)單位進(jìn)行各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研發(fā)和 維護(hù)的高級工程技術(shù)人才。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1、具有電子信息工程學(xué)科的基本理論、基本知識、具有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的初步能力； 2、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和一定的分析問題、解決問題的能力； 3、掌握英語和一門計算機(jī)語言，能閱讀專業(yè)的英文書刊和熟練地使用計算機(jī)； 4、了解電子信

1 廣播電視學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案 undergraduateprogramforspecialtyinradio&televisionscience （專業(yè)代碼：050302） 一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)要求 （一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)立足于新聞傳播學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，著眼于廣播電視事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和未來前景，通過 學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識， 得到廣播電視新聞采訪、寫作、攝像、編輯、播音、節(jié)目主持等方面的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)具有良好的 政治素養(yǎng)、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力、寬闊的國際視野和嫻熟的廣播電視傳播專業(yè)技能， 具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能在廣播電視機(jī)構(gòu)以及其他傳媒、 企事業(yè)單位從事采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃、評論與管理等工作的新聞傳播學(xué)應(yīng)用型人 才。 （二）培養(yǎng)要求 1.

畢業(yè)設(shè)計題目總結(jié) 下面是本人通過查各種資料以及老師推薦的、從各種參考書 上摘下來的關(guān)于電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計題目的枚舉、 希望對廣大同學(xué)們有一定的幫助。 1、無線遙控門鈴電路的設(shè)計與制作 本題目要求設(shè)計一個遙控門鈴，該電路包括發(fā)射系統(tǒng)和接收系統(tǒng)兩部分。當(dāng) 有人按動門鈴按鈕，發(fā)射機(jī)發(fā)出信號，同時，接收機(jī)在接收發(fā)射機(jī)發(fā)出的信號 后，會發(fā)出悅耳的聲音。有效作用距離30米。 2，linux系統(tǒng)下web服務(wù)器的搭建與設(shè)計 要求在嵌入式平臺建立web服務(wù)器，其它電腦終端的瀏覽器輸入ip地址，可 以訪問，web服務(wù)器的內(nèi)容除必要的說明文字及圖像之外，需要實(shí)時顯示ad轉(zhuǎn) 換的數(shù)據(jù)（與做ad轉(zhuǎn)換驅(qū)動的同學(xué)合作）。 對學(xué)生的要求除嵌入式的相關(guān)知識外，需要有簡單的網(wǎng)頁設(shè)計知識。 3.光電控制書寫提醒器的設(shè)計與制作 本題目要求設(shè)計一個書寫提醒器，該裝置包括發(fā)射電路、接收電路、測光電 路及延

畢業(yè)設(shè)計題目總結(jié) 下面是本人通過查各種資料以及老師推薦的、從各種參考書 上摘下來的關(guān)于電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計題目的枚舉、 希望對廣大同學(xué)們有一定的幫助。 1、無線遙控門鈴電路的設(shè)計與制作 本題目要求設(shè)計一個遙控門鈴，該電路包括發(fā)射系統(tǒng)和接收系統(tǒng)兩部分。當(dāng) 有人按動門鈴按鈕，發(fā)射機(jī)發(fā)出信號，同時，接收機(jī)在接收發(fā)射機(jī)發(fā)出的信號 后，會發(fā)出悅耳的聲音。有效作用距離30米。 2，linux系統(tǒng)下web服務(wù)器的搭建與設(shè)計 要求在嵌入式平臺建立web服務(wù)器，其它電腦終端的瀏覽器輸入ip地址，可 以訪問，web服務(wù)器的內(nèi)容除必要的說明文字及圖像之外，需要實(shí)時顯示ad轉(zhuǎn) 換的數(shù)據(jù)（與做ad轉(zhuǎn)換驅(qū)動的同學(xué)合作）。 對學(xué)生的要求除嵌入式的相關(guān)知識外，需要有簡單的網(wǎng)頁設(shè)計知識。 3.光電控制書寫提醒器的設(shè)計與制作 本題目要求設(shè)計一個書寫提醒器，該裝置包括發(fā)射電路、接收電路、測光電 路及延

本文闡述了金融工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn),分析了金融工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)的社會和行業(yè)背景、職業(yè)背景、人才需求情況與專業(yè)發(fā)展前景,最后從培養(yǎng)方案、師資隊伍、課程教材和國內(nèi)外交流與合作等方面提出了金融工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)的建設(shè)思路.

