畫法幾何及建筑制圖精品課程設(shè)想

1 建筑制圖 建筑制圖是為建筑設(shè)計(jì)服務(wù)的,因此,在建筑設(shè)計(jì)的不同階段，要繪制不同內(nèi)容的 設(shè)計(jì)圖。在建筑設(shè)計(jì)的方案設(shè)計(jì)階段和初步設(shè)計(jì)階段繪制初步設(shè)計(jì)圖，在技術(shù)設(shè) 計(jì)階段繪制技術(shù)設(shè)計(jì)圖，在施工圖設(shè)計(jì)階段繪制施工圖。 基本信息 jianzhuzhitu 建筑制圖 architecturaldrawing 按有關(guān)規(guī)定將建筑設(shè)計(jì)的意圖繪制成圖紙。 歷史變遷 中國(guó)隋代已使用百分之一比例尺的圖樣和模型進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。宋代《營(yíng) 造法式》一書，繪有精致的建筑平面圖、立面圖、軸側(cè)圖和透視圖等，可 以說(shuō)是中國(guó)最早的建筑制圖著作。清代主持宮廷建筑設(shè)計(jì)的樣式雷家族繪 制的大量建筑圖樣，是中國(guó)古代建筑制圖的珍品。1799年，法國(guó)數(shù)學(xué)家g. 2 蒙日出版《畫法幾何》一書，奠定了工程制圖的理論基礎(chǔ)。后人又著有建 筑陰影學(xué)和《建筑透視學(xué)》等。上述三本著作確立了

建筑制圖課程對(duì)于建筑專業(yè)類學(xué)生來(lái)說(shuō)，屬于一門必修的基礎(chǔ)專業(yè)課程，建筑專業(yè)對(duì)實(shí)踐性及專業(yè)化技能要求較高。本文針對(duì)建筑制圖課程教學(xué)改革展開(kāi)闡述，圍繞本課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段、具體的教學(xué)課程考核進(jìn)行了論述，全面推進(jìn)建筑制圖課程從理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)相融合，真正提高學(xué)生對(duì)建筑制圖課程的學(xué)習(xí)掌握水平。

建筑制圖作為建筑類的基礎(chǔ)課程,實(shí)踐性高專業(yè)技術(shù)要求高.本文針對(duì)專科院校的人才培養(yǎng)定位,以及學(xué)生的能力水準(zhǔn)進(jìn)行探索,提出并建立適用于高職高專的建筑制圖考試模式,從高職高專培養(yǎng)創(chuàng)新人才,符合企業(yè)需求的出發(fā)點(diǎn)提高考試效率與覆蓋面面.建筑制圖課程對(duì)于建筑專業(yè)類學(xué)生來(lái)說(shuō),屬于一門必修的基礎(chǔ)專業(yè)課程,建筑專業(yè)對(duì)實(shí)踐性及專業(yè)化技能要求較高.本文針對(duì)建筑制圖課程教學(xué)改革展開(kāi)闡述,圍繞本課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段、具體的教學(xué)課程考核進(jìn)行了論述,全面推進(jìn)建筑制圖課程從理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)相融合,真正提高學(xué)生對(duì)建筑制圖課程的學(xué)習(xí)掌握水平.

建筑制圖作為建筑類的基礎(chǔ)課程，實(shí)踐性高專業(yè)技術(shù)要求高。本文針對(duì)?？圃盒５娜瞬排囵B(yǎng)定位，以及學(xué)生的能力水準(zhǔn)進(jìn)行探索，提出并建立適用于高職高專的建筑制圖考試模式，從高職高專培養(yǎng)創(chuàng)新人才，符合企業(yè)需求的出發(fā)點(diǎn)提高考試效率與覆蓋面面。建筑制圖課程對(duì)于建筑專業(yè)類學(xué)生來(lái)說(shuō)，屬于一門必修的基礎(chǔ)專業(yè)課程，建筑專業(yè)對(duì)實(shí)踐性及專業(yè)化技能要求較高。本文針對(duì)建筑制圖課程教學(xué)改革展開(kāi)闡述，圍繞本課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段、具體的教學(xué)課程考核進(jìn)行了論述，全面推進(jìn)建筑制圖課程從理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)相融合，真正提高學(xué)生對(duì)建筑制圖課程的學(xué)習(xí)掌握水平。

