國產醫(yī)用輻射防護門超重現(xiàn)象分析

鉛門、鉛房主要是用來防輻射的，鉛門的主要組成為不銹鋼+鉛板。防護鉛門主要用于 需，擋射線通過的進出口，主要使用于醫(yī)院、機房和礦區(qū)中，按門型可分為平開防射線門、 推拉防射線門和電動防射線門。 防護鉛門以先進的防護技術、注重精美的外觀造型、合理的結構設計，成為dsa、ct 機x線機、模擬機等放射機房防護的最佳產品，該系列防護門可分為單開和雙開兩種，使操 作人員使用更方便。射線防護門采用轉軸式、上下軸各置有軸承，承載力強，開啟方便、 結構牢固、運行平穩(wěn)。 鉛門很難在平常見到，使用地方較為特殊，因此射線防護門在設計上也大大異于普通的 門，往往會根據安裝的地方和使用的情況做一些特殊的設計，金鴻射線廠家還會根據顧客需 求定制大小尺寸以及安裝方式等。 因為鉛本身具有： 1.鉛的密度大，可以防止射線穿過。 聊城泰佑啟金屬：0635-7779210139-69-55-8118 2

減輕公眾醫(yī)源性輻射負擔的當務之急是要求醫(yī)務工作者在了解輻射生物學效應和輻射防護研究的基礎上,盡可能優(yōu)化各種放射診療方案,減少不必要的照射。本文介紹近年來輻射生物效應基礎研究、輻射危害的流行病學調查、醫(yī)源性照射等方面的研究進展,供醫(yī)源性輻射防護領域的研究和應用借鑒。

醫(yī)用電子直線加速器產生的主要輻射危害是x射線、中子射線,非輻射危害主要是臭氧(o3)。本文就醫(yī)用電子直線加速器污染因素分析和輻射安全管理等方面進行分析探討。

防護門鎖

樓號層數(shù)洞口尺寸（mm)數(shù)量合計 1#樓rhm1221左開1200×21004×27108 右開1200×21005×27135 fm乙12211200×21002×2754 fm乙10211000×21002×2754 fm乙0821800×21002×2754 rhm1221左開1200×210011 右開1200×210011 fm乙10211000×210011 fm乙0821800×210011 fm乙15211500×210011 頂層fm甲12211200×210033 2#樓rhm1221左開1200×210033 右開1200×210044 fm乙12211200×210022 fm乙10211000×210022 fm乙0821800×210022 rh

在人類利用各種電子、電器設備、產品推動社會前進和享受生活樂趣時,無形無影的被稱為四大污染之一的電磁輻射也同時無處不在地對人體健康產生傷害。隨著社會進步和生活水平的不斷改善,人們對生活質量要求和自我保健保護意識也必將跨入一個新的里程。

人防防護門 洞口尺寸(mm) 名稱門窗編號數(shù)量（樘）單價(元)合計(元)

目的:觀察嬰幼兒防輻射拍片床對x射線輻射的防護效果。方法:新生兒由于病情危重,常需要進行床邊x射線攝影,我科自行設計(已獲國家專利、專利號201020562412.1)并應用嬰幼兒防輻射拍片床進行床邊x射線輻射防護。結果:應用嬰幼兒防輻射拍片床對x射線輻射防護的效果較以前采用單塊鉛屏風好,差異有統(tǒng)計學意義(p<0.05)。結論:嬰幼兒防輻射拍片床具有輻射防護效果好、設計合理、結構簡單、安全可靠、使用方便、易于維護的特點,可廣泛適用于嬰幼兒重癥監(jiān)護室或其他特殊領域。

隨著信息技術的發(fā)展,尤其是通信頻段的擴展,生活環(huán)境中的電磁輻射能量顯著增加。為減少電磁輻射對人體的傷害,結合國標、國軍標對生活區(qū)環(huán)境電磁輻射要求,通過對某地面通信裝備車集成的多頻段設備電磁輻射特性參數(shù)的分析,為使通信車內部設備電磁輻射能夠滿足并達到國軍標規(guī)定的環(huán)境電磁輻射特性要求,對集成各頻段的通信裝備的電磁屏蔽性能提出設計要求。最后根據設計要求對裝備進行測試確認其滿足電磁輻射批屏蔽要求,可支持后續(xù)此類裝備的設計工作。

通過醫(yī)學輻射防護學試題庫的建設和使用,探索科學的教學質量評價方法。以學科建設為宗旨,基于學校在線網絡學習系統(tǒng),建設具有科學性、實用性和公平性的試題庫,夯實教學質量評價體系,深化課程教學改革,完善"教考分離"和提高教學水平。

本文介紹了某氚生產線改造過程中輻射防護方案的制定、實施和評價，對作業(yè)人員進行了劑量估算、評價；作業(yè)人員劑量水平均遠低于gb18871-2002中規(guī)定的限值，本次改造工作的輻射防護工作取得了較好的效果。

哈爾濱工程大學輻射防護復習大綱

隨著信息技術的發(fā)展,尤其是通信頻段的擴展,生活環(huán)境中的電磁輻射能量顯著增加.為減少電磁輻射對人體的傷害,結合國標、國軍標對生活區(qū)環(huán)境電磁輻射要求,通過對某地面通信裝備車集成的多頻段設備電磁輻射特性參數(shù)的分析,為使通信車內部設備電磁輻射能夠滿足并達到國軍標規(guī)定的環(huán)境電磁輻射特性要求,對集成各頻段的通信裝備的電磁屏蔽性能提出設計要求.最后根據設計要求對裝備進行測試確認其滿足電磁輻射批屏蔽要求,可支持后續(xù)此類裝備的設計工作.