大學(xué)專業(yè)介紹之電氣信息類1(電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程)

工程造價本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼：110105w） （engineeringcost） 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備工程技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律與合同等方 面的理論基礎(chǔ)、素質(zhì)和能力，掌握現(xiàn)代化工程造價的理論、方法和手段，并能 在國內(nèi)外大型工程建設(shè)領(lǐng)域從事工程計量與計價、工程造價的支付與控制等工 作的應(yīng)用型高級專門人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑施工、工程造價及工程管理方面的專 業(yè)基本理論和基本知識，受到工程造價確定與控制方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，具備在建 筑工程領(lǐng)域工作的能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握工程項(xiàng)目投資分析和建筑工程造價管理的理論、方法； 2．了解有關(guān)建筑經(jīng)濟(jì)的基本原理、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資經(jīng)濟(jì)的基本理論和基 本知識； 3．熟悉土木工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟悉建筑工程領(lǐng)域的法律、法規(guī)和政策； 4．了解國內(nèi)外工程造價學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，熟悉國際工程

管理學(xué)院07培養(yǎng)方案 工程管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo) 工程管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備 土木工程技術(shù)及與工程建設(shè)管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識，獲得工程管理領(lǐng) 域工程師基本訓(xùn)練，具有一定的建設(shè)項(xiàng)目管理能力和創(chuàng)新意識的管理人才。 二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法及土木工程技術(shù)的基本理論和基本知 識，受到項(xiàng)目管理方法和技能方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段管理 問題的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： （1）掌握土木工程施工技術(shù)知識； （2）掌握土木工程造價確定與控制的基本理論與方法； （3）掌握建設(shè)工程合同管理的基本知識； （4）掌握相關(guān)的法律、法規(guī)； （5）熟悉管理學(xué)和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識； （6）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法； （7）具有綜合應(yīng)用建設(shè)項(xiàng)目

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案 農(nóng)學(xué)院簡介山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院現(xiàn)有教職工81人，其 中中國工程院院士2人，教授31人，副教授20人，國家“百 千萬人才工程” 一、二層次人才1人，博士生導(dǎo)師22人，碩士生導(dǎo)師32 人。 學(xué)院設(shè)有植物科學(xué)與信息系、植物遺傳育種系和種子科 學(xué)與工程系、農(nóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)站、作物栽培生理研究所、小麥研究 所、農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究所、種子質(zhì)量研究測試中心、農(nóng)業(yè)部 谷物品質(zhì)監(jiān)督檢驗(yàn)測試中心、玉米研究中心、花生研究所、 棉花研究室、農(nóng)業(yè)生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展研究室和藥用植物研究 室。 國家小麥改良中心（泰安）分中心、山東省小麥工程技 術(shù)研究中心、國家山東小麥高科技核心示范園、農(nóng)業(yè)部全國 種子技術(shù)干部培訓(xùn)基地和小麥原種擴(kuò)繁基地依托于本院建 設(shè)。 作物栽培學(xué)與耕作學(xué)為國家重點(diǎn)學(xué)科，作物遺傳育種學(xué) 科為山東省重點(diǎn)學(xué)科；學(xué)院擁有“作物生物學(xué)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 室、“小麥栽

隨著高等教育的跨越式發(fā)展,我國的高等職業(yè)教育事業(yè)也得到迅速發(fā)展。但是,高職教育在我國開辦時間尚短,積累的成熟經(jīng)驗(yàn)較為有限,職業(yè)教育的基礎(chǔ)薄弱。目前電子技術(shù)的日新月異,對電子信息工程技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和教學(xué)提出了更高、更新的要求,電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的許多方面,如培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等很不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,尤其不符合當(dāng)前高職教育應(yīng)用型高技能人才培養(yǎng)的要求,電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革勢在必行。文章從合理設(shè)計課程體系、構(gòu)建人才培養(yǎng)模式、實(shí)訓(xùn)條件及教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、社會服務(wù)能力等方面提出了改革措施。

電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一部分 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案（080701） （2018年） 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識與技能，具備良好的實(shí) 踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。畢業(yè)生能在電子技術(shù)、信息傳輸與處理技術(shù)、工業(yè)自動控制技術(shù)等領(lǐng) 域，從事教學(xué)、科研、設(shè)備制造、工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)或相關(guān)專 業(yè)的碩士學(xué)位。 二、主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。 五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限：學(xué)制四年，學(xué)習(xí)年限三至六年。 六、學(xué)分說明：畢業(yè)最低總學(xué)分160。 七、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 1 電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案第二部分 課程設(shè)置與學(xué)分分配表 類別課程代碼課程名稱 課程學(xué)分?jǐn)?shù)課程學(xué)時數(shù)建議修讀學(xué)期、周學(xué)時 合 計 理 論 實(shí) 踐 合 計 理 論