建筑制圖——課件內(nèi)容主要為制圖中的投影。包含投影概念與分類，三視圖的形成及其投影規(guī)律，三視圖之間的關(guān)系等內(nèi)容。

當(dāng)前在建筑工程類專業(yè),普遍開(kāi)設(shè)《建筑制圖》課程。它是建筑學(xué)校建筑工程施工專業(yè)中是一門較為重要的基礎(chǔ)課程,隨著教育的改革,我們教師也應(yīng)緊跟社會(huì)步伐,改進(jìn)教學(xué)方法,在課堂上采取以學(xué)生為主,采取多種教學(xué)方法,帶動(dòng)活躍課堂氣氛,使我們學(xué)生真正融進(jìn)課堂,較好吸收所學(xué)知識(shí)。下面就當(dāng)前中職院?！督ㄖ茍D》課堂教學(xué)方法進(jìn)行探究。

結(jié)合高校教育信息化的改革,改變《建筑制圖》課程中的專業(yè)制圖內(nèi)容單調(diào)、枯燥的現(xiàn)狀,提出針對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程的改革,實(shí)現(xiàn)學(xué)院與專業(yè)知識(shí)的真正融合,以提高學(xué)員的空間想象能力和實(shí)際動(dòng)手能力,培養(yǎng)出高技能的人才。

建筑制圖是土建類專業(yè)的基礎(chǔ)課程,隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,其教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了很大的變化。本文結(jié)合工程實(shí)際的需要,介紹了建筑制圖教學(xué)體系的優(yōu)化整合及具體實(shí)施方案。優(yōu)化后的建筑制圖課程體系符合應(yīng)用型本科的教學(xué)定位,加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),并取得了較好的成果。

根據(jù)高職教育\"以能力培養(yǎng)為本\"的教學(xué)目標(biāo),對(duì)《建筑制圖》課程教學(xué)時(shí)數(shù)、內(nèi)容、方法和手段等進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),從而培養(yǎng)出適合建筑生產(chǎn)一線的應(yīng)用型人才。

建筑類專業(yè)畫法幾何與陰影透視計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng) 的研究與展望

《機(jī)械制圖》精品課程建設(shè)是傳統(tǒng)教學(xué)方式的重大變革。通過(guò)對(duì)高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的研究,本課程在\"課程定位及培養(yǎng)目標(biāo)\"、\"課程內(nèi)容設(shè)置\"、\"教學(xué)方法\"等方面進(jìn)行了大力改革,特別是\"機(jī)械制圖\"與\"計(jì)算機(jī)繪圖\"兩門課程的整合教學(xué)以及多媒體系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的充分利用,均為《機(jī)械制圖》精品課程建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。

建筑制圖根據(jù)安排分為四個(gè)階段： 第一階段目標(biāo)：建筑制圖的基本知識(shí) 具體要求為： 1.了解常用制圖儀器（繪圖板、丁字尺、三角板、繪圖筆、圓規(guī)、分 規(guī)、比例尺、建筑模板、比例尺、擦圖片）工具的使用方法。 2.了解基本制圖標(biāo)準(zhǔn)中圖幅、比例、字體、圖線等的基本規(guī)定。 3.掌握尺寸標(biāo)注的規(guī)則和方法。 4.掌握直線的平行線、垂直線的做法，等分線段的方法、坡度的畫法 等。 5.掌握正多邊形的畫法。（圓內(nèi)接正三、四、六、八、十二邊形） 6.熟練掌握?qǐng)A弧連接的畫法和橢圓的畫法。 考核要求： 1.《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（gb/t50001-2001）于b發(fā)布 a.1986.10.1b.2001.11.1c.2002.3.12d.1987.7.1 2.工程圖樣采用不同的比例繪制時(shí)，其內(nèi)容保持不變的選項(xiàng)是c a.線寬b.圖樣大小c.尺寸數(shù)字d.材料圖例 3.比例宜寫在圖名的右側(cè)，其字號(hào)