目的對我院臨床使用中的部分介入放射x射線機的輻射防護性能進行檢測,分析其輻射水平及防護性能。方法選用baracudax射線質量控制檢測儀、451b型低能xγ劑量率儀(fluke,美國)以及25cm×25cm×15cm水模體,對臨床在用的介入放射x射線機的空氣比釋動能率進行檢測,并對檢測結果進行統(tǒng)計學分析。結果介入放射x射線機的空氣比釋動能率平均值為(27.34±7.25)mgy/min,x射線源組件的泄漏輻射水平均值為(35.57±4.63)μgy/h;防護區(qū)空氣比釋動能率平均值為1.79×102μgy/h。結論脈沖透視模式下有用線束輸出量與空氣比釋動能率要明顯低于普通透視模式。在介入放射x射線機的使用中要規(guī)范操作,定期檢測設備的輻射防護性能,并且制定相關的檢測標準,盡量降低工作人員防護區(qū)的輻射水平。

目的檢測和分析介入放射x射線機輻射的防護水平,對機房內工作人員防護區(qū)劑量水平進行研究。方法于2012年6月—2013年9月以《醫(yī)用x射線診斷衛(wèi)生防護監(jiān)測規(guī)范》為參考依據。結果通過對介入放射x射線機進行研究發(fā)現(xiàn),其有用線束入射體表空氣的比釋動能率的平均數(shù)值為9.6mgy/min,x射線源組件發(fā)生泄露輻射的平均數(shù)值是38lgy/h,而防護區(qū)的空氣比釋動能率的平均數(shù)值是110lgy/h。結論在透視的狀態(tài)下,有用線束的輸出量可以通過脈沖透視進行降低,而且還能降低工作人員防護區(qū)的空氣比釋動能率,因此在進行介入放射x射線機操作時,應該制定出相關的輻射防護監(jiān)測技術標準方法。

輻射防護劑和輻射增敏劑的研究進展

利用ls-dyna有限元軟件,使用分塊求逆lanczos方法對某防護門結構進行了模態(tài)分析,并研究了配筋率對其模態(tài)的影響,得出了相關結論,為求得防護門結構的簡化計算解析解奠定了基礎。

對varianclinac-180加速器室采用了兩道防護門的設計,自行制作,于1989年11月通過了驗收測試.簡介如下:第一道門是含一層3mm厚鉛板的木結構雙開推拉門。

在課堂教學中,由于超重和失重的概念比較抽象,如果單靠教師進行理論上的講解,學生沒有具體的感知,還是很難理解這兩個概念.因此,筆者用以下幾個小實驗來演示超重和失重現(xiàn)象,以期讓學生更好地理解超重和失重的概念并進行記憶.小實驗的具體名稱為用彈簧秤演示超重和失重現(xiàn)象.

超重與失重是在學生學習了牛頓運動定律的基礎上展開的。但此時學生以形象思維為主，抽象思維能力較為薄弱，如果只通過理論分析超重與失重，有一定的難度，因此，演示實驗在教學中顯得尤為重要?，F(xiàn)在教學中能用于課堂的超重與失重演示儀非常少，通常只是利用懸掛砝碼的彈簧測力計做加速運動來進行演示，但是這一實驗需要從運動的彈簧測力計上觀察超重與失重現(xiàn)象，不大方便。在一些有條件的學校會采用放在電梯里的體重計來演示實驗，但是操作不方便，并且效果不夠明顯。

超重與失重是在學生學習了牛頓運動定律的基礎上展開的。但此時學生以形象思維為主，抽象思維能力較為薄弱，如果只通過理論分析超重與失重，有一定的難度，因此，演示實驗在教學中顯得尤為重要?，F(xiàn)在教學中能用于課堂的超重與失重演示儀非常少，通常只是利用懸掛砝碼的彈簧測力計做加速運動來進行演示，但是這一實驗需要從運動的彈簧測力計上觀察超重與失重現(xiàn)象，不大方便。在一些有條件的學校會采用放在電梯里的體重計來演示實驗，但是操作不方便，并且效果不夠明顯。

超重與失重是在學生學習了牛頓運動定律的基礎上展開的。但此時學生以形象思維為主，抽象思維能力較為薄弱，如果只通過理論分析超重與失重，有一定的難度，因此，演示實驗在教學中顯得尤為重要?，F(xiàn)在教學中能用于課堂的超重與失重演示儀非常少，通常只是利用懸掛砝碼的彈簧測力計做加速運動來進行演示，但是這一實驗需要從運動的彈簧測力計上觀察超重與失重現(xiàn)象，不大方便。在一些有條件的學校會采用放在電梯里的體重計來演示實驗，但是操作不方便，并且效果不夠明顯。