華南理工大學(xué)建筑設(shè)計院技術(shù)帶頭人介紹

從設(shè)計定位、空間布局、技術(shù)細(xì)節(jié)三方面入手,詳細(xì)介紹了華南理工大學(xué)建筑設(shè)計院創(chuàng)作室環(huán)境設(shè)計的理念和手法。論述了作為建筑設(shè)計事務(wù)所周邊環(huán)境的設(shè)計,如何做到如尋常景觀一般與原有環(huán)境相融合的協(xié)調(diào),并從中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院設(shè)計作品:安徽博物館

將華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院發(fā)展作為研究對象,分析其成長歷程、管理制度,人才制度的創(chuàng)新,為國內(nèi)設(shè)計機構(gòu)的發(fā)展提出有益的思考。

14 建筑記錄architectrecords建筑知識—2018?07 會展酒店片區(qū)推薦方案 華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院 architecturaldesignandresearchinstituteofscut 模型 recommendedschemeofconferenceandexhibitionhotelarea da18090270-2-p1-41-cc2015.indd142018/12/7下午2:33 15 會展酒店片區(qū)推薦方案 華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院 概念草圖 邊界形成高低錯落的小尺寸形態(tài)， 與北方民居石頭建筑聚落呼應(yīng)。 體量生長 聚落尺度 高低錯落 屋頂提取雪山起伏形態(tài)，使建筑 融入周邊環(huán)境。 山體形式 體量切割錯位，形成入口空間 酒店入口 會議中心入口 會展中心入口 對屋頂進(jìn)行切割，化整為零，體現(xiàn) 小鎮(zhèn)尺度，營造中

一、設(shè)計原則(1)從整體環(huán)境考慮,將建筑與環(huán)境協(xié)調(diào),創(chuàng)造宜人的尺度；(2)作為校園的中心建筑,應(yīng)該具備其特有的建筑風(fēng)格；(3)自然環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境相結(jié)合；(4)從圖書館的網(wǎng)絡(luò)化管理,設(shè)計有靈活、開敞的圖書館內(nèi)部空間；(5)生態(tài)化、模塊化。二、總平面設(shè)計在充分尊重校園總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園生活以步行為主的特征,圖書館與信息網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計為五層退臺式建筑,二者呈半圓形圍合。生活區(qū)綜合中心采取對稱的弧

1979年,伴隨著中國改革開放的春風(fēng),華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院重新創(chuàng)建。先后經(jīng)歷了重建、發(fā)展和拓展階段,現(xiàn)在已經(jīng)成長為國際知名、在國內(nèi)具有較強設(shè)計力量的知名設(shè)計院。華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院建院30年來,為嶺南大地創(chuàng)作了一批有突出社會影響的重要

2003年末，華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院學(xué)習(xí)北京市建筑設(shè)計研究院、中國建筑設(shè)計研究院經(jīng)驗．經(jīng)過多年試行，何鏡堂院士提議．在設(shè)計院內(nèi)實行工作室制度，第一批何鏡堂、陶郅、孫一民．方小丹等5個建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)工作室成立．與原有的7個綜合生產(chǎn)室一道．形成了華工設(shè)計院團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理競爭的機制。工作三室（孫一民工作室）成立伊始．首先發(fā)揮多年體育建筑研究積累的優(yōu)勢，以體育場館投標(biāo)為主，完成了奧運、亞運、省運等大型體育場館。

編者按中國建筑學(xué)會自1993年開始在全國范圍內(nèi)組織開展的\"青年建筑師獎\"評選活動,至今已經(jīng)走到了第11屆。在此過程中,一大批優(yōu)秀的青年建筑師在探索中國特色建筑設(shè)計實踐的漫漫長路中逐漸成長,不僅成為了許多重大項目的領(lǐng)軍人物,也成為了建筑行業(yè)的一支生力軍。\"青年建筑師獎\"欄目正是為這批青年才俊與行業(yè)和社會之間搭建起一個平臺,一方面讓行業(yè)和社會對他

2016年11月18日,以\"光影之愛\"為主題的2016年廣州國際燈光節(jié)正式開幕,兩只巨大的\"光彩\"蝴蝶翩然駐足于花城廣場的水面上,輕靈剔透,將翱將翔。這組《蝶變廣州》作品是華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院產(chǎn)學(xué)研作品——全球首個3d打印的最大尺度蝶形殼體。作品亮相后迅速成為燈光節(jié)焦點,被《廣州日報》和《新快報》頭版報道,廣東電視臺、南方電視臺等電視媒體前來采訪,市民們紛紛拍照合影、上傳朋友圈。

引言華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院(以下簡稱華工設(shè)計院)始建于1953年,是全國重點高校中最早成立的甲級設(shè)計研究院之一。經(jīng)過60余年的積淀和發(fā)展,該院已經(jīng)成為一個技術(shù)力量雄厚、人才結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)配套齊全、設(shè)計手段先進(jìn)的全國著名設(shè)計機構(gòu)。除了中國工程院院士何鏡堂先生,全國工程勘察設(shè)計大師陶郅、倪陽、方小丹,廣東省勘察設(shè)計大師湯朝暉、孫一民、韋宏等眾多杰出建筑師、工程師作為創(chuàng)作帶頭人外,華工設(shè)計院還擁有