文章論述了針對(duì)《建筑制圖》這門課程的難點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中,采用備、教、啟、練、藝相結(jié)合的靈活教學(xué)方法,可以取得事半功倍的效果。

建筑制圖課程是一門基礎(chǔ)專業(yè)課,同時(shí)也是一門專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的課程。該課程內(nèi)容主要分畫法幾何、繪制施工圖和計(jì)算機(jī)繪圖3大部分。針對(duì)該課程具有較強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性、形象思維性,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)節(jié)、現(xiàn)代繪圖技術(shù)幾方面對(duì)本課程的教學(xué)模式進(jìn)行初步探討。

根據(jù)建筑制圖課程的特點(diǎn),從傳統(tǒng)教學(xué)方式出發(fā),論述了建筑制圖課程在教學(xué)過(guò)程中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量的方法。通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際應(yīng)用,證明這些方法是有效的。

針對(duì)目前建筑制圖課程教學(xué)過(guò)程中存在的學(xué)時(shí)壓縮、學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練不足等問(wèn)題,闡述了提煉教學(xué)內(nèi)容、改善教學(xué)方法、加強(qiáng)能力訓(xùn)練對(duì)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重要性,以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

當(dāng)前,建筑行業(yè)發(fā)展快速,建筑制圖是建筑設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)于工程建筑質(zhì)量影響較大,對(duì)此,學(xué)校要針對(duì)建筑制圖專業(yè)課程進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革,積極推動(dòng)課程教學(xué)方法和理念改革,促進(jìn)建筑制圖人才的有效培養(yǎng)。本文分析了目前建筑制圖教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,并重點(diǎn)探究建筑制圖課程教學(xué)方法改革的有效途徑。

第六章投影變換一、目的要求1.掌握換面法的基本原理。2.掌握換面法的基本作圖。3.了解旋轉(zhuǎn)法的基本原理和繞垂直軸的一次旋轉(zhuǎn)作圖。二、內(nèi)容提要1.點(diǎn)的投影變換規(guī)律:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)技術(shù)性人才要求越來(lái)越高,高校的《畫法幾何及機(jī)械制圖》要緊跟技術(shù)發(fā)展的潮流趨勢(shì),創(chuàng)新教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)體系改革.高校和教師要重新定位教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與工程設(shè)計(jì)意識(shí),進(jìn)行三維立體教學(xué).本文根據(jù)實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出幾點(diǎn)教學(xué)改革建議.

《畫法幾何及工程制圖》課程是工科類專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課,旨在培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和讀圖繪圖能力。本文探討了適合于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué),從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到教學(xué)目的。

<正>本課程本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是畫法幾何部分,其主要內(nèi)容包括有正投影、軸測(cè)投影和透視投影,計(jì)36講電視課。為幫助學(xué)生期末復(fù)習(xí),特指出各章的重點(diǎn)及相應(yīng)的練習(xí)題。1投影的基本知識(shí)重點(diǎn)內(nèi)容(1)了解投影法的基本概念。(2)掌握平行投影的基本性質(zhì)。2點(diǎn)2.1重點(diǎn)內(nèi)容(1)熟練掌握點(diǎn)的三面投影規(guī)律。(2)掌握點(diǎn)的投影與坐標(biāo)間的關(guān)系。(3)掌握點(diǎn)的相對(duì)位置及重影點(diǎn)的概念。

文章主要闡述基于工作過(guò)程系統(tǒng)化《機(jī)械制圖》教學(xué)方法的實(shí)施思路和方法,并根據(jù)筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了自己的見(jiàn)解和體會(huì)。