2003年末,華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院學(xué)習(xí)北京市建筑設(shè)計研究院、中國建筑設(shè)計研究院經(jīng)驗,經(jīng)過多年試行,何鏡堂院士提議,在設(shè)計院內(nèi)實行工作室制度,第一批何鏡堂、陶郅、孫一民,方小丹等5個建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)工作室成立,與原有的7個綜合生產(chǎn)室一道,形成了華工設(shè)計院團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理競爭的機制。

本文回顧了華南理工大學(xué)建筑教育的發(fā)展歷程,概括了其秉持現(xiàn)代主義建筑教育的基本方向、突出建筑與特定地域環(huán)境相適應(yīng)的建筑教育理念、強調(diào)建筑教育與建筑科研及設(shè)計實踐的融合互動三個方面的主要特點。

作業(yè)： 1、什么叫流砂？流砂防治的措施有哪些？ 答：粒徑很小、無塑性的土壤在動力水壓推動下失去穩(wěn)定，隨地下水一起涌入坑內(nèi)的 現(xiàn)象稱為流砂。 流砂防治的措施有： 1）枯水期施工：工期不緊、豐水位和枯水位相差較大時可以考慮； 2）打板樁：常用施工方法； 3）水中挖土：江中、湖中施工常用； 4）人工降低地下水位：常用施工方法，如井點降水； 5）地下連續(xù)墻法：造價稍高； 6）拋大石塊、搶速度施工：已發(fā)生流砂時的搶險施工方法。 2、簡述輕型井點降水系統(tǒng)的安裝流程？井點管埋設(shè)的一般方法是什么？ 答：輕型井點降水系統(tǒng)的安裝流程：1）排放總管；2）埋設(shè)井點管；3）用彎聯(lián)管將井點 與總管接通；4）安裝抽水設(shè)備。 井點管埋設(shè)的一般方法是：1）沖孔；2）埋管；3）填沙；4）粘土封口。 3、土方填筑時如何正確選用土料？填土壓實的方法有哪些？影響填土壓實的因素有哪 些？ 答：1）一

建筑施工技術(shù)隨堂練習(xí) 1/18 建筑施工技術(shù)隨堂練習(xí) 1.以下不屬于土方工程施工的一般特點有（）。 a.工期短、施工速度快 b.土方工程量大 c.工期長、施工速度慢 d.施工條件復(fù)雜 答題：a.b.c.d.（已提交） 2.以下關(guān)于土的工程分類表述錯誤的是（）。 a.土的工程分類中，前四類為土，后四類為石 b.土的工程分類是按照開挖難易程度來劃分的 c.第一類土最易開挖 d.第八類土可采用鐵鍬開挖 答題：a.b.c.d.（已提交） 3.關(guān)于土的可松性表述錯誤的是（）。 a.土在天然狀態(tài)下的體積最小 b.土的最初可松性系數(shù)大于土的最終可松性系數(shù) c.大型土方工程必須考慮土的可松性 d.土方開挖確定運輸工具數(shù)量時，按土的最終可松性系數(shù)計算 答：a.b.c.d.（已提交）

華南理工大學(xué)科技實業(yè)總廠

第十七章展開圖-華南理工大學(xué)建筑制圖

＂建筑師是半個藝術(shù)家、半個工程師＂,正是因為老師的這句話,讓精通數(shù)理化同時又鐘愛繪畫藝術(shù)的何鏡堂在少年時便決定選擇建筑師作為他一生的職業(yè)。

華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院始建于1979年，現(xiàn)已發(fā)展成全國著名的甲級設(shè)計研究院，具有建筑行業(yè)建筑工程設(shè)計、建筑工程（含超限高層）施工圖審查、建筑智能化系統(tǒng)工程設(shè)計、工程咨詢、城市規(guī)劃、市政公用行業(yè)等多項資質(zhì)，并通過iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證。技術(shù)力量雄厚、人才結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)配套齊全、設(shè)計手段先進(jìn)，現(xiàn)有職工332人，其中工程院院士1人，教授、研究員、教授級高工、高級建筑師、高級工程師111人，一級注冊建筑師52人，一級注冊結(jié)構(gòu)工程師27人，有近一半的技術(shù)人員具有碩士以上學(xué)位，有一批具有較高學(xué)術(shù)造詣的各專業(yè)技術(shù)帶頭人，是名副其實的產(chǎn)、研、學(xué)三結(jié)合的設(shè)計研究院。

\"建筑師是半個藝術(shù)家、半個工程師\

結(jié)合華南理工大學(xué)新校區(qū)公共教學(xué)主樓的設(shè)計實踐,文章對如何結(jié)合工科院校性格,設(shè)計簡約理性、與環(huán)境和諧的教學(xué)建筑,提出了一些設(shè)計思路。

我講兩個問題。 首先，想談一下近年來建筑創(chuàng)作的變化。最近北京相繼建成并投入使用了幾個項目，大家都很關(guān)注這些工程，特別是國家大劇院、t3航站樓。我們也組織了一些專家學(xué)者對這些項目進(jìn)行了調(diào)研、考察和研討，我想就大家所關(guān)心的中外建筑師進(jìn)行設(shè)計、合作談一點個人的想法。

環(huán)境與建筑的內(nèi)在聯(lián)系,往往是建筑師在方案設(shè)計過程中頗費筆墨的部分。針對華南理工大學(xué)逸夫人文館這一特殊場所,我們選擇理性分析和人文體驗作為切入點,對上述內(nèi)在聯(lián)系加以提煉和思索。同時,在地域、氣候、功能及建筑技術(shù)等因素的制約下,調(diào)和出對新嶺南建筑設(shè)計方法的探